РЕЧЬ Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева.-СПб:Речь, 2000.-310 с.-ISBN 5-9268-0022-6.

ИЗДАТЕЛЬСТВО

Руководство по сказкотерапии адресовано психологам, педагогам,

психотерапевтам, врачам, филологам, родителям и всем тем, кто чувст-

вует близость к сказочному жанру. В популярной форме рассказыва-

ется о том, какие виды сказок существуют, каким образом их можно

использовать в процессе психологической, педагогической и воспита-

тельной работы; обсуждаются приемы создания специализированных

сказок, помогающих обучению, снимающих неадекватные эмоциональ-

ные проявления, коррегирующих поведение и способствующих тера-

пии в острых стрессовых ситуациях. Издание носит хрестоматийный

характер: приводятся сказки для практической работы с комментари-

ями и рекомендациями по использованию.

Наверное, нет человека, который бы не любил сказки. Те из

нас, кто незаинтересован классическими вариантами сказочных

историй, смотрят боевики, фильмы ужасов, читают детективы,

любовные романы и фэнтези. Но что это, если не современные

сказки?

Людям свойственно обмениваться историями. Для того чтобы

их рассказать и послушать, мы собираемся за праздничным сто-

лом, смотрим шоу по телевизору.

Обмен историями, как и обмен жизненным опытом, естест-

венная форма взаимодействия между людьми. Поэтому мы счита-

ем сказкотерапию - естественной формой общения и передачи

опыта, органичной системой воспитания новых поколений.

На семинарах по сказкотерапии мы исследуем сказочные об-

разы, стараемся раскрыть секреты сказкосложения. И часто, в

первый день занятий, приходится слышать просьбу участников:

<Дайте нам сказки для работы!> Обычно мы отвечаем: <Самые

лучшие сказки вы напишите и подберете сами>. <Но дайте нам,

хотя бы ориентиры!> - просят участники семинара. В ответ на

эту просьбу Вы держите в руках наше руководство. Эта книга

будет полезна и тем, кто предпочитает работать с готовым мате-

риалом, и тем, кто любит писать сказки сам.

Итак, нам предстоит увлекательное путешествие по разнооб-

разным сказкам. Что-то может вызвать у Вас улыбку, что-то под-

толкнет к размышлениям, а что-то побудит к творчеству.

Многие из приведенных здесь сказок написаны людьми, ко-

торые никогда раньше этого не делали, и тем не менее, на одном

дыхании создали неповторимую сказочную историю. Быть может

и Вы, уважаемый читатель, вдохновитесь этим опытом и довери-

те бумаге сказку Вашей Души?..

Практикум по сказкотерапии

Вы узнаете как работать с художественными сказками; как

самостоятельно создавать истории, помогающие детям учиться и

гармонично изменять поведение; как использовать сказки в ра-

боте с такими ситуациями, в которых, на первый взгляд, психо-

лог бессилен... Но, самое главное, Сказка, живущая внутри Вас,

развернет перед Вами сокровища Вашей души.

Глава 1

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ

СКАЗКОТЕРАПИЯ КАК ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА,

ОРГАНИЧНАЯ ВНУТРЕННЕЙ ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА

В последнее время термин <сказкотерапия> все чаще посе-

щает специальные и популярные издания. Правда, есть еще и

<сказкокоррекция>(термин, который по каким-то причинам лю-

бят употреблять педагоги), но неизвестно есть ли между этими

терминами принципиальная разница. <Сказкотерапия>, пожалуй

звучит красивее.

Вспоминается один случай. В банке мы были остановлены во-

оруженными охранниками. Они внимательно рассмотрели наши

документы и вдруг удивленно спросили: <Из какого вы института?..

сказкотерапии? А что это такое?> Я приготовилась объяснять, на-

брала побольше воздуху в легкие, но охранники не дожидаясь отве-

та, попросили: <А нас полечите, пожалуйста, сказками>.

Да, наверное, в нашем урбанизированном мире, насыщенном

информацией и стрессами, Душа просит Сказки...

Душа просит сказки или того особого состояния, которое одни

называют Счастьем, другие - ожиданием Чуда, третьи - Ощу-

щением детства, четвертые - ...

Так что же такое сказкотерапия? Первое, что приходит в

голову - лечение сказками. Знание испокон веков передавалось

через притчи, истории, сказки, легенды, мифы. Причем же здесь

лечение? Знания умножают печали или все же лечат Душу? На

этот вопрос, наверное, есть и будет много ответов. Знание сокро-

венное, глубинное, не только о себе, но и об окружающем мире,

безусловно, лечит. И именно сегодня, в конце тысячелетия к

нему интуитивно тянутся люди. Перечитывают и интерпретируют

Библию, ищут скрытый смысл в сказках, легендах и мифах, мо-

жет быть еще и для того, чтобы заново открыть то, что в глубине

души давно известно?.. Поэтому, когда мы говорим о том, что

сказкотерапия - это лечение сказками, мы имеем в виду совме-

стное с клиентом открытие тех знаний, которые живут в душе

и являются в данный момент психотерапевтическими.

Некоторые думают, что сказкотерапия - это <детский> ме-

тод. И да, и нет. <Детский> в том смысле, что он адресован

живому творческому созидательному открытому <детскому нача-

лу> в человеке - да. <Детский> в том смысле, что он ограничен

по возрасту - нет. <Да вы назвали бы свой метод байкотерапи-

ей, - язвительно заметил нам, не разобравшись в сути, предсе-

датель правления одного крупного латвийского вуза. - Сказки

ведь только для детей!> Позвольте, так что же такое сказки?

Если - плод воображения, то чем не сказки современные детек-

тивы, триллеры, фэнтези, любовные и приключенческие рома-

ны? Но их читают взрослые! Если древнее знание, зашифрован-

ное в привлекательных образах и интригующих ситуациях, то

разве это информация только для детей? Мы полагаем, что сказ-

ка - это <слоёный пирог>. В каждом слое свой смысл. Когда мы

читаем сказку, следим за увлекательным сюжетом, наше бессоз-

нательное уже <обнюхивает> <слоёный пирог смыслов> и выби-

рает самый <вкусный> для себя. То есть тот <слой>, тот смысл,

который наиболее созвучен мироощущению на данный момент,

тот, который может дать ответ на внутренний вопрос. В этом

секрет <вечной молодости> сказок - в любом возрасте в них

можно открыть нечто сокровенное и волнующее.

Поэтому сказкотерапия - это процесс поиска смысла, рас-

шифровки знаний о мире и системе взаимоотношений в нем.

Процесс расшифровки знаний... Действительно, когда начи-

наешь рассматривать сказку с различных точек, на разных уров-

нях, оказывается, что сказочные истории содержат информацию

о динамике жизненных процессов. В сказках можно найти пол-

ный перечень человеческих проблем и образные способы их ре-

шения. Слушая сказки в детстве, человек накапливает в бессозна-

тельном некий символический <банк жизненных ситуаций>. Этот

<банк> может быть активизирован в случае необходимости, а не

будет ситуации - так и останется в пассиве. В процессе психо-

логического консультирования мы обращаемся как к жизненно-

му опыту пациента, так и к его сказочному <банку жизненных

ситуаций>. Часто это позволяет найти нужное решение.