ЦМК ЕСТЕСТВЕННО-МЕДИЦИНСКИХ ДИСЦИПЛИН №2

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР __________Е.Г. Ярандаева «____» ___________20___г.

Практикум

По предмету « Анатомия и физиология человека»

Для студентов II курса по специальности «Фармация»

Ульяновск – 2010 г.

Авторы:

Л.А. Завершинская преподаватель анатомии и физиологии, высшей категории

Т.А. Захарова преподаватель анатомии и физиологии, высшей категории

Рецензент:

Терягова Лариса Егоровна- врач I квалификационной категории, заведующая рентгенологическим отделением МУЗ Центральная клиническая часть (МУЗ УКМСИ)

Практикум разработан в соответствии с программой ФГОС дисциплины

ОП. 02«Анатомия и физиология человека» по специальности 060301 «Фармация»

На основе материалов практикума студенты выполняют задания и приобретают навыки базового уровня образования. В практикуме используются задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, активизирующие мыслительную деятельность, воспитывающие у студентов устойчивый познавательный интерес, а также умение осмысливать и применять имеющиеся знания во время выполнения заданий.

Практикум призван содействовать формированию элементов общих и профессиональных компетенций в области анатомии и физиологии человека:

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь.

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ПО ТЕМЕ: «Гистологическое строение тканей»

ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ: 4 часа

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Научиться различать и определять месторасположение основных видов тканей в организме человека;

Универсальность знания данной темы для будущих специалистов заключается в необходимости понимания анатомического строения, сущности физиологических процессов, протекающих в органах, системах органов, состоящих из тканей. При патологических состояниях происходит нарушение функционирования органов, при этом фармацевты должны знать механизм действия лекарственных веществ.

Для выполнения практической работы студент должен знать:

1. Значение изучения предмета для фармацевта;

2. Системный и органный уровни строения организма;

3. Основы анатомической терминологии.

4. Строение, местоположение, функции различных видов тканей (эпителиальной, мышечной, соединительной, нервной), их развитие и регенерацию.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1. Научиться определять месторасположение, виды, строение, функции эпителиальной, мышечной, соединительной, нервной ткани, используя микротаблицы.

2. Определить виды тканей по «немым» рисункам

3. Зарисовать виды тканей

4. Записать заболевания и воспалительные процессы всех видов тканей

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1. Заполнить таблицу:

Вид ткани

Месторасположение

Функции

(выполняется при подготовке к практическому занятию)

2. Составить тестовый опрос по теме «Ткани»

3. Составить кроссворд по теме «Ткани»

ПРИМЕЧАНИЕ: Запищите в тетрадь полученные умения по теме.