- •«Электротехника и электроника »
- •230201-. Информационные системы и технологии
- •230201.- Информационные системы и технологии
- •Цель и задачи дисциплины:
- •1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
- •4. Содержание лекционного курса
- •5. Тематика практических занятий (семинаров)
- •5 А. Тематика практических занятий (семинаров) для заочников.
- •6. Виды самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9. Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10. Методика формирования результирующей оценки
- •11. Перечень рефератов для самостоятельной работы студентам
- •12. Перечень вопросов для контрольных работ
- •13. Перечень вопросов, выносимых на зачет в пятом семестре
- •14.Перечень вопросов, выносимых на экзамен в шестом семестре
Цель и задачи дисциплины:
Цель курса - освоение студентами знаний по электротехнике и электронике для использования их в дальнейшем при изучении других дисциплин, в том числе специальных.
Задачи курса:
Овладение теоретическими основами электротехники и электроники.
Изучение основных законов электромагнетизма, использование их при расчетах параметров электрических схем.
Умение выполнять расчетные электрические схемы, составлять расчетные уравнения.
1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
основные законы электричества и магнитных и электромагнитных полей;
цепи постоянного и переменного токов и их расчет, трехфазные цепи и магнитные цепи;
электромагнитное оборудование: электромагнитные устройства, трансформаторы, электродвигатели и генераторы;
особенности протекания тока в полупроводниках;
полупроводниковые приборы: диоды, биполярные и полевые транзисторы, ключи, тиристоры;
электронные устройства: выпрямители, стабилизаторы, усилители, генераторы, логические элементы, триггеры;
электронные цифровые устройства;
микропроцессоры, микро-ЭВМ, электронные измерительные приборы.
уметь:
определять параметры, выбирать и монтировать электрическую проводку;
подключать электроприборы к силовой электрической сети;
выявлять и устранять неисправности в работе электрической аппаратуры;
пользоваться электронными измерительными приборами и компьютерной техникой;
выполнять схемотехническое моделирование разрабатываемых устройств.
быть ознакомленным:
с правилами по технике безопасности и охране труда при работе с электрическими приборами и устройствами;
с основными приёмами обращения с электротехнической и электронной аппаратурой;
с основными источниками получения знаний по электротехнике и электронике;
получить навык и освоить приемы работы по компьютерному моделированию схем электрических устройств.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Вид учебной работы |
Всего часов |
Очное отделение |
Заочное отделение |
|||
5 |
6 |
Всего часов |
5 |
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
170 |
87 |
83 |
170 |
170 |
|
Аудиторные занятия |
105 |
54 |
51 |
20 |
20 |
|
Лекции |
70 |
36 |
34 |
10 |
10 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
35 |
18 |
17 |
10 |
10 |
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
65 |
33 |
32 |
150 |
150 |
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
|
Реферат (эссе) |
16 |
|
1 |
|
|
|
Контрольная работа |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
Зачет |
Экзамен |
|
Зачет |
|