- •ЕкономічнА інформатика
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до дисципліни
- •Тема 2. Господарство та економічна думка
- •Тема 3. Господарство та економічна думка
- •Тема 4. Господарський розвиток країн Європейської цивілізації та економічна думка в епоху вільної конкуренції
- •Тема 5. Становлення індустріального суспільства та його економічні концепції
- •Та виникнення соціалістичних концепцій
- •Та теоретичне обґрунтування економічних перетворень
- •Та економічна думка радянської доби
- •Тема 16. Сучасна економічна думка у працях лауреатів Нобелівської премії з економіки
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Практичні заняття
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання в кмсонп та естs:
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова:
- •Допоміжна:
- •14. Інформаційні ресурси
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЙНИ
МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені В. О. Сухомлинського
Факультет економіки
Кафедра міжнародної економіки та економічної теорії
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор з науково-педагогічної роботи
_________ М. А. Рехтета
«___» _________ 2012 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ЕкономічнА інформатика
Галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»
напрям підготовки 7.03050301 «Міжнародна економіка»
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
Миколаїв – 2012
Історія економіки і економічної думки. Робоча програма нормативної навчальної дисципліни для студентів галузі 0305 «Економіка і підприємництво» напряму підготовки 6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030508 „Фінанси і кредит“,6.030509 „Облік і аудит“ .- 13 с.
Розробник: к.е.н., доцент Крайній В.О.
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри
міжнародної економіки та економічної теорії
Протокол № _2_ від. “_14_”____10____2011 р.
Завідувач кафедри
_______________________ (Іртищева І.О.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“_____”___________________ 2011 р
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Напрями підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS – 5,0 |
Напрями: 6.030503 „Міжнародна економіка “ 6.030508 „Фінанси і кредит“ 6.030509 „Облік і аудит“ |
Нормативна |
|
Модулів – 2 |
Рік підготовки |
||
Змістових модулів – 2 |
1-й |
1-й |
|
Загальна кількість годин - 150 |
Семестр |
||
1,2-й |
1.2-й |
||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4, СРС – 7,25 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
Лекції |
|
32 |
12 |
||
Практичні |
|||
32 |
6 |
||
Самостійна робота |
|||
96 |
128 |
||
ІНДЗ |
|||
20 |
34 |
||
Вид контролю – іспит |
Примітка: співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 35,5% : 64,5%.
для заочної форми навчання – 10% : 90%.
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою дисципліни є формування знань про історичний розвиток господарства та економічної думки країн світу для розуміння генезису та закономірностей функціонування сучасних економічних систем і сучасної економічної політики.
Основними завданнями навчальної дисципліни є:
оволодіння знаннями і методами історичного аналізу економічних процесів;
формування уявлень про закономірності та тенденції розвитку світової та вітчизняної економічної думки та економічного розвитку країн світу на найважливіших етапах соціально-економічної еволюції;
визначення наукового внеску окремих шкіл і напрямів в економічну теорію та їхнього впливу на економічну політику держав світу;
характеристика сучасних економічних процесів та сучасних економічних концепцій;
формування сучасного економічного мислення та світогляду студентів.
Предметом дисципліни є господарський розвиток національних та світової економічної систем, його наукове осмислення в економічній думці.
В результаті вивчення курсу студенти мають:
знати:
ключові історичні події та явища, що характеризують становлення та розвиток господарства окремих країн та світової економіки в цілому;
зміст наукових здобутків основних шкіл та напрямків економічної думки, в яких знайшли відображення закономірності розвитку господарства на різних історичних етапах;
уміти:
володіти категоріальним апаратом дослідження історичного розвитку господарства;
знаходити причинно-наслідкові зв’язки в господарському розвитку;
визначати місце та роль національних економік у системі світового господарства;
аналізувати економічні процеси та їх відображення в економічній думці на різних етапах розвитку;
виявляти взаємозв’язок та спадкоємність економічної політики держав з теоретичними концепціями минулого та сучасності.
3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.
Історія ринкового господарства
та становлення класичної економічної теорії