Федеральное агентство по образованию гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»

Кафедра название кафедры

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ

1 КУРСА

Красноярск 2007

Глава 1 Совершенствование навыков чтения

Читать умеет сейчас практически любой человек, начиная с дошкольного возраста, но навыки чтения у всех разные. Выпускники школ зачастую читают недостаточно быстро, а часто еще и малоэффективно, быстро забывая содержание прочитанного. Навыки чтения необходимо развивать любому человеку, потому что они помогают перерабатывать большое количество информации и экономить время. Для этого следует вначале ознакомиться с сутью процесса чтения и овладеть основными приемами техники чтения.

Процесс чтения складывается из двух этапов:

1.Зрительное восприятие

2.Осмысление прочитанного.

На первом этапе важную роль играют следующие понятия:

1. фиксация взгляда - остановка глаз на доли секунды при восприятии написанного;

2. движение глаз - передвижение взгляда с одного участка текста на другой;

3. поле зрения - участок текста, четко воспринимаемый глазами при одной фиксации взгляда. Обычно поле зрения человека составляет 1,5 - 2 слова (10 - 15 букв) за одну фиксацию.

На втором этапе происходит понимание смысла отдельных слов, предложений, всего текста. Иногда это происходит последовательно, в отдельных случаях - одновременно. На этом же этапе зачастую осуществляется понимание подтекста.

§1. Способы чтения

1.Углубленное чтение. При таком чтении обращается внимание на детали, производится их анализ и оценка. Этот способ считается лучшим при изучении учебных дисциплин. Вы не просто читаете текст, выделяя тезисы, аргументы, выводы и выясняя непонятные места, а рассматриваете вопрос критически, творчески, находите сильные и слабые стороны в объяснениях, даете самостоятельное толкование положениям и выводам, что позволяет легче запомнить прочитанный материал, повышает активность на занятиях. Таким способом читаются учебники, тексты по незнакомой сложной теме.

2.Быстрое чтение. Этот способ будет подробно рассматриваться ниже. Быстрое чтение, в тех случаях, когда оно достигает совершенства, частично переходит в углубленное чтение.

3.Панорамное быстрое чтение. Это результат дальнейшего совершенствования техники быстрого чтения. Достижение эффекта разведения зрительных осей глаз повышает скорость чтения и качество усвоения прочитанного.

4.Выборочное чтение. Это разновидность быстрого чтения, при котором избирательно читаются отдельные разделы текста. Этот метод очень часто используется при вторичном чтении книги после ее предварительного просмотра.

5.Чтение - просмотр. Используется для предварительного ознакомления с книгой.

6.Чтение - сканирование. Быстрый просмотр с целью поиска фамилии, слова, факта.