- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню содержания дисциплины
- •3. Связь с другими дисциплинами
- •4. Объём и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание курса
- •Раздел I. Экономика труда и организация трудовых отношений
- •Тема 1.1. Трудовые ресурсы и трудовом потенциал общества
- •Тема 1.2. Организация и управление трудом.
- •Тема 1.3. Основные направления научной организации труда.
- •Раздел 2. Социология труда.
- •Тема 2.1. Предмет социологии труда. Социальные процессы в сфере труда.
- •Тема 2.2. Формирование и развитие трудового коллектива.
- •Тема 2.3. Социологические исследования.
- •6.2. Методические указания преподавателям по организации изучения дисциплины
- •6.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •1) По организации самостоятельной работы
- •2) По подготовке к семинарским занятиям
- •7. Организация контроля
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология труда»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель данной дисциплины состоит в том, чтобы сформировать комплекс знаний и умений в области теории и практики экономики и социологии труда.
Социальные аспекты труда изучает дисциплина «Социология труда». Предметом этой дисциплины является структура и механизм социально-трудовых отношений, а также социальные процессы в сфере труда. Социология труда изучает проблемы регулирования социальных процессов в сфере труда: вопросы мотивации, трудовой адаптации, демократизации трудовых отношений, профессиональной ориентации.
Основные задачи курса «Социология труда» рассматриваются как макроэкономические проблемы: проблемы рынка труда, безработицы, занятости, проблемы формирования трудового потенциала страны, производительность и эффективность труда и прочее, так и проблемы микроэкономики: организация и нормирование труда на предприятии, фирме, оплата труда, управление трудовыми ресурсами, отношениями, кадровая политика компании, фирмы, предприятия и т. п. Особое место при изучении курса отводится проблеме активизации человеческого фактора: вопросам трудовой адаптации, трудовой мотивации, профессиональной ориентации, планированию и организации карьеры.
Большое внимание при изучении курса уделяется изучению зарубежного опыта, изысканию возможностей его применения в России, анализу особенностей современного состояния трудовых отношений в нашей стране, определению путей их совершенствования.
Предмет курса «Социология труда» - трудовой потенциал и пути его наиболее рационального использования в интересах обеспечения эффективности функционирования экономики и формирования гармонично развитой личности.
Курс «Социология труда» изучает проблемы формирования трудового потенциала в промышленности и основные пути его эффективного использования. Трудовой потенциал имеет экономические и социальные аспекты.
С экономической точки зрения, трудовой потенциал выступает как фактор производственного процесса, приводящий в действие орудия труда и средства производства и определяющий конечные результаты работы.
С точки зрения социальной, трудовой потенциал характеризует развитие и реализацию человеческих способностей, проявление творческой активности людей в преобразовании природы и общества.
Экономические и социальные факторы тесно связаны: экономические результаты используются в целях социального прогресса, а социальные достижения влияют на экономические результаты.
2. Требования к уровню содержания дисциплины
В процессе изучения данного курса студент должен
овладеть :
современными знаниями в области социально-экономического развития России в условиях перехода к рыночной экономике, изучить основные направления управления трудом в этих условиях, усвоить основные принципы регулирования трудовых отношений в коллективе;
знать :
основные принципы самоорганизации своего труда;
уметь :
применять полученные знания на практике.
3. Связь с другими дисциплинами
Курс «Социология труда» связан с такими дисциплинами, как марко- и микроэкономика, психология, социология, охрана труда, статистика, организация производства.