11

Лекция № 10

Тема: Главные члены простого предложения. Типы сказуемого

План:

1. Простое глагольное сказуемое.

2. Составное глагольное сказуемое.

3. Составное именное сказуемое.

4. Вопрос о сложном (составном многочленном, смешанном или осложнённом многочленном) сказуемом.

5. Главный член односоставного предложения.

Литература: см. лекцию № 9

1. Простое глагольное сказуемое

Простое глагольное сказуемое – основная форма сказуемого. Оно состоит из одного компонента и выражается прежде всего полнозначным спрягаемым глаголом во всех трёх формах времени изъявительного наклонения, в повелительном и сослагательном наклонениях. Например: Светится озеро влагой ночною (Н.Заболоцкий); Ветер шевелил страницами писем и листами газеты (Б.Пастернак); Я расскажу тебе о ней... (Н.Гумилёв); В снежной маске ты гори! (А.Блок); Пусть время обо мне молчит (И.Бродский); В сумерках я следил бы в окне стада мычащих автомобилей… (И.Бродский). Это сказуемое является наиболее продук­тивным.

К непродуктивным относится cпособ выражения простого глагольного сказуемого глагольными фразеологизмами и описательными глагольно-именными оборотами: 1) скалить зубы, лыка не вязать, зарубить себе на носу, мотать на ус и т.п.; 2) принять решение, оказать помощь, произвести перестановку и т.п.

Особую группу простого глагольного сказуемого представляют собой инфинитив и глагольно-междометные неизменяемые формы типа толк, бух, хап, трах, хлоп, прыг, шварк, щелк и т. п. Например: Люди – пахать, а мы – руками махать (Народн.); Подруга каждая тут тихо толк подр­угу…(И.Крылов). Эти формы употребляются преимуществен­но в значении изъявительного наклонения: инфинитив вносит в значение некоор­дини­рованного сказуемого добавочный экспрессивный оттенок энергичного приступа к действию, а глагольно-междометная форма обозначает интенсив­ность, стремительность действия. Например: Тут он – ругать меня: и дура-то, и подлая (М.Горький); А вы жалиться? А вы бунтовать? (К.Паустов­ский); Тут рыцарь прыг в седло и бросил повода…(И.Крылов);…Он придёт с мешком, да девчонку шварк в мешок…(Л.Толстой); Двери – хлоп! Бабы прыгают в сугроб (А.Вознесен­ский).

Формы простого глагольного сказуемого могут быть осложнены 1)ча­с­тицами: И новые друзья ну обниматься, ну целоваться (И.Крылов); Хозяин так и хлынул в переднюю (И.Тургенев); И лежит он, мой герой, спит себе как дома (А.Твардовский); День как будто дремал (К.Паустовский); 2)повторами, которые заключаются в употреблении: а) двух одинаковых спрягаемых форм одного и того же глагола для передачи оттенка длительности, полноты действия. Например: Еду, еду в чистом поле…(А.Пушкин); А наша артиллерия все молотила и молотила (К.Симонов) или б) спрягаемой формы с однокоренным наречием на -ом, -мя типа криком кричат, ревмя ревут и т. п. .

2. Составное глагольное сказуемое

Составное глагольное (инфинитивное) сказуемое всегда бинарно. Оно имеет две конструктивные части – вспомогательную и основную, как правило, состоит из спрягаемой формы глагола и инфинитива. Лексико-семантическую основу такого сказуемого представляет полнозначный инфинитив. Спрягаемая форма глагола (вспомогательная часть) выражает временные и модальные характеристики действия, обозначенного инфинитивом. Модаль­ные значения выражают также употребляемые в роли вспомогательной части предикативные прилагательные, выступающие в современном русском языке исключительно в краткой форме: рад, готов, обязан, должен, способен и др. Например: Я даже начал прикидывать, так ли уж безопасна радость для божества (И.Бродский); Пусть жизнь продолжает, узрев в дупле улитку, в охотничий рог трубить… (И.Брод­ский); Полторак не успел ответить…(Б.Пильняк); …Кто там скачет в холмах, я хочу это знать, я хочу это знать (И.Бродский); Начать готов я жизнь другую (М.Лермонтов); Отрочество должно пройти через все неистовства чистоты (Б.Пастернак); Микробы, фразы равно способны поражать живое (И.Бродский).

При идентификации составного глагольного сказуемого необходимо четко отграничить его от простого глагольного сказуемого в предложении с инфинитивом, выполняющим функцию второстепенного члена.

В составном глагольном сказуемом инфинитив обозначает действие предмета, который назван подлежащим. К нему же относится и действие, обозначенное спрягаемым глаголом: Ср.: Он хотел учиться и Родители заставляли его учиться, что значит: Он хотел учиться, Он же и учился и Родители заставляли (субъект – родители). Он учился (другой субъект – он). Действия, обозначенные инфинитивом и спрягаемой формой глагола во втором предложении, относятся к разным субъектам. Ещё пример: Все просили её читать – Все просили. Она читала; Он пригласил профессора войти. – Он пригласил. Профессор вошел.

Инфинитив, обозначающий действие того же лица или предмета, что и спрягаемая форма глагола, к которой он примыкает, А.А.Потебня назвал субъектным; инфинитив, обозначающий действие другого лица или предмета – объектным. Только субъектный инфинитив входит в состав глагольного сказуемого. Объектный инфинитив рассматривается как второстепенный член предложения – дополнение. Ср.: А я как раз хотела попросить тебя объяснить мне квадратные уравнения (Б.Пастернак).

После полнозначных глаголов движения инфинитив тоже не входит в состав сказуемого. Он обозначает цель движения и относится к обстоятельству. Например: Буйные толпы, в предчувствии счастья, Вышли на берег встречать корабли (А.Блок); Я пришла тебя сменить, сестра, У лесного, высокого костра (А.Ахматова); Дорогая, я вышел сегодня из дому поздно вечером подышать свежим воздухом, веющим с океана (И.Бродский): вышли, (с какой целью?) чтобы встречать; пришла, чтобы сменить; вышел, чтобы подышать.

Сочетание двух полнозначных глаголов никогда не образует составного глагольного сказуемого. В нём обязательно присутствует вспомогательный компонент с ослабленным лексическим значением.

В связи с этим различаются фазовое и модальное значение вспомо­гательного компонента. Первое выражается фазовыми глаголами, (начать, пуститься, приняться, продолжать, перестать, успеть, опоздать, отказаться, бросить и др.), обозначающими начало, продолжение, конец действия. Например: Уж начали звёзды мелькать в небесах…(А.Фет); Пленный продолжал рассматривать Шервуда (К.Паустовский); Через неделю солдаты сто тринадцатого полка отказались сражаться… (К.Пау­с­­тов­ский). К фазовым глаголам относят наряду с другими и глагол стать, хотя он может обозначать не только фазу действия, но и просто указывать на сам факт протекания действия. Ср.: Во льду оконного стекла на уровне свечи стал протаивать черный глазок (Б.Пастернак); Наконец решил и понемногу, осторожно стал ликвидировать дело (А.Серафимович) – Я стала жить и долго проживу (Б.Ахмадулина). – И зачем бы я стала лгать (А.Толстой).

Модальное значение вспомогательного компонента заключается в оценке отношения субъекта (деятеля) к действию, обозначенному формой инфинитива. Это значение выражается не только глаголами, но и словами категории состояния, глагольными фразеологизмами, описательными оборо­тами на основе глагола иметь (иметь возможность, привычку, право и др.), аналитическими конструкциями со связкой быть: …Имена мастеров время не находило нужным сохранять (Б.Пильняк); Какое вы имеете право держать нашу землю? (М.Шолохов); Комната, в которой спали Афанасий Иванович и Пульхерия Ивановна, была так жарка, что редкий был бы в состоянии остаться в ней несколько часов (Н.Гоголь). Модальный вспомогательный компонент выражает целый ряд конкретных (частных) значений:

1. Возможности: Нутрия, нырнув, может просидеть под водой минут пять без воздуха (К.Паустовский); И хоть жизнь без тебя суждено мне влачить, Но мы вместе с тобой, нас нельзя разлучить (А.Фет).

2. Должествования: Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! (Н.Заболоцкий); Вам пора помолчать (Б.Пильняк).

3. Волеизъявления с оттенками: 1) желательности: Вы хотите знать мое мнение естественника? (Б.Пастернак); Дай ветру кудрями играть (А.Ахматова); 2) намерения, решимости, готовности: Сбирались умирать последние цветы И ждали с грустию дыхания мороза (А.Фет); Он вспомнил о записке Габунии и решил обязательно застрелить дикого кабана и подарить его молодому инженеру (К.Паустовский); Непонятным наказаньем Вы готовы мне грозить (Н.Заболоцкий).

4. Субъективно-эмоциональной оценки: Таких речей я не пойму, их только глупый слушать рад (Н.Заболоцкий); Пимен Сергеевич любил вдыхать этот бодрый воздух приказов напряженного труда…(Б.Пильняк).

5. Оценки степени обычности действия: Я привык смотреть на таких людей как на заурядных и обыденных (М.Горький); Лгать не умеют сердцу сны …(Н.Гумилёв).

6. Процесса мысли, внутреннего переживания типа думать, мечтать, бояться, стесняться и др. Например: Амалия Карповна боялась задумываться о будущем (Б.Пастернак);