- •Рабочая программа учебного курса «политология»
- •Пояснительная записка
- •Политология
- •4 Курс, 8 семестр)
- •Тема 1. Политология: объект, предмет, методология.
- •Тема 2. Политические институты.
- •Тема 3. Политические системы. Политические режимы.
- •Тема 4. Политические элиты.
- •Тема 5. Политические отношения и процессы. Политическая модернизация.
- •Тема 6. Политическая культура и политическое сознание.
- •Тема 7. Основные политические идеологии в историческом и современном аспектах.
- •Тема 8. Мировая политическая система и международные отношения.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Политология: объект, предмет, методология.
- •Тема 2. Политические институты. Политическая власть и властные институты.
- •Тема 3. Политические системы. Политические режимы.
- •Литература к курсу
- •Примерный перечень вопросов к зачету.
- •Примерный перечень тем рефератов и докладов.
- •Методические рекомендации по выполнению рефератов и иных письменных работ.
Методические рекомендации по выполнению рефератов и иных письменных работ.
Одной из активных форм самостоятельной работы студента является написание различного рода письменных работ (реферат, контрольная работа, домашнее задание и др.) на определенную тему. В ходе работы над темой происходит изучение источников: учебной литературы, нормативно-правовых актов, специальной научной литературы, в т.ч. специализированных периодических изданий. Открывается возможность научиться профессионально анализировать как источниковедческую, так и научную и учебную литературу.
Творческая работа над рефератом или иной письменной работой имеет несколько этапов.
На первом этапе происходит определение темы реферата или контрольной работы. Подготовка к написанию контрольной работы или домашнего задания осуществляется в следующем порядке: определение темы; ознакомление с программой курса, изложенной в УМК, где излагаются основные проблемы всех тем контрольных работ; изучение литературы – первоисточников, монографий, статей и др. материалов, которые также содержатся в учебно-методическом комплексе.
В списке дополнительной литературы содержатся те источники, работа с которыми будет способствовать развитию у студентов умения находить правильный ответ на поставленный вопрос, а также анализировать и содержательно излагать поставленный вопрос.
Обязательным требованием является изучение и анализ первоисточников по избранной теме.
При написании реферата, контрольной работы или выполнении домашнего задания использование учебников возможно лишь в поисковом, но не в содержательном плане.
На этом этапе происходит первоначальное ознакомление с первоисточниками и литературой, которая рекомендована в списке дополнительной литературы. Студент должен составить план работы, выделить наиболее важные вопросы по теме контрольной работы.
Таким образом, первый этап - это этап вхождения в тему (проблему), накопления и осмысления знаний, анализ источниковедческой базы по проблеме. Этот этап завершается составлением логико-структурной схемы контрольной работы или домашнего задания.
Второй этап носит аналитически – поисковый характер. Анализируя первоисточники, рекомендованную литературу, дополняя ее новыми материалами, автор контрольной работы или домашнего задания ищет ответы на вопросы плана. На этом этапе, как и на первом, делаются необходимые выписки, но они носят уже более осознанный характер, сопровождаются комментариями, своими суждениями. Это уже заготовка материала для написания контрольной работы или домашнего задания. На этом этапе завершается работа над его структурой.
И, наконец, третий, самый ответственный этап – написание реферата (контрольной работы) по разработанной логико-структурной схеме. Обычно ее объем бывает один печатный лист (16 страницы машинописного текста через полтора интервала). Написанный текст подвергается авторской редакции. Здесь автор работы приобретает очень ценное качество: писать грамотно, логично, своими словами, то есть попытаться формировать свой стиль изложения материала, свою логику мышления. Написанная работа должна быть оформлена: к каждой цитате указывается источник по установленным правилам, работа разбивается на параграфы с соответствующими заголовками, в начале работы дается ее план. В работе обязательно должно быть введение, в котором определятся актуальность темы, должны присутствовать цель/цели и задачи работы. Объем введения – не менее одной страницы. В работе обязательно должно быть заключение, в котором содержатся выводы автора по содержанию реферата (контрольной работы или домашнего задания) в соответствии с поставленными целями и задачами. В конце реферата (контрольной работы или домашнего задания) – библиография, то есть список использованной источников и литературы.
Список использованных источников должен составляться, начиная с первоисточников по теме и завершая научной, учебной и научно-популярной литературой.
Реферат, контрольная работа или домашнее задание должны содержать различные точки зрения по проблеме с обязательным собственным (студента) анализом проблемы и выводами.
По согласованию со студентами письменная работа может быть зачтена только после собеседования с преподавателем, где проверяется выполнение студентами замечаний и рекомендаций, высказанных преподавателем по ходу работы.