6. Расчеты и построение векторных диаграмм

Расчеты выполняются в такой последовательности:

активное сопротивление фазы нагрузки

Ом

активная мощность нагрузки

Вт

Примечание: так как во всех опытах нагрузка активная.

По результатам опытов для всех режимов работы схемы необходимо построить в масштабе векторные диаграммы напряжений и токов, Рекомендуемые масштабы: ток - 0,2 А/см; напряжение - 5 В/см.

7. Техника безопасности

7.1. Сборку электрической схемы или внесение изменений в нее можно выполнять только при отключенном напряжении питания на лабораторном стенде.

7.2. После сборки (внесения изменений) электрическая схема должна быть проверена преподавателем (лаборантом), ведущим занятие, и только после проверки схему можно включать под напряжение.

7.3. При появлении признаков, свидетельствующих о ненормальной работе электрической схемы (отсутствие показаний или заведомо ложные показания приборов, запах горячей изоляции и т.д.), необходимо немедленно отключить напряжения питания и сообщить о возникшей неисправности преподавателю (лаборанту), ведущему занятие.

7.4. После выполнения всех экспериментов необходимо отключить напряжение питания лабораторного стенда.

7.5. Во время выполнения экспериментальной части лабораторной работы запрещается членам одной бригады подходить к другим бригадам.

8. Содержание письменного отчета по работе

Письменный отчет по лабораторной работе должен включать в себя:

8.1. Название лабораторной работы;

8.2. Цель работы;

8.3. Электрическую схему работы, выполненную в соответствии с тре­бованиями ЕСКД;

8.4. Паспортные данные приборов;

8.5. Расчетные формулы и примеры расчетов;

8.6. Таблицы;

8.7. Графики, векторные диаграммы и т.д.;

8.8. выводы по работе.

9. Контрольные вопросы

9.1. Какая система ЭДС (напряжений) называется трехфазной, симмет­ричной и синусоидальной?

9.2. Какое напряжение называется фазным, а какое линейным?

9.3. Какой ток называется фазным, а какой линейным?

9.4. Каким образом трехфазный потребитель может быть включен по схеме "треугольник"?

9.5. Какое соотношение между фазными и линейными токами при схеме "треугольник" (нагрузка симметричная)? Как определяются линейные токи при соединении нагрузки треугольником.

9.6. Какое соотношение межу фазными и линейными напряжениями при схеме "треугольник"?

9.7. Куда необходимо включить амперметр, чтобы измерить линейный ток при схеме "треугольник"?

9.8. Куда необходимо включить амперметр, чтобы измерить фазный ток при схеме "треугольник"?

9.9. Как изменится активная мощность потребителя, если его пересоединить со схемы "звезда" на схему "треугольник"?

9.10. Построить векторную диаграмму напряжений и токов для симметричной, несимметричной нагрузок. Как строятся векторные диаграммы?

9.11. Как рассчитать суммарную активную мощность трех фаз при симмет­ричной нагрузке?

9.12. Как рассчитать суммарную активную мощность трех фаз при несим­метричной нагрузке?

9.13. Как рассчитать суммарную реактивную мощность трех фаз при сим­метричной нагрузке?

9.14. Как рассчитать суммарную реактивную мощность трех фаз при несимметричной нагрузке?

9.15. Как рассчитать суммарную полную мощность трех фаз при симмет­ричной нагрузке?

9.16. Как рассчитать суммарную полную мощность трех фаз при несимметричной нагрузке?

9.17. Какие преимущества и недостатки у трехфазной системы "источник-потребитель" при схеме соединения потребителя в "треугольник"?