2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО КУЛЬТУРЕ И КИНЕМАТОГРАФИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ »

ИНСТИТУТ СЕРВИСА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА

ЗА РУБЕЖОМ

Учебное пособие

для студентов отделений очного и заочного обучения

Специальность 07.14.01

«Социально-культурная деятельность»

Тюмень

2008

Социально-культурная работа за рубежом: учебное пособие для студентов отделений очного и заочного обучения / сост. И.В. Кузнецова.-Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008.- с.

Учебное пособие разработано в соответствии с программой курса «Социально-культурная работа за рубежом», который включен в состав федерального компонента для студентов специальности 07.14.01 «Социально-культурная деятельность» с присвоением квалификации «Менеджер социально-культурной деятельности». В нем содержится организационно-методический раздел дисциплины, тематический план, содержание дисциплины, планы семинарский занятий, вопросы для самоконтроля студентов, требования к выполнению контрольной работы, тематический обзор лекций, тестовые задания для самоконтроля студентов и вопросы к зачету и экзамену. Комплекс также содержит список рекомендованной литературы.

Учебное пособие предназначено для студентов отделений очного и заочного обучения, может быть полезным в процессе организации и проведения курсов повышения квалификации для работников разного уровня.

Рецензенты;

Е.М. Акулич, д-р соц. наук, профессор;

Т.А. Блинникова, директор турагентства ООО «Март».

Утверждено на заседании кафедры социально-культурной деятельности (протокол № 11 от 21. 05. 2008)

Печатается по решению редакционно-издательского совета Тюменской государственной академии культуры и искусств

Организационно-методический раздел дисциплины «Социально-культурная работа за рубежом » Цели и задачи курса

«Социально-культурная работа за рубежом» – одна из основополагающих дисциплин для профессиональных деятелей сферы культуры, для которых необходимо знать и понимать общие тенденции развития социально-культурной деятельности, принципы и функции, методы и способы социально-культурной работы в других странах. Помочь овладеть знаниями и умениями менеджерской деятельности в сфере социально-культурной работы, призван предмет «Социально-культурная работа за рубежом».

В ходе изучения предмета студенты специализации «Социально-культурная работа за рубежом» должны изучить теоретические основы социальной работы, социально-культурной работы стран зарубежья.

Цель курса – обучение основам социально-культурной работы, общим принципам функционирования социально-культурных центров, выявление тенденций развития социально-культурной деятельности за рубежом.

В процессе изучения курса «Социально-культурная работа за рубежом» необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрытие теоретических основ социально-культурной деятельности за рубежом

2. Знакомство с современными зарубежными тенденциями развития культуры, особенностями маркетинговой, финансовой, управленческой деятельности в данной сфере.

3. Знакомство с нормативно-правовой основой, нравственно-этической и профессиональной стороной деятельности специалиста, работающего в социально-культурной сфере.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников

1. Изучение курса предусмотрено стандартом высшего профессионального образования, входит в состав федерального компонента для студентов специальности 07.14.01 «Социально-культурная деятельность».

2. Курс «Социально-культурная работа за рубежом» обеспечивает преемственность и гармонизацию изучения управленческих дисциплин, к которым в полной мере могут относиться «Технология социально-культурной деятельности», «Маркетинг социально-культурной сферы», «Менеджмент социально-культурной сферы», «Экономика социокультурной сферы», «Социальная работа в России» и др. Полученные студентами знания, позволят более глубоко изучить смежные профилирующие дисциплины по специальности «Социально-культурная деятельность».

3. Для изучения курса необходимо знание теории социально-культурной деятельности, менеджмента, социальной работы в России.

Требования к уровню освоения курса

В ходе изучения курса студенты должны:

а) знать:

• понятие и сущность культурной политики и специфику ее в различных странах;

• основы законодательной базы в сфере культуры за рубежом;

• различные аспектами менеджерской деятельности в сфере культуры зарубежных стран;

• технологические основы предпринимательской деятельности в сфере культуры за рубежом;

• теоретические аспекты социально-культурной работы с различными категориями населения зарубежных стран;

• специфические особенности управленческой, маркетинговой и финансовой деятельности в сфере культуры различных зарубежных стран

б) уметь:

• доставать, получать, обрабатывать, структурировать и использовать информацию;

• увязывать полученную информацию с контекстом сопутствующих дисциплин социально-культурной деятельности;

• применять полученные знания в практической деятельности.

в) иметь представление:

• о современных зарубежных тенденциях развития культуры;

• о нормативно-правовой основе зарубежных стран;

• о социокультурных проблемах и моделях современного зарубежного досуга;

• о принципах культурно-досутовой деятельности на местном уровне;

• о формах культурно-досуговой работы с инвалидами и людьми «третьего возраста»;

• о методах социального воспитания на Западе.

Для решения задач учебного курса предусмотрены лекционные, семинарские, практические занятия, самостоятельная работа студентов, зачет, экзамен, целью которых является закрепление у студентов определенных навыков социально-культурной работы. Темы курса сгруппированы по четырем основным разделам. Каждый раздел дает общее представление по основам социально-культурной работы, акцент делается на изучение различных моделей социально-культурной работы за рубежом, формирование навыков и их использование в социально-культурной деятельности.

Курс рассчитан на два семестра. Учебным планом предусмотрены зачет и экзамен. Основные темы выносятся на итоговую государственную аттестацию, по результатам которой присваивается соответствующая квалификация.

Объем дисциплины для студентов отделения очного обучения

• общие часы – 158 часов

• аудиторные занятия – 68 часов

• лекции – 34 часа

• семинарские и практические занятия – 34 часа

• самостоятельная работа – 90 часов

• форма итогового контроля –– 7 семестр - зачет, 8 семестр - экзамен.

Объем дисциплины для студентов отделения заочного обучения

• общие часы – 158 часов

• аудиторные занятия – 18 часов

• лекции – 10 часов

• семинарские и практические занятия – 8 часов

• самостоятельная работа -140 часов

• форма итогового контроля:

ОЗО (5,5 года) 7 семестр – зачет, 8 семестр - контрольная работа, экзамен;

• общие часы – 158 часов

• аудиторные занятия – 10 часов

• лекции – 8 часов

• семинарские и практические занятия – 2 часа

• самостоятельная работа -148 часов

• форма итогового контроля:

ОЗО (3,5 года) 4 семестр – экзамен.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусств

Специальность

07.14.01 Социально-культурная деятельность

Квалификация

1. Менеджер социально-культурной деятельности

СД. Ф. 01.11 Специальные дисциплины

СД. Ф. 01.00 Цикл специальных дисциплин

Социально-культурная деятельность как феномен современного мира.Основные школы и направления социокультурной деятельности за рубежом. Глобализационные процессы и современные тенденции развития

социально-культурной деятельности за рубежом.

Социально-культурная деятельность и ее связь с социальной защитой населения. Социальная помощь и ее особенности в различных странах. Организационные формы социально-культурной работы. Субъекты социально-культурной деятельности за рубежом: государство, общественные организации, религиозные организации и др. Кадровое обеспечение социокультурной работы.

Концепция досуга Западной цивилизации. Организация досуга за рубежом. Специфика деятельности парков по организации досуга. Социально-культурная деятельность по борьбе с наркоманией. Библиотеки как центры досуговой деятельности детей и взрослых. Социально-культурная деятельность религиозных организаций (церкви, миссии, христианские школы, ассоциации). Деятельность музеев по развитию интеллектуально-познавательной сферы детей и подростков. Филантропическая деятельность в области социальных программ, культуры и искусства.