5. Теми семінарських занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Соціогуманітарні науки: їх специфіка та роль у суспільних трансформаціях	2
2	Методика викладання соціогуманітарних як навчальна дисципліна	2
3	Предмет, цілі завдання та принципи методики викладання соціогуманітарних дисциплін	2
4	Основні вимоги до викладача соціогуманітарних дисциплін	2
5	Мотиваційні аспекти викладання соціогуманітарних дисциплін	2
6	Лекція як форма викладання соціогуманітарних дисциплін	6
7	Методика проведення практичних і семінарських занять	6
8	Науково-дослідна та самостійна робота студентів при вивчення з соціогуманітарних дисциплін	4
9	Інноваційні методики викладання з соціогуманітарних дисциплін	4
10	Інформаційно-методичне забезпечення соціогуманітарних дисциплін	2
11	Форми контролю знань	2

8. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Соціогуманітарні науки: їх специфіка та роль у суспільних трансформаціях	4
2	Методика викладання соціогуманітарних як навчальна дисципліна	4
3	Предмет, цілі завдання та принципи методики викладання соціогуманітарних дисциплін	4
4	Основні вимоги до викладача соціогуманітарних дисциплін	4
5	Мотиваційні аспекти викладання соціогуманітарних дисциплін	4
6	Лекція як форма викладання соціогуманітарних дисциплін	4
7	Методика проведення практичних і семінарських занять	4
8	Науково-дослідна та самостійна робота студентів при вивчення з соціогуманітарних дисциплін	4
9	Інноваційні методики викладання з соціогуманітарних дисциплін	4
10	Інформаційно-методичне забезпечення соціогуманітарних дисциплін	4
11	Форми контролю знань	4
	Разом	44

9. Індивідуальні завдання

Змістовий модуль 1

1. Підготувати інформаційну карту-схему: «Вивчення соціогуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах м. Миколаїв».

2. Розробити зразки реклами «Соціологія як навчальна дисципліна» та «Соціологія як професія».

3. Використовуючи метод спостереження, підготувати повідомлення: «Стилі педагогічного спілкування викладачів».

Змістовий модуль 2

1. Підготувати конспект лекції або план-конспект семінарського заняття з будь-якої теми однієї з соціологічних дисциплін.

2. Прочитати лекцію або провести семінарське заняття з будь-якої теми однієї з соціологічних дисциплін.

3. Підготувати робочу програму з будь-якої соціологічної дисципліни..

10. Методи навчання

Навчальна програма курсу передбачає аудиторні заняття та самостійну практичну роботу студентів.

Лекційні заняття проводяться у формі лекції-дискусії та передбачають викладення основних ідей, понять та концепцій курсу та їх зв’язку, обговорення студентами пропонованих викладачем питань лекції.

Семінарські заняття передбачають:

І змістовий модуль – обговорення теоретичних питань та презентація практичних завдань.

ІІ змістовний модуль – обговорення теоретичних питань; проведення лекційних і семінарських занять; підготовка плану-конспекту лекції; розробка методичних рекомендацій до проведення семінарського заняття та написання робочої навчальної програми з соціологічної дисципліни.

Передбачені наступні форми навчальної роботи:

1. Підготовка самостійних практичних завдань.

2. Усний виступ в аудиторії (за матеріалами прочитаної літератури, участь у дискусії, презентація практичної роботи тощо).

3. Підсумкова письмова робота.

4. Іспит проводиться у формі комплексної контрольної роботи, яка складається з трьох питань.

Допуск до іспиту відбувається за умови виконання усіх письмових практичних завдань, усних відповідей та проведення практичних занять за умови отримання не менше 20 балів.