- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •5. Содержание дисциплины
- •1 Семестр история античной литературы. История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 1. Термин и понятие «античная литература»
- •Тема 2. Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии
- •Тема 3. Древний эпос
- •Тема 4. Развитие архаической литературы в 7-6 вв. До н.Э.: основные направления и жанры
- •Тема 5. Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра
- •Тема 6. Культура эллинизма. Греческая литература римского периода
- •Тема 7. Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики
- •Тема 8. Литература «века Августа»
- •Тема 9. Серебряный век римской литературы
- •Тема 10. Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература.
- •История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Ирландские саги.
- •Старшая Эдда
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья. Городская литература Средневековья. Клерикальная литература
- •Западноевропейский эпос. Л., 1977.
- •Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976.
- •Мэлори т. Смерть Артура. В 3-х книгах. М., 1991.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Данте. Божественная комедия. М., 1982.
- •Данте. Новая жизнь. М., 1965.
- •7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •31. Новый завет.
- •Литература для обязательного конспектирования первоисточников при подготовке к практическим занятиям и коллоквиуму:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории античной литературы и зарубежной литературы средних веков Модуль 1, 2. История античной литературы
- •Основные вопросы к зачету по истории античной литературы и истории зарубежной литературы средних веков
- •9.1.Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •2 Семестр
- •II. История зарубежной литературы эпохи возрождения. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •5. Содержание дисциплины
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Тема 4. Классицизм и барокко: эстетика и поэтика
- •Тема 5. Просветительская проза XVIII века
- •Тема 6. Художественный универсализм и.В. Гете и литературный контекст эпохи
- •История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •Тема 7. Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма
- •Тема 8. Критический реализм и его эстетика
- •Тема 9. Творческие принципы критического реализма и поэтика жанров
- •Планы практических занятий
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Эстетика и поэтика классицизма
- •Эстетика и поэтика барокко
- •Философская проза ф.М. Вольтера и д. Дидро
- •Английский просветительский роман: д. Дефо, Дж. Свифт
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Первая половина XIX века
- •Темы для самостоятельного изучения проблем курса
- •Самостоятельная работа к занятиям
- •1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов:
- •2.Изучить следующие работы отечественных литературоведов о связях русского и западноевропейского романтизма:
- •Тематика (презентаций) рефератов
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •История зарубежной литературы I половины XIX в.
- •9.2. Дополнительная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •История зарубежной литературы второй половины XIX века. История зарубежной литературы XX века
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Реализм и символизм: эстетика и поэтика
- •Тема 2. Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков
- •Тема 3. Драматургия второй половины XIX века
- •Тема 4. Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа
- •Тема 5. Литература критического реализма XX века
- •Тема 6. Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века
- •Тема 7. Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»
- •Тема 8. Английская, американская и немецкоязычная литературы XX века
- •Тема 9. Латиноамериканская и японская литературы XX века
- •Планы практических занятий
- •Литература
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории зарубежной литературы второй половины XIX и XX веков
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература по истории зарубежной литературы второй половины
- •XIX века
- •9.2. Дополнительная литература по истории зарубежной литературы второй половины XIX века
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Список поэтических текстов для заучивания:
1. Гомер. Илиада (пер. Н.И.Гнедича) /Прощание Гектора с Андромахой. Песнь шестая. Строки 485-502.
2. Сапфо. Гимн Афродите. Пещера нимф. Богу равным кажется мне...
3. Алкей. И звенят, и гремят... Дождит отец Зевс с неба ненастного. Буря («Пойми, кто может, буйную дурь ветров!..»).
4. Анакреонт. Поредели, побелели... Что же сухо в чаше дно?.. На пиру за полной чашей. Кобылица молодая...
5. Ивик. Только весною цветут цветы.
6. Алкман. Спят вершины высокие гор...
7. Архилох. Сердце, сердце!..
8. Пиндар. Первая пифийская ода (эпод II).
9. Семонид Аморгский. Различно женщин нрав сложил в начале Зевс /любую строфу/.
10. Мимнерм Колофанский. Что за жизнь, что за радость...
11. Феогнид. К низким людям, о Кирн... Если тебя человек восхваляет. Нынче несчастия добрых становятся благом для низких... С умыслом добрым тебя обучу я...
12. Феокрит. Друг мой, прошу ради муз... Козопас, или Амариллис /1-20 стр./.
См.: «Античная лирика» (БВЛ) М., 1968
«Античная литература. Греция. Антология» М., 1989.
К теме 5. «Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра»
Прокомментируйте следующее высказывание Аристотеля: "…трагедия лучше
эпопеи, так как более достигает своей цели" («Поэтика»). Объясните, почему
Аристотель ставил жанр трагедии выше эпопеи.
Вопросы для дискуссии о драматургии Еврипида:
Почему Еврипид не был понят современниками?
Каким предстает уклад жизни древних греков в "Медее"?
Мешает ли хор Медее?
Является ли волшебница Медея "обычной" женщиной?
Кто/что/ правит Федрой?
Почему Федра решила отомстить Ипполиту?
Можно ли сравнивать Ипполита и ветхозаветного Иосифа?
Что толкнуло Федру на самоубийство?
Почему Артемида не защитила Ипполита?
Необходим ли в "Ипполите" прием "deus ex machina"?
Почему сюжет о Федре является одним из самых популярных в мировой
драматургии?
Почему Еврипида называли "философом на сцене"?
Действительно ли Еврипид изображал людей "таковыми, какие они есть?"
Согласны ли Вы с Ф. Ницше в том, что у Еврипида мы наблюдаем "агонию
трагедии? "…Трагедия при исчезновении духа музыки неизбежно гибнет…"
Модель презентации творческого коллективного проекта «Аттический театр»
(работа творческих групп):
Творческая биография драматурга (Эсхил, Софокл, Еврипид, Аристофан);
Рассказ о представляемой трагедии (комедии).
Инсценировка фрагмента драматического произведения.
4. Вопросы к коллоквиуму по творчеству Платона «Бытие прекрасного в философии
Платона»:
Основные темы диалога "Пир":
Теория двух Эротов
Двойственная сущность Эроса /притча Диотимы/
Любовь как тяга к бессмертному
"эротическое восхождение": учение о высшей красоте
Мистическая теория вдохновения в диалоге "Ион".
Учение о вселенской душе /"Федр"/
Проблема художественного воспитания /"Государство"/
Литература
Платон. Избранные диалоги. М., 1966.
Платон. Государство. Кн. 3, 10 //Античные мыслители об искусстве. М., 1938.
Асмус В.Ф. Платон – философ-художник античного мира //Платон. Избранные
диалоги. М., 1965.
Асмус В.Ф. Платон. М., 1975.
Григорьева Н.И. Поэзия и проза в диалогах Платона //Взаимосвязь и
взаимовлияние жанров в развитии античной литературы. М., 1989.
История эстетической мысли. Т.1. М., 1985.
Лосев А.Ф. Античная музыкальная эстетика. М., 1960.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Жизнеописание. М., 1977.
Платон и его эпоха. М., 1979.
К теме 6. «Культура эллинизма. Греческая литература римского периода»
Варианты тестовых заданий для самопроверки:
1. История любви Клеопатры описывается Плутархом в биографии:
"Цезарь"
"Александр"
"Брут"
"Антоний"
Персонаж "Разговоров богов" Лукиана, обращаясь к которому Зевс говорит: Посмотри сам, бесстыдник, мало ли ты меня обидел и мало ли издеваешься надо мной; ведь нет ничего, во что ты не заставлял бы меня превратиться: та делал меня сатиром, быком, золотом, лебедем, орлом!":
Гефест
Гелиос
Дионис
Эрот
В буколической обстановке происходит действие романа:
"Эфиопика"
"Левкиппа и Клитофонт"
"Эфесская повесть"
"Дафнис и Хлоя"
Герои греческого любовного романа:
Не изменяются на протяжении повествования
Меняются под воздействием внешних обстоятельств
Совершенствуются интеллектуально и духовно
Изменяют друг другу
К теме 7. «Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики»
Варианты тестовых заданий для самопроверки:
1.Речь Цицерона, в которой он произносит: "Таковы времена! Таковы наши нравы!":
"Против Катилины"
"Против Верреса"
"За Сестия"
"За Квинкция"
2. Эллинистическое философское учение, на которое опирался Лукреций:
Скептицизм
Стоицизм
Философия киников
3. Продолжите строку из стихотворения Катулла - "Квинтию славят красивой. А я назову ее":
умной
доброй
стройной
ладной
Реальное имя героини поэзии Катулла:
Клодия
Лесбия
Квинтия
Сапфо
К теме 8. «Литература «века Августа»
Знаете ли Вы «Энеиду» Вергилия?
Какая богиня преследовала Энея?
Что поведал Эней о падении Трои?
Кого из родственников удалось спасти Энею?
Почему Эней покинул Дидону?
Как погибла Дидона?
Что предсказала Энею Сивилла?
Как удалось Энею найти золотую ветвь?
Что узнал Эней о своих потомках?
Какие знаменья определили судьбу Лавинии?
На каком месте будет заложена «столица столиц»?
Почему Вулкан согласился выковать доспехи для Энея? Что изображено на щите?
Как Юнона пыталась спасти Турна?
Кто отомстил Аррунту за смерть Камиллы?
Как был ранен Эней? Кто залечил его рану?
Почему Эней не пощадил Турна?