- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •Методичні рекомендації для студентів
- •Тема 27. Диференційна діагностика захворювань щитоподібної залози.
- •Актуальність теми.
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Зміст теми.
- •Класифікація за мкх 10:
- •Клінічні прояви дифузного токсичного зобу:
- •1. Обов‘язкові
- •2. Додаткові
- •1. Обов‘язкові
- •2. Додаткові
- •Наявність ознак компресії зобом органів шиї;
- •Розміри вузлів більше 3 см, косметичний дефект або бажання хворого до операції;
- •Цитологічні ознаки раку щитоподібної залози, або наявність підозри на нього (вагомі клінічні симптоми).
- •Тиреотоксичний криз
- •Лікування кризу:
- •4.4. Матеріали для самоконтролю:
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено”
на методичній нараді кафедри педіатрії №4
Завідувач кафедри
академік НАМН України,
професор В.Г. Майданник ___________
(підпис)
“______” _____________ 2011 р.
Методичні рекомендації для студентів
-
Навчальна дисципліна
Педіатрія, дитячі інфекції
Модуль №1
Педіатрія
Змістовий модуль №5
Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань органів ендокринної системи у дітей. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах.
Тема заняття №27
Диференційна діагностика захворювань щитоподібної залози.
Курс
6
Факультет
Медичний №3
Київ 2011
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 5. ДИФЕРЕНЦІЙНА ДІАГНОСТИКА НАЙБІЛЬШ ПОШИРЕНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ ОРГАНІВ ЕНДОКРИННОЇ СИСТЕМИ У ДІТЕЙ. НЕВІДКЛАДНА ДОПОМОГА ПРИ ОСНОВНИХ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНАХ.
Тема 27. Диференційна діагностика захворювань щитоподібної залози.
Актуальність теми.
Захворювання щитоподібної залози займають провідне місце в структурі ендокринної патології у дітей. Серед факторів, що впливають на поширеність зобу, основним є дефіцит йоду. Дефіцит йоду різного ступеню важкості властивий майже всій території України (особливо Волинська, Чернігівська, Рівненська і Житомирська області). Більшість інших зобогенних факторів справляють свій ефект на фоні йодного дефіциту. До таких факторів належать дефіцит цинку і селену, надлишок сполук фтору і хлору, сірки.
Не останнє місце серед етіологічних чинників захворювань щитоподібної залози мають наслідки Чорнобильської катастрофи.
Конкретні цілі:
1) визначати етіологічні та патогенетичні фактори дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідіту, ендемічного зобу у дітей;
2) класифікувати і аналізувати типову клінічну картину дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідіту, ендемічного зобу у дітей;
3) визначати особливості вродженого гіпотиреозу у новонароджених дітей і ставити попередній клінічний діагноз;
4) складати план обстеження, аналізувати дані лабораторних та інструментальних методів обстеження при типовому перебігу дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідіту, ендемічного зобу у дітей;
5) демонструвати володіння принципами лікування, реабілітації та профілактики дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідіту, ендемічного зобу у дітей;
6) ставити діагноз та надавати екстрену допомогу при тиреотокстчній кризі у дітей;
7) проводити диференціальну діагностику дифузного токсичного зобу, гіпотиреозу, аутоімунного тиреоідіту, ендемічного зобу у дітей;
8) здійснювати прогноз життя при дифузному токсичному зобі, гіпотиреозі, аутоімунному тиреоідіті, ендемічному зобі у дітей;
9) демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у відділенні ендокринології дитячого віку.