III. Материалы для подготовки к занятиям

Тема 1. Законодательные основы высшего

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (1 час)

Вопросы лекции

Конституция РК. Закон «Об образовании РК». Права и обязанности учителя, зафиксированные в Законе об образовании. Концепция высшего профессионального образования в РК. Государственная программа развития образования РК на 2005-2010 годы. Государственные стандарты. Дошкольная система образования: основные цели и задачи, принципы функции дошкольных учреждении. Особенности педагогического коллектива. Начальная средняя школа. Система средне-специального образования. Система вузовской подготовки. Система послевузовской подготовки. Перспективы ее развития.

Вопросы СРСП (2 часа)

1. Общая характеристика системы образования.

2. Основные принципы государственной политики в области образования.

3. Системы организации образования.

4. Государственные стандарты образования.

5. Тенденции развития системы среднего образования. Подготовка к семинарскому занятию.

Проверь себя, ответив на вопросы.

№ 1. Что понимается под системой образования Республики Казахстан? №2. Что представляет собой иерархия управления системой образованием в Республике?

№3. Назовите принципы построения системы образования Казахстана? №4. Каковы основные требования «Закона об образовании?» №5. Какие виды и типы школ Вы знаете? №6. Что такое «государственный стандарт»?

Вопросы и задания для СРС

№1. Дайте краткую характеристику типам школ. Проанализируйте, что общего и в чём отличие различных типов школ. Занесите данные в таблицу.

Типы школ

Общее

Отличия

Форма отчёта: заполненная таблица. Вывод.

№2. В чём особенности демократизации управления в системе образования?

Форма отчёта: письменная работа.

№3. По одной из предложенных тем:

- Какой Вы видите систему образования в будущем?

- Школа. Какой ей быть завтра?

- Нужен ли Госстандарт? Моё видение государственного стандарта.

- Ваш вариант - по согласованию с преподавателем.

№4. Подготовить конспект Закона «Об образовании» и Концепции развития среднего образования Республики Казахстан. Форма отчёта: тезисы.

Тема 2. Общая характеристика педагогической профессии. (2 час)

Вопросы лекции

Понятие «профессия» и «специальность». Классификация профессий. Возникновение и становление педагогической профессии. Диагностика исходного уровня знании о профессии педагога. Гражданское предназначение педагога. Выдающиеся педагоги прошлого и современности. Своеобразие педагогической профессии. Гуманистический, коллективный и творческий характер педагогической профессии. Перспективы развития педагогической профессии.

Вопросы СРСП (1 час)

2.1 Сущность и структура педагогической деятельности.

2.2. Составьте таблицу «Типология взаимодействия» в трактовке М. И. Рожковой и Л. В. Байбородовой применимой к характеристике взаимодействия участников педагогического процесса на всех уровнях: учитель-ученик, педагог-педагог, педагог-родитель и т. д.)

2.3. Напишите эссе на тему «Моя будущая профессия: причины выбора».

Вопросы и задания для СРС

1. Составьте советы выбирающим педагогическую профессию, опираясь на книгу А. В. Мудрика ``Учитель: мастерство и вдохновение'' (1986)