- •Навчально – методичний комплекс практичного заняття 1.2
- •Методичні вказівки
- •« Цивільний захист »
- •«Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків нс. Стійкість роботи об’єктів народного господарства»
- •2. Тривалість заняття:___2______ (год)
- •3. Навчальна мета:
- •Зміст теми:
- •2. Дойте оцінку пожежної обстановки на об΄єктах господарської діяльності.
- •3.Порядок розрахунку збитків за типами нс.
- •Розрахунок збитків від руйнування та пошкодження основних фондів, знищення майна та продукції
- •4. Організація і проведення заходів щодо підвищення стійкості функціонування ог у надзвичайних ситуаціях.
- •Основні напрямки підвищення стійкості
- •Дослідження стійкості роботи об'єкта господарської діяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Відстань зон можливих сильних та слабких руйнувань стосовно
- •Організація і проведення досліджень з оцінки стійкості об'єкта
- •Теоретичні питання до заняття:
- •5. Контрольні питання:
- •5.4 Заключний етап.
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •7. Література:
- •Методичні рекомендації
- •« Цивільний захист »
- •«Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків нс. Стійкість роботи об’єктів народного господарства»
- •3. Навчальна мета:
- •4. Кількість учбових годин: 2 год.
- •5. План та організаційна структура навчального заняття з дисципліни
- •5.1 Підготовчий етап.
- •5.2 Основний етап - зміст теми :
- •2.Заходи з мінімізації небезпечних наслідків, які запроваджуються завчасно та у разі загрози затоплення.
- •3.Порядок розрахунку збитків за типами нс.
- •Розрахунок збитків від руйнування та пошкодження основних фондів, знищення майна та продукції
- •4. Організація і проведення заходів щодо підвищення стійкості функціонування ог у надзвичайних ситуаціях.
- •Основні напрямки підвищення стійкості
- •Дослідження стійкості роботи об'єкта господарської діяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
- •Відстань зон можливих сильних та слабких руйнувань стосовно
- •Організація і проведення досліджень з оцінки стійкості об'єкта
- •5.3 Контрольні питання:
- •5.4 Заключний етап.
- •7. Рекомендована література:
- •Чернівецький національний університет імені юрія федьковича Факультет фізичної культури і здоров´я людини
- •Навчально-методичний комплекс № 1.2 Самостійної позааудиторної роботи студента
- •Методичні вказівки
- •Самостійної позааудиторної роботи
- •« Цивільний захист »
- •«Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків нс. Стійкість роботи об’єктів народного господарства»
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальна мета:
- •3.2 Матеріали для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА
Факультет фізичної культури та здоров´я людини
"ЗАТВЕРДЖУЮ":
Завідувач кафедри безпеки життєдіяльності
І. Л. Куковська
«______»________________2011 р.
“Погоджено”
Голова методичної ради
факультету фізичної культури
та здоров´я людини
___________ Гнесь Н.О.
Навчально – методичний комплекс практичного заняття 1.2
з дисципліни “Цивільний захист”
Курс: 5
Розглянуто та затверджено
на засіданні кафедри
безпеки життєдіяльності
Протокол № 1 від _______ 2011 р.
Укладач: Іванушко Я.Г.
НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ
ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ.
Методичні рекомендації до практичного заняття.
Методичні вказівки до практичного заняття для студента.
3. Матеріали для проведення заняття
4. Матеріали контролю знань та вмінь студентів
„ЗАТВЕРДЖЕНО”
на методичній нараді
кафедри безпеки життєдіяльності
Завідувач кафедри ________Куковська І.Л.
Протокол № „____” ______________ 20 р.
Протокол № „____” ______________ 20 р.
Методичні вказівки
студентам для самостійної роботи
при підготовці до практичного (семінарського) заняття
з навчальної дисципліни
« Цивільний захист »
Змістовий модуль № 1
« Загальна підготовка »
Тема:
«Оцінка інженерної обстановки та соціально-економічних наслідків нс. Стійкість роботи об’єктів народного господарства»
(Н.Е. 1.2)
Методичні вказівки склала
Доцент Іванушко Я.Г.
Чернівці
1.Актуальність теми: Останні роки населення і територія України перебувають під суттєвим негативним впливом чинників, які призводять до виникнення НС і небезпечних подій, загибелі людей, погіршення умов життєдіяльності, забруднення навколишнього природного середовища, значних економічних збитків. Дія цих чинників посилюється понаднормативною експлуатацією основних виробничих фондів і ресурсів, недосконалістю технологічних процесів багатьох галузей промисловості, обмеженими можливостями держави у сфері розвитку та реконструкції, природними особливостями України. Узв’зку з цим набуває актуальності необхідність у знаннях заходів з мінімізації небезпечних наслідків, які запроваджуються завчасно та у разі загрози затоплення, методів розрахунку збитків за типами НС та вмінні організовувати і проводити заходи щодо підвищення стійкості функціонування ОГ у надзвичайних ситуаціях.
2. Тривалість заняття:___2______ (год)
3. Навчальна мета:
Студент повинен:
знати:
- чинники фізичного пошкодження будівель;
- умови виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на ОГ відповідно до своїх професійних обов’язків;
- знання методів та інструментарію моніторингу НС, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків;
- методики з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС,
- превентивні та оперативні (аварійні) заходи цивільного захисту ;
- фактори, що впливають на стан готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями та показниками;
вміти:
- обирати і застосовувати методики з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС,
- розрахунку параметрів уражальних чинників джерел НС, що контролюються і використовуються для прогнозування, визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС;
- оцінювати збитки від наслідків НС за основними їх видами;
- розробляти і впроваджувати превентивні та оперативні (аварійні) заходи цивільного захисту ;
- оцінювати стан готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями та показниками;