Дополнительная литература

1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.: В 2т. – М., 1989. – Т.1. – С.380–460.

2. Солсо Р. Л. Когнитивная психология. – М., 1996.

3. Тульвисте П. Культурно-историческое развитие вербального мышления. – Таллин, 1988.

Тема 12. Воображение Вопросы для обсуждения

1. Сущность воображения. Физиологические механизмы во­ображения.

2. Аналитико-синтетический характер процессов воображе­ния.

3. Виды воображения.

4. Воображение в художественном и научном творчестве.

Основная литература

1. Общая психология /Под ред. А. В. Петровского. – 3-е изд. – М, 1989. – С. 348–362.

2. Общая психология /Под ред. В. В. Богословского. – 3-е изд. – М.,1968. – С. 281–289.

3. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения // Хрес­томатия по общей психологии / Под ред. А. В. Петровского. – М., 1987. – С. 217–222.

Дополнительная литература

1. Беркинблит М., Петровский А. Фантазия и реальность. – М., 1968.

2. Пономарев Я. А. Психология творчества. – М., 1976.

Практические задания

Из журнала «Вопросы психологии» за последние пять лет выбрать статьи, в которых характеризуются психологичес­кие особенности творческой деятельности.

Темы рефератов и литература к ним

Тема 1. Воображение в учебной деятельности школьников.

1. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – 2-е изд.– М., 1967.

2. Самарин Ю. А. Воспитание воображения школьников. – Л., 1947.

Тема 2. Характеристика художественного творчества.

1. Ковалев А.П. Психология литературного творчества. – Л., 1960.

2. Никифорова О. И. Исследования по психологии художественного творчества. – М., 1972.

3. Якобсон П. М. Психология художественного творчества. – М., 1971.

Тема 13. Внимание Вопросы для обсуждения

1. Сущность внимания, его физиологические механизмы.

2. Дискуссия о психическом статусе внимания и его природе. Роль схем в организации внимания (Л.С. Выготский, П.Я.Гальперин).

3. Виды внимания. Условия их привлечения и сохранения.

4. Основные свойства внимания и их экспериментальное исследование.

5. Модели внимания.

6. Расстройства внимания.

Основная литература

1. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М., 1982. – С. 159–164.

2. Гальперин П. Я. К проблеме внимания. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева. – М., 1976. – С. 220–227.

2. Общая психология / Под ред. А В. Петровского. – 3-е изд. – М., 1989. – Гл. 8. – С. 231–246.

3. Гальперин П.Я. Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – М., 1974.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Деятельность и внимание // А.Н. Леонтьев и современная психология. – М., 1983.

5. Добрынин Н.Ф. Основные вопросы психологии внимания. Психологическая наука в СССР. – М., 1959. – Т.1.

6. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. Внимание. Исследования нарушения внимания в клинике и его значение // Введение в медицинскую психологию. – М., 1966. – С. 212–222.

Дополнительная литература

1. Ермолаев О.Ю. Внимание школьника // Педагогика и психология. – М., 1987. – №9.

2. Общая психология /Под. ред. В. В. Богословского и др. 3-е изд. – С. 153–168.

5. Страхов И. В. Воспитание внимания школьников. – М., 1958. – С. 48–54.

6. Солсо Р.Л. Когнитивная психология М., 1996.

7. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. – М., 1976.

8. Экспериментальная психология /Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. – Вып.3. – М., 1970.