- •Про порядок ведення класного журналу в 1 - 4 класах інструктивно - методичні рекомендації Вимоги до ведення класного журналу
- •4.5. Допускати загальноприйняті варіанти поскладового скорочення
- •11. Види перевірки знань, умінь, навичок учнів з української мови (мова навчання українська)
- •Види перевірки знань, умінь, навичок учнів з української мови (мова навчання російська)
- •14. Українська мова. З клас, II семестр
- •З російської мови (мова навчання українська)
- •Читання вголос
- •Читання мовчки
- •В 3 класі іі семестру з російської мови
- •Читання вголос
- •Кількість слів для читання вголос
- •Зразок заповнення журналу в 4 класі іі семестру з українського читання
- •Математика
- •«Я і Україна» («Природознавство»)
- •21. Зверніть увагу!
- •Зразок підпису зошита для контрольних робіт
- •Пам'ятка щодо орієнтовних вимог до складання поурочних планів
- •Методичні рекомендації щодо ведення учнівських зошитів учнів 1- 4 класів
- •Зразок підпису зошита
- •Зразок підпису зошита для контрольних робіт
- •9 Грудня 12 листопада
- •9 Грудня 12 листопада
- •Рекомендації щодо оформлення письмових робіт з мов
- •Рекомендації щодо письмових робіт з математики
- •Класна робота Задача 231
- •Загальні вимоги до перевірки письмових робіт
Зразок підпису зошита для контрольних робіт
Зошит для контрольних робіт з української мови учня(учениці) 2-А класу Одеської СШ № 54 Шевченко Тетяни Шевченка Дмитра
|
Тетрадь для контрольних работ по русскому языку ученика (ученицы) 2-А класса Одесской СШ № 54 Шевченко Татьяны Шевченко Дмитрия |
Пам'ятка щодо орієнтовних вимог до складання поурочних планів
Відповідно до вимог Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І - III ступенів, затвердженої наказом МОН України від 23.06.2000 року № 240 поурочний план має бути обов'язково. Він може бути складений у вигляді конспекту, тез, таблиці тощо, але при його складанні необхідно :
Знати :
типологію уроків;
навчальні і виховні можливості учнів різного віку, класу, групи, особливості кожного учня, його інтереси, нахили, запити;
Вміти:
• обґрунтовано обирати такий тип уроку, який найкращим чином відповідає особливостям того чи іншого класу, теми уроку, розділу навчального матеріалу;
Пам'ятати :
• мета уроку визначає його тип, тип уроку визначає його структуру, а структура - витрати часу на різних етапах уроку.
Виходячи з вищезазначеного сформовані загальні вимоги до поурочного плану:
Поурочний план - логічна схема побудови уроку;
В поурочному плані обов'язково має бути визначена тема і мета уроку;
Поурочний план повинен демонструвати методи, форми, прийоми роботи з часом, які спрямовані на досягнення мети;
В поурочному плані необхідно чітко визначити форми і методи індивідуальної роботи з сильними і слабкими учнями;
В поурочному плані мають бути вказані джерела, звідки взяті питання, завдання, їх номери, сторінки посібника тощо;
Поурочним планом передбачаються всі елементи структури обраного типу уроку (урок засвоєння знань, урок формування умінь та навичок, урок узагальнення та систематизації, урок перевірки рівня навчальних досягнень учнів, комбінований урок тощо);
Поурочні плани повинні бути охайно оформлені: вказується номер уроку за порядком, дата проведення уроку, клас, для якого складений план;
В плані повинні бути сформульовані питання, які пропонуються учням на різних етапах роботи, або вказані джерела звідки взято ці питання.
При складанні поурочного плану необхідно запам'ятати, що завжди має в ньому простежуватися:
мета уроку > тип уроку > структура > витрата часу на різних етапах урок
Література:
- наказ МОНмолодьспор України від 10.05.2011 № 423 «Про затвердження
єдиних зразків обов’язкової ділової документації у загальноосвітніх
навчальних закладах усіх типів і форм власності».
наказ МОНмолодьспорту України від 30.08.2011 № 996 "Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти з предметів інваріантної складової навчального плану" (додатки 1 - 12).
- лист Міністерства освіти і науки України від 11.09.2007р. №1/9 – 532 «Вимоги до ведення класного журналу в 1—4 класах загальноосвітніх навчальних закладів»
Овчаренко Т.Г.- методист з навчальних дисциплін районного методичного кабінету відділу освіти Малиновської районної адміністрації.
Мурашова Л.В.- заступник директора з НВР Одеської СШ № 54, вчитель початкових класів, вчитель-методист.