- •Печатается по решению редакционно-издательского совета
- •Оглавление
- •Раздел I цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1. Цель и задачи преподавания дисциплины.
- •Содержание дисциплины по Государственному образовательному стандарту
- •Список практических умений и навыков (компетенций) по курсу «История государства и права зарубежных стран»
- •Программа курса «история государства и права зарубежных стран»
- •Раздел I история государства и права древнего мира
- •Тема 1. Возникновение государства и права
- •Тема 2. Государства древнего востока (древневосточные цивилизации)
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Древнеантичные государства (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 5. Право греко-римской античной цивилизации
- •Раздел II история государства и права в средние века
- •Тема 6. Государства западной и центральной европы (германо-романская феодально-католическая и византийская православная цивилизации)
- •Тема 7. Право в странах западной и центральной европы
- •Тема 8. Средневековые государства востока (средневековые азиатские цивилизации)
- •Тема 9. Право средневековых стран востока
- •Раздел III история государства и права нового времени (хyп-хiх вв.) (буржуазная цивилизация)
- •Тема 10. Государства европы
- •Тема 11. Государства америки
- •Тема 12. Государства азии
- •Тема 13. История права нового времени
- •Раздел IV история государства и права новейшего времени (XX в.)
- •Тема 14. Государства западной европы
- •Тема 15. Государства центральной и юго-восточной европы
- •Тема 16. Государства Америки
- •Тема 17. Государства азии
- •Тема 18. История права новейшего времени
- •Раздел II Распределение часов курса по формам и видам работы. Технологическая карта учебного процесса
- •Раздел III содержание учебного курса Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах
- •1 Семестр(38 часов)
- •2 Семестр(38 часов)
- •Семинарские занятия, их содержание и объем в часах
- •1 Семестр (20 часов)
- •2 Семестр (30 часов)
- •Раздел IV тезисы лекций Лекция 1. Предмет и задачи курса (2 часа)
- •Лекция 3. Государства Древней Греции (6 часов)
- •Лекция 4. Государство и право Древнего Рима (6 часов)
- •Лекция 5. Средневековое государство и право (общая характеристика) (1 час)
- •Лекция 6. Раннефеодальное государство франков (3 часа)
- •Лекция 7. Государство феодальной Франции (3 часа)
- •Лекция 8. Государство феодальной Англии (3 часа)
- •Лекция 9. Феодальное право Англии и Франции(2 часа)
- •Германии (3 часа)
- •Лекция 14. Государство и право в новое время (вводная лекция)(1 час)
- •Лекция 16. Становление независимого буржуазного государства сша (2 часа)
- •Лекции 17. Образование и развитие буржуазного государства Франции (6 часов)
- •Лекция 18. Становление единого буржуазного государства Германии. Германская империя (2 часа)
- •Лекция 19. Становление и развитие буржуазного государства в Японии
- •Лекция 20. Основные черты буржуазного права в конце XVIII-начале XX вв. (4 часа)
- •Лекция 21. Государство и право Англии в хх веке (4 часа)
- •Лекция 22. Государство и право сша в XX в.(4 часа)
- •Лекция 23. Развитие государства и права Франции в XX веке(4 часа)
- •Лекция 24. Государство и право Германии в хх веке (4 часа)
- •Лекция 25. Японское государство в хх веке (2 часа)
- •Раздел V Семинарские занятия Тема 1 Правовые памятники стран древнего Востока
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Государства Древней Греции План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 3. Древнеримское государство План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 4. Законы XII таблиц
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 5. Институции гая
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 6. Государство и право салических франков План
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 7. Великая хартия вольностей 1215 г. В англии.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 8. «каролина» 1532
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Государство и право византии
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 10. Мусульманское право
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 11. Конституционные акты англии XVII-XVIII вв.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 12. Конституция сша 1787г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 13. Конституционное законодательство великой французской революции XVIII в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 14. Конституция германской империи 1871 г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 15. Гражданский кодекс франции 1804г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 16. Французский уголовный кодекс 1810г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 17. Германское гражданское уложение 1900г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема18. Революция мэйдзи в японии. Конституционно-правовое развитие японии на рубеже хiх-хх вв.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 19. Веймарская конституция 1919г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 20. Законодательство фашистской германии
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература:
- •Тема 21. Конституция IV и V республик во франции
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 22. Конституция японии 1947г.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 23. Государственное регулирование экономики и социальных отношений в англии и сша в XX в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 24. Чрезвычайное и антикоммунистическое законодательство в англиии сша в хх в.
- •Методические рекомендации
- •Источники и литература
- •Тема 25. Проблемы государственного и правового развития кнр
- •Методические рекомендации
- •Вопрос 2. Отвечая на этот вопрос, следует подчеркнуть идеологическую составляющую процесса формирования правовой системы кнр, определить основные направления и трудности данного процесса.
- •Источники и литература
- •Раздел VI глоссарий Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Раздел VII Рекомендуемая литература
- •Раздел VIII Самостоятельная работа студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
- •Контрольные работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по Истории государства и права зарубежных стран
- •Памятники права, обязательные к ознакомлению
- •Темы рефератов
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Вопросы к экзамену
Тест №2
Народные собрания в Древнем Риме назывались
А) Центурии
В) Комиции
С) Муниципии
Д) Трибунаты
Герусия (совет старейшин) был органом власти
А) Карфагена
В) Спарты
С) Афин
Д) Вавилона
Олигархическая республика была государственным строем в
А) Риме
В) Афинах
С) Спарте
Д) Карфагене
Государства Древнего Египта именовались
А) Номархи
В) Номы
С) Полиснаты
Д) Полисы
«Принцип талиона» при вынесении наказания в Древнем мире означал
А) Равное возмещение ущерба
В) Устрашение
С) Обращение за милостью к богам
Д) Перевоспитание
Сисахфия, осуществленная Солоном, означала
А) Изменение социальной структуры населения
В) Преобразование органов власти
С) Введение новой административно-территориальной системы
Д) Реформу долгового рабства
Магистратурами в древнем Риме именовались
А) Суды
В) Государственные должности
С) Канцелярии преторов
Д) Народные собрания
Законы Драконта были созданы в
А) 594 г. До н.э.
В) 560 г. До н.э.
С) 509 г.дон.э.
Д) 621 г. До н.э.
Звездная палата –это
А) тронный зал английских королей
В) зал заседаний королевской курии
С) чрезвычайный суд в Англии
Д) ведомство финансов
10. В государстве франков композиция – это
А) музыкальное произведение
В) штраф
С) судебное решение
Д завещание
11. Особенность абсолютизма в Германии –
А) кратковременность существования
В) теократический характер
С) отсутствие абсолютизма как такового
Д) на базе княжеской власти в отдельных землях
12. Парижский парламент – это
А) высшая судебная инстанция
В) орган сословного представительства
С) орган городского самоуправления
Д) королевский совет
13. В государстве франков литами называли
А) старое римское население
В) полусвободных крестьян
С) рабов
Д) свободных крестьян
14. В феодальной Франции сервами называли
А) наемных работников
В) прислугу
С) личнозависимых крестьян
Д) нищих
15. Инквизиция – это
А) особые суды
В) судебный поединок
С) императорские суды
Д) королевские суды
Тест №3
1.Согласно законам Ману, женщина
А) Могла расторгнуть брак в случае неспособности мужа содержать семью
В) Могла расторгнуть брак в случае, если муж длительное время без вести отсутствует
С) Могла расторгнуть брак в случае неверности мужа
Д) Не могла расторгнуть брак
2.В Древнем Вавилоне все наиболее важные договоры
А) Заключались письменно
В) Подтверждались клятвами
С) Освящались религиозным обрядом
Д) Регистрировались в царской канцелярии
3.Илоты в Спартанском государстве были
А) Государственными рабами
В) Частными рабами
С) Привилегированной группой населения
Д) Свободными, но политически бесправными
4.«Вардум» в Древнем Вавилоне – это
А) Воины
В) Рабы
С) Судьи
Д) Торговцы
5. Парижский парламент – это
А) высшая судебная инстанция
В) орган сословного представительства
С) орган городского самоуправления
Д) королевский совет
5. В государстве франков литами называли
А) старое римское население
В) полусвободных крестьян
С) рабов
Д) свободных крестьян
7. В феодальной Франции сервами называли
А) наемных работников
В) прислугу
С) личнозависимых крестьян
Д) нищих
8. Инквизиция – это
А) особые суды
В) судебный поединок
С) императорские суды
Д) королевские суды
9. Германская империя бала провозглашена в
А) 1870 г.
В) 1876 г.
С) 1871 г.
Д) 1857 г.
Принцип несменяемости судей в Англии был закреплен
А) Актом об устроении 1701 г.
В) Биллем о правах 1689 г.
С) Актом 1710 г.
Д) Актом 1911 г.
О.Кромвель был лидером
А) левеллеров
В) индепендентов
С) пресвитериан
Д) роялистов
Первый кодекс во Франции был принят в
А) 1799 г.
В) 1804 г.
С) 1791 г.
Д) 1807 г.
ФРГ была образована в
А) 1945 г.
В) 1949 г.
С) 1955 г.
Д) 1990 г.
Великобритания в настоящее время по своему государственному устройству является
А) монархией
В) парламентской республикой
С) президентской республикой
Д) парламентской монархией
Законодательным органом по Веймарской конституции в Германии стал
А) рейхстаг
В) рейхсрат
С) СНУ
Д) бундестаг