САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ

Кафедра экономики и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры ЭиМ

подполковник внутренней службы

Н.М.Мамедов

"___" ____________ 2011 г.

ЛЕКЦИЯ

по учебной дисциплине:

"Управление в системе МЧС"

для курсантов, слушателей и студентов

Раздел 1. «Теоретические основы управления в органах гпс мчс России»

Тема 1.4. «Руководитель органа гпс как субъект управления».

Тема занятия: «Руководитель органа ГПС как субъект управления»

Обсуждена на заседании кафедры

Протокол № ______от

« » 2011 г.

Санкт-Петербург

2011

I. Учебные цели

1. Изучить обязанности руководителя в системе ГПС.

2. Иметь представление об основных теоретических понятиях в области стилей руководства, проведения служебных совещаний.

3. Воспитание у курсантов чувства ответственности при осуществлении управленческой деятельности в органах ГПС.

II. Воспитательные цели

1.  Воспитывать у слушателей (курсантов) стремление к углубленному освоению материала по теме занятия, обучению методам самостоятельной работы с первоисточниками и учебными материалами.

III. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы: Руководитель органа ГПС в системе управления. Структура деятельности и функции руководителя органа ГПС. Роль психологического климата и стиля руководства в эффективности профессиональной деятельности личного состава ГПС 4.Организация и проведение служебных совещаний. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 70 15 15 20 20 10

III. Литература

Основная

1. Бурганова Л. А. Теория управления: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.

2. Лукичева Л. И. Управление организацией: Учеб. пособие / Под ред. Ю. П. Анискина. 2-е изд. – М.: Омега-Л, 2009.

Дополнительная

1.Герчикова И.Н.. Менеджмент Учеб. Пособие. – М.: Юнити-Дана, 2007.

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации

IV. Учебно-материальное обеспечение

1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор (графопроектор).

2. Демонстрационные схемы, стенды

Текст лекции

Вводная часть

Доклад дежурного по группе преподавателю о готовности группы к занятию, взаимное приветствие преподавателя и курсантов группы, проверка преподавателем внешнего вида курсантов, их формы одежды и порядка в аудитории. Преподаватель отмечает в учебном журнале отсутствующих на занятии и выявляет причину их отсутствия. Преподаватель осуществляет контроль в процессе занятия за выполнением курсантами элементов воинской вежливости и дисциплины. Обратить особое внимание на дисциплинированность, доклад и действия дежурного.

1. Руководитель органа гпс в системе управления

Руководитель органа ГПС – это должностное лицо представляющее государство в коллективе наделенное управленческими функциями, властными полномочиями и осуществляющее управленческую деятельность.

Управленческая функция «руководство» - это сложная комплексная деятельность руководителя, которая охватывает различные виды управленческой деятельности, представляющей собой совокупность работ, объединенных единством цели и общностью задач по управлению органом ГПС.

Главная задача руководителя органа ГПС – организовать деятельность коллектива, создав оптимальные внутренние и внешние условия для эффективной деятельности органа ГПС.

Культура управления – это комплексная обобщающая характеристика управленческого труда, отражающая его качественные черты и особенности.

Основными элементами культуры управленческого труда являются:

1. культура содержания рабочего места ;

2. культура приема посетителей;

3. личная культура (моральные качества, чувство ответственности за порученное дело;

4. культура работы с письмами и посетителями (ответ должен быть ясен, убедителен);

5. культура составления документов.

Главным критерием оценки деятельности руководящего состава органов ГПС всех уровней является способность обеспечить безусловное выполнение задач, возложенных на конкретный орган.

Руководство – представляет собой совокупность трудовых операций, которые направлены на выполнение функций управления.

Личный состав ГПС подразделяется на: руководителей, специалистов и технических исполнителей.

Руководитель – лицо, ответственное за принятие, организацию и исполнение управленческих решений. Руководители наделены правом внешнего и внутриорганизационного управления. К ним относятся начальники органов управления ГПС и их заместители.

Качества, которыми должен обладать каждый сотрудник органов ГПС:

Деловые качества – определяют общую профессиональную пригодность сотрудника

К ним относятся:

• наличие специального образования и опыта практической работы;

• организаторские способности, инициативность, чувство нового;

• стабильная работоспособность;

• знание специальных дисциплин, действующего законодательства, приказов; инструкций и других ведомственных актов и их неукоснительное соблюдение;

• владение пожарной техникой и пожарно-техническим вооружением и оборудованием;

• умение правильно составлять и оформлять служебные документы;

• и др.

Оптимальные личные качества представляют собой систему личностных характеристик, которые в наибольшей степени соответствуют выполняемой работе и служат психологической основой для успешного решения стоящих перед сотрудником задач.

К ним относятся:

• умение устанавливать контакт с людьми;

• общаться с представителями различных слоев населения;

• мужество, выдержка, решительность, находчивость;

• умение сохранять самообладание в самых сложных ситуациях;

• личную дисциплинированность;

• уважение к критике и самокритичность;

• честность, добросовестность, вежливость, принципиальность;

• человечность, готовность оказать помощь нуждающимся в ней;

• и др.

Специальные профессиональные качества в себя включают владение специальными знаниями, умениями и навыками, а также определенные личные качества, которые необходимы сотруднику для успешного выполнения служебных обязанностей по конкретно занимаемой должности. Эти качества определяют уровень профессионального мастерства конкретного сотрудника на конкретной должности.