- •Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни «фінансовий аналіз
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни «фінансовий аналіз»
- •3. Зміст навчальної дисципліни «фінансовий аналіз»
- •Тема 2. Загальна оцінка фінансового стану підприємства
- •Тема 3. Аналіз майна підприємства
- •Тема 4. Аналіз фінансової стійкості
- •Тема 5. Аналіз платоспроможності та ліквідності
- •Тема 6. Аналіз грошових потоків
- •Тема 7. Аналіз фінансових результатів діяльності підприємства
- •Тема 8. Аналіз кредитоспроможності підприємства
- •Тема 9. Аналіз джерел формування та ефективності використання капіталу
- •Тема 10. Оцінювання виробничо-фінансового левериджу
- •Тема 11. Аналіз ділової активності та інвестиційної привабливості підприємства
- •Тема 12. Аналіз фінансового стану неплатоспроможних підприємств
- •4. Список рекомендованої літератури
- •4.1. Основна література
- •4.2. Додаткова література
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни та видами навчальної роботи за ооп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських (практичних) занять та залікових модулів
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани семінарських (практичних) занять
- •8. Самостійна роботи студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до її виконання
- •Самостійна робота №1
- •Тема 1. Теоретико-методологічні основи фінансового аналізу та його інформаційне забезпечення
- •Самостійна робота №2
- •Тема 2. Загальна оцінка фінансового стану підприємства
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •Самостійна робота №5
- •Самостійна робота №6
- •Самостійна робота №12
- •Тема 12. Аналіз фінансового стану неплатоспроможних підприємств
- •9. Індивідуальна робота студента
- •Рекомендована тематика індивідуальних рефератів
- •Тема 1: Теоретико-методологічні основи фінансового аналізу та його інформаційне забезпечення
- •Тема 12: Аналіз фінансового стану неплатоспроможних підприємств
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •12. Методики активізації процесу навчання
- •Використання навчальних технологій для активізації навчального процесу з дисципліни «Фінансовий аналіз»
- •13. Ресурси мережі Інтернет
- •14. Зміни і доповнення до робочої програми
-
ЗАТВЕРДЖУЮ
Перший проректор
Н. СИТНИК
31 серпня 2011 р.
РОБОЧА п р о г р а м а
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
„ф і н а н с О В И Й А Н А Л І З”
для студентів, які навчаються за галуззю знань
0305 „Економіка та підприємництво”
за спеціальністю
7.03050901 „Облік і аудит”
освітньо-кваліфікаційного рівня „спеціаліст”
ЛЬВІВ – 2011
УДК 657.62:336
ББК 65.053
Фінансовий аналіз // Робоча програма навчальної дисципліни. – ЛДФА, Львів: Видавництво ВТЗНВ, 2011. – 31 с.
Розробник:
Пасінович І.І., в.о. доцента кафедри фінансів суб’єктів господарювання ЛДФА, к.е.н.
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри фінансів суб’єктів господарювання (протокол №1 від 31.08.2011р.) як програму підготовки фахівців галузі знань 0305 „Економіка та підприємництво” за спеціальністю 7.03050901 „Облік і аудит”, складеної на основі освітньо-професійної програми підготовки спеціаліста, затвердженої Вченою радою ЛДФА (протокол №7 від 28.04.2011 р.).
Погоджено:
Заступник завідувача кафедри
з начально-методичної роботи в.о. доц. Ясіновська І.Ф.
Завідувач кафедри
фінансів суб′єктів господарювання проф. Васьківська К.В.
ББК
ЛДФА, 2011
Пояснювальна записка
Фінансовий аналіз − невід′ємний компонент управління підприємством, який забезпечує обґрунтованість прийнятих рішень в фінансово-економічній сфері. Сьогодні постає необхідність вдосконалення системи комплексного фінансово-економічного аналізу діяльності господарюючих суб′єктів відповідно до його нової функціональної ролі в умовах ринку та посилення конкуренції.
Фінансовий аналіз розглядається як система спеціальних знань, що дозволяє накопичувати, трансформувати і обробляти інформацію фінансового характеру та оцінювати результати її обробки. Являючись складовою частиною фінансового менеджменту, якому в країнах з ринковими відносинами надається пріоритет у бізнесі, а також аудиту, фінансовий аналіз займає чільне місце в роботі фінансових менеджерів, бухгалтерів, керівників підприємств.
Основною метою фінансового аналізу є одержання максимальної кількості інформації, яка об′єктивно і точно дає змогу оцінити фінансовий стан підприємства та відпрацювати достовірні припущення та раціональні заходи для його покращення.
Фінансовий аналіз може розглядатися як сполучна ланка між фінансовим менеджментом і бухгалтерським обліком, адже всі об′єкти бухгалтерського обліку виражаються у вартісній оцінці і тим самим автоматично потрапляють у сферу фінансового аналізу. Фінансовий аналіз базується, з одного боку, на повному розуміння бухгалтерського обліку, його мови і змісту, а з другого, − на спеціальних прийомах економічного аналізу.
Навчальна дисципліна «Фінансовий аналіз» згідно з освітньо-професійною програмою вивчається студентами вищих навчальних закладів за спеціальністю «Облік і аудит».
Предмет навчальної дисципліни
Предметом навчальної дисципліни є фінансово-господарська діяльність підприємства, направлена на реалізацію прийнятих управлінських рішень і відображена в системі показників обліку, звітності та в інших джерелах інформації.
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни полягає у наданні студентам знань про методи експертної оцінки фінансово-господарської діяльності та виявлення внутрішніх резервів зміцнення фінансового стану підприємства.
Основними завданнями дисципліни є:
засвоєння студентами знань з теоретичних засад фінансового аналізу;
вміння структуризувати фінансову інформацію для потреб аналізу;
оволодіння методологічними прийомами проведення фінансового аналізу, зокрема математичними та статистичними;
вміння інтерпретувати отримані результати фінансового аналізу та формувати комплексну і достовірну оцінку фінансовому стану підприємства.
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
Дисципліна «Фінансовий аналіз» вивчається після вивчення навчальних дисциплін «Фінанси», «Гроші і кредит», «Фінанси підприємств», «Менеджмент», «Бухгалтерський облік», «Фінансовий облік 1, 2».
Вимоги до знань і умінь
У результаті вивчення дисципліни «Фінансовий аналіз» студент повинен:
− знати:
• теоретичні засади, методологію і методику фінансового аналізу з урахуванням досягнень науки, практики та міжнародних стандартів в умовах розвиненої ринкової економіки;
• логіку побудови фінансового аналізу, методичні прийоми й способи оцінки фінансового стану підприємства;
• інформаційну базу та методику розрахунку системи показників;
− вміти:
• читати й розуміти зміст фінансової (бухгалтерської) звітності, а також відбирати, обробляти і використовувати дані обліку, звітності, інших джерел інформації для проведення аналітичних досліджень;
• чітко формулювати мету і завдання фінансового аналізу, витримувати відповідну його етапність;
• визначати систему показників і необхідні для проведення дослідження методи та прийоми аналізу;
• виявляти динаміку основних показників фінансово-господарської діяльності, з′ясовувати закономірності, причини та фактори, що спричинили вплив на їх розмір, зміну;
• за результатами проведеного аналізу робити економічно грамотні аналітичні висновки, часткові висновки синтезувати в загальні;
• прогнозувати фінансовий стан підприємства;
• виявляти невикористані резерви та вносити конкретні пропозиції, спрямовані на підвищення ефективності господарювання;
• концентрувати одержану інформацію для прийняття оптимальних управлінських рішень.
Опанування навчальної дисципліни повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:
Назва рівня сформованості вміння |
Зміст критерію рівня сформованості вміння |
1. Репродуктивний |
Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою |
2. Алгоритмічний |
Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій |
3. Творчий |
Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій |
У зв’язку зі змінами у сфері економіки та фінансів при вивченні питань курсу необхідно використовувати матеріали сесій Верховної Ради України, Постанови Кабінету Міністрів України, рішення місцевих органів влади, чинний законодавчий, нормативний та інструктивний матеріал, а також матеріали періодичних видань з питань економіки та фінансів.
Навчальна програма складена на 3 кредити.
Форми контролю − проміжний модульний контроль, екзамен.