- •Учебные и воспитательные цели
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Литература
- •Организационно-методические указания
- •Методические указания по проведению занятия
- •Введение
- •1.Из истории службы российского офицера.
- •Табель о рангах российских войск
- •Воинские звания (чины) российской армии в начале XX в.
- •2.Порядок прохождения военной службы современным офицером российской армии.
- •Поступление граждан на военную службу по контракту.
- •3.Комплектование вс рф
- •Нормативные правовые акты, устанавливающие основы комплектования военнослужащими Вооружённых Сил Российской Федерации
- •В качестве основных задач реформирования системы комплектования определены:
- •Заключение.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
УТВЕРЖДАЮ
Начальник военной кафедры
В. Введенский
«___»________ 2012 г.
Военно-специальная подготовка
(ВУС 141100, 541100, 461700, 521300, 121500)
Дисциплина ВСП 3.2 «Общегосударственная подготовка»
(программа издания 2003г.)
Тема № 2
«Правовой статус военнослужащих»
Занятие № 2
«Порядок прохождения службы офицерским составом»
Материал лекционного занятия
Рассмотрено на заседании цикла
протокол № _________________
«____»________________2012 г.
Москва 2012 г.
Учебные и воспитательные цели
Ознакомить студентов с историей службы офицера.
Дать представление об особенностях прохождения службы офицерским составом.
Порядок изучения темы: Л-6 часа; C-2 часа.
№ п/п |
В О П Р О С Ы |
Время, мин. |
|
Вводная часть |
20 |
|
Основная часть |
150 |
1. |
Из истории службы российского офицера. |
40 |
2. |
Порядок прохождения военной службы современным офицером Российской армии. |
75 |
3. |
Комплектование Вооруженных Сил Российской Федерации. |
35 |
|
Заключительная часть |
10 |
Учебно-материальное обеспечение
I. Наглядные пособия:
Электронная презентация
II. Технические средства обучения:
Компьютер;
Комплект проекционной аппаратуры.
Литература
Конституция Российской Федерации.
Закон Российской Федерации от 28 марта 1998 г. «О воинской обязанности и военной службе».
Закон Российской Федерации от 12 февраля 1993 г. «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, и их семей».
Закон Российской Федерации от 27 мая 1998 г. «О статусе военнослужащих».
Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. М., 1994.
Организационно-методические указания
При подготовке к занятию руководитель должен изучить материалы занятия и рекомендованную литературу, составить план проведения занятия, подобрать и систематизировать новые справочные данные, используя материалы периодической печати.
Важным этапом подготовки к занятию является составление Плана проведения занятия. План является рабочим документом преподавателя и составляется по установленной на кафедре.
За 3-5 дней до проведения занятия подготовленный план представляется на утверждение.
Методические указания по проведению занятия
Вопросы |
Методические указания |
Общие организационно-методические указания |
Занятие должно определять направление творческих навыков будущих командиров и воспитателей коллективов, побуждать их к самостоятельному приобретению знаний. |
Во вводной части |
Проводится проверка наличия и готовности обучаемых к занятию. Объявляется тема и содержание учебных вопросов. Указываются рекомендуемые руководства и пособия для самостоятельной работы студентов по теме занятия. Вводная часть должна быть краткой и подготовить студентов к восприятию существа излагаемых вопросов. Во вводной части излагается значение и актуальность темы, основная идея (центральные вопросы), раскрывается связь данного занятия с предыдущим и последующим занятиями. |
В основной части |
В ходе изложения первого вопроса акцентировать внимание студентов этапы формирования офицерского корпуса. В ходе изложения второго вопроса довести Порядок прохождения военной службы современным офицером Российской армии. В ходе изложения третьего вопроса довести положения Федерального закона «О статусе военнослужащих». |
В заключительной части |
Заключение должно быть кратким, сделать выводы из пройденного. Дать задание на самостоятельную подготовку. Напомнить тему и цели занятия и указать, как они достигнуты. Подвести краткий итог и сделать общие выводы, вытекающие из содержания основной части занятия. Дать рекомендации о порядке дальнейшего изучения вопросов занятия на самоподготовке. Ответить на вопросы обучаемых. Объявить оценки. |