МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Кубанский государственный университет»

Кафедра физической химии

		УТВЕРЖДАЮ
		Проректор по учебной работе, качеству образования – первый проректор, проф.
		______________ А.Г.Иванов
		«___» ____________ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины б2.Б.4 введение в термодинамику

Направление подготовки – 020100.62 Химия

Профиль подготовки – физическая химия

Квалификация выпускника – бакалавр

Форма обучения – очная

Краснодар 2011

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020100.62 Химия, на основании типовой (примерной) учебной программы и учебного плана основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 020100.62 Химия.

Рецензент (-ы): ФИО, должность, место работы

Доценко С.П., заведующий кафедрой органической, физической и коллоидной химии ФГОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет», д.х. н., профессор

Богатов Н.М., д-р физ.-мат. наук, профессор, заведующий кафедрой физики и информационных систем ФГБОУ ВПО КубГУ

Составитель (-ли):

Заболоцкий В.И., доктор хим. наук, профессор, заведующий кафедры физической химии ФГБОУ ВПО КубГУ

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры физической химии 23.08.2011 № 1

Заведующий кафедрой физической химии,	___________________	В.И. Заболоцкий
доктор хим. наук, профессор

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии факультета химии и высоких технологий 02.09.2011 г. протокол № 1

Председатель УМК факультета химии и высоких технологий доктор хим. наук, профессор

_________________

Н. В. Шельдешов

Аннотация рабочей учебной программы дисциплины

«Введение в термодинамику»

Дисциплина «Введение в термодинамику» включена в учебный план направления 020100.62 Химия в качестве дисциплины математического и естественнонаучного цикла федерального компонента учебного плана, его базовой части.

1. Цель учебной дисциплины «Введение в термодинамику» состоит в формировании у студента систему физико-химических представлений о качественных и количественных закономерностях протекания химических процессов.

2. Задачи учебной дисциплины:

• познакомить учащихся с основными термодинамическими и кинетическими закономерностями протекания химических процессов;

• дать основы учения о химическом и фазовом равновесии, растворах (включая растворы электролитов);

• вскрыть особенности химических и транспортных процессов, протекающих в системах с электрическими заряженными частицами;

3. Общая трудоемкость учебной дисциплины «Введение в термодинамику» составляет 144 часа или 4 зачетные единицы.

4. Учебная работа по данной дисциплине предполагает проведение лекционных и лабораторных занятий, самостоятельное выполнение студентами теоретических и практических заданий, а также выполнение самостоятельных учебно-исследовательских работ.

5. Формы отчетности по учебной дисциплине «Введение в термодинамику» – экзамен.

6. В процессе изучения дисциплины «Введение в термодинамику» у студентов формируются следующие компетенции:

Знать:

• использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования(ОК-6).

Уметь:

• применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования(ОК-6);

Владеть:

• владеет методами регистрации и обработки результатов химически экспериментов(ПК-8).

• владеет основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии)(ПК-2)

7. При изучении дисциплины используются такие образовательные технологии как презентации, компьютерное тестирование, расчетно-графические лабораторные работы по дисциплине «Введение в термодинамику».