B_A_KISTYaKOVSKII_774_FILOSOFIYa_I_SOTsIOLOGIYa_PRAVA
.pdfутверждают,чтонадоизбрасебек койь |
|
-нибудьсоцидеалальсообразнорешатьимыйвсе |
|
|
социально-научныевопросы.Влучшемслучаепредлагаютвыбиратьгрупповидеалыидеалили |
|
|
||
большинства.Ногласноэтим,частоужепрямовысказываетсямнен |
|
|
ие,чтонетольконет,ноине |
|
можетбытьобъекисвсоцитинаукахвных,существуютльныхтолькоистиныгрупповые |
|
|
|
|
классовые.Након,некотдохцтого,чторыедятсерьезноклассоифицируютциально |
|
|
-научные |
|
испотеминыобщественнымгруппам,интерес |
ыкотонитражаютрых,иговобуржуазнойият |
|
||
пролетанауках,бурипролетарскойжуазнойточкахзрения. |
|
|
|
|
Этоупадочннастрвсоциальныхоенаукахиеаступилопослеперсильногоподъемаодавэтой |
|
|
|
|
областизнан.Ещесравнительноянедказалось,вно |
|
чтос циальныенаукивышлипутьпрочных |
|
|
бесспорныхзавое.Подъемванийзвитиисоциально |
|
-научнзнанияначалобнаруживатьсяго |
||
половиныпрошстолетия.Сперваогонанегок пределяющеезаливлияниеуспехиест ственных |
|
|
||
наук;вчастности,казалось, |
чтоноткрытвыеиновыетеориибиологиияпомогаютразобратьсяв |
|
||
социальныхявлениямогутпредставнаучосдляниховууюзтьиразработкичения.В |
|
|
|
|
социальноммиренетолькооткрывалиб зарьбусущ,естественныйвованиеотбор,победу |
|
|
|
|
переживание сильнейшего,приспост.д.но, счи, бленоэтиначалаалиопределяютвсю |
|
|
||
социальнуюж взньоциальноеразвити.Сторэтнаправлениянникигоутверждали,чтоони, |
|
|
|
|
наконец,открылиестественно |
-научныеметодыисследованиясоциальныхявлений.Вдейс |
|
твительности |
|
это небылооткрытиемновыхкаких |
|
-тоистиннона |
- |
|
15 |
|
|
|
|
учныхметодов |
приисследосоциальныхявлений,довольнониигрубымпри итивным |
|
|
|
перенесениемпонятий,выработанодннаучйбласти,вдругуюнойых,ейчуждуюобласть,.е. |
|
|
|
|
переснесение тественно-научповнсоцятыхнауки.йЗавершениеальныеэтонапрнашловление |
|
|
||
органическойте бществарии.Стороноргатениобществаркическойдумаи,чтобыли |
|
|
|
|
удалосьдоказать,чтообщесестьорганизм,тсоциальныевонаукиприводилибыстол |
|
|
ьжеточными |
|
достовернымрезуль,какестествознатам.Нои решалипростоотождеснисьпонятвлятьия |
|
|
|
|
обществаиорганизма.проводмеждунимил аналшьли.Конечно,всегиюэтипоприблизитьытки |
|
|
|
|
понятиеобществакпонятиюоргоканизмачивались |
|
еудач.Теперьпочтисовйисчеземнтереск |
|
|
этеориямим.Однакосамнаучноеэт направлотвергнуедалекощне инеизжи.Правда,ото |
|
|
|
|
грубогоперестественнонесения |
|
-научповнсоцятыхнаукийсерьезальныеученотказались.ые |
|
|
Номногиеестес |
твенно-научпопродолжаютнятияыеоказыватьметодологическинеправомерное |
|
||
влияниенаобразовсоцианиельно |
|
-научпо.Такнжеятыхточнопричинноей бъяснение |
|
|
социальныхявленийчастонеправпон,аиногдальномсметсяжешиваетсяустановлениемc |
|
|
||
каких-тоестествен« »причисоциальногопроцессаых.Значениеэтихметодоуклоненийгических |
|
|
||
илинеправомерныхвоздействийестествознаниясоциальныенаукиможетбытьвыясненоолько |
|
|
|
|
связиисследвопрооббразовваниемсоци ниильно |
|
-научпо,анятийых |
такжепрассмотрении |
|
проприблепричинногомененииыобъясненияксоциальнымнаукам. |
|
|
|
|
Приблизитодновременносэтимнаправленильносерединепрошстолетиязародиласьмого |
|
|
||
другаяпопытканаучно |
-систематичобъяснсоциальныхявленийскогония |
|
– экономический |
|
матери.Впрочем, аспространенматериаллизмпризнаниеэкономполучческнесколькоийзм |
|
|
|
|
позже,именнотольковпоследнюючетвертьстолXIX.Вметодолияотношениигическом |
|
|
||
экономичматериалстоитесвышкравннатуралистическогойзменно |
|
|
аправленияисследовании |
|
социальныхявлен.Онстремитсянедрйзсоциально |
|
-научногознанияконструироватьбъяснение |
||
социальногопроцессасоциальногоразвит.Свооснп яэкономическвныенятияматериалийзм |
|
|
||
беретизполитэкон,и,такимческоймиибр |
|
азом,оперируетпопреимуществусоциально |
-научными |
|
понятия.Вобщемпредставляетизсебячистосоциально |
|
-научноепостро.Тольковнемногихние |
||
случаяхестественно |
-научпоиграютнятияыевнемнедолж,методологическинеправомерную |
|
||
роль.Этиформал |
ьно-логическиеметодостологэкономичнстваческиематериализмаского |
|
дополняютсяидостоинстпредметногохарактеобратил.Онвамипервниыенамногиеание социальявлеотн;иошенраыемяпрьшеизнядаипоточенвалинезамихя.ечалиу Благодаряегоосвещениюэтиявленияпредсталипередвзоромнаучныхисследователейкакнастоящие открытия.Ввидусегоэтогоп ,почемунятноэкономическматеридолготак азалсяийзм
громадннаучнымзавоеван,почемуонприобреталмассуемпоследователей, |
многиеизнихбыли |
|
убеждевегобезусловнойаучнойыистинности. |
|
|
Нотепэтеорияа,рькакцельнаясисоцитемально |
|
-научногознания,перет желыйкризисивает |
приближаетсяксвоемуполноупадку.Мынеможемздесьостанатом,каквливатьсяонатепер |
ь |
|
понимаепредссоциалистисяавителямипартий.Укажемтольконачт, есэтихвкругонах |
|
|
приобрелатеперьсовсеминоезн,чемчениераньшеела.Втовремякакпреждесчиталось,что |
|
|
экономичматепреиаляздставляетсекоибйзмъективно |
|
-научную теориюсоциальногоразвития, |
истинностькотд будетлжпризнатьройвсякийбесприисследователь,трастныйжелающий |
|
|
добросовестноней |
|
|
16 |
|
|
ознакоми,тепеужепрямоутверждаютьься,чтоэкономическматепринадлежитал йзм |
|
|
разрядукласс,пролетарсвых |
кистин,хапотомуусвоитьегоправильнопонятьможеттолькотот, |
|
ктостанетнаклассовуюточкузренияпролета.Такимобразомдляэтихиатакруговэкономический |
|
|
матепреиализмвсисрарассуждтилсяему,должеопранийствверуосуществлендыватьющих |
ие |
|
ихидеала.Аверееапологетика,каковобынибылос держаниеэтойверы, |
|
– естьлиэтовера |
царстнебесноеиливземнойрай, |
|
– неподлежитобсуждеоценкесостороаучногоиюз .анияы |
Предыдущий | Оглавление | Следующий |
|
[1]СтатьяэтабылапервонанапежурналечатаВопросы«льфилософииапсихологии»кн.(112М., 1912). .
[2]ДжемсВ. Прагматизм.СПб., 1910.44..
[3]Тамже.С. 45.
[4]Тамже.С. 166.
[5]ДжемсВ. Прагматизм.СПб., 1910.182..
[6]БердяевН. Философиясвободы.М., 1911С. 134..
[7]Тамже.С. 2.
[8]Тамже.С. 37.
[9]БердяевН. Философсвободы.М., 1911С. и54сл.я; 119,. 134, 140.
[10]Тамже.С. 56.
[11]Тамже.С. 55, 57.
[12]Тамже.С. 139;ср.:. 119.
[13]Тамже.С. 37, 45.
[14] Тамже.С. 45 |
-46. |
|
[15] Тамже.С. 47. |
|
|
[16] Тамже.С. 96. |
|
|
[17] БулгаковСергей. |
Филхозяйства.софияМ |
., 1912. |
II. РУ«СОЦИОЛСКАЯШКОЛА»КАТЕГОРИЯГИЧЕСКАЯВОЗМОЖНОСТИ |
ПРЕШЕНИИ |
|
СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХПРОБЛЕМ |
[1] |
|
I |
|
|
II |
|
|
III |
|
|
I |
|
|
Исквлабнвопросовиринтея,воз путиающакпознансоциальногомх,нетолькоюране |
|
|
ослабеваютунаспоследнеевр |
|
емя,нодажеусиливаются.Пробудиособенноюмощьювшись |
началедевяностыхгодов, некотороеаивремякакбынашлисебеисходвстрогомприменениик социальнымявлтпрех сследовя,котужеодавварыеутвердилинсвоеияисключительное господствопознанявленпр.Мнииродыпй спгиедажепровозгласитьшилинеопровержимость исповедуемогоимиединствамир ,котороерядкавогоникакдвединствелилежащейоснове
мираматерисущности, авпричиннльнойкобуслвсовеговлйершаюнности |
щегосявмире,т..в |
необходимостивестественно |
-научномсмысле. |
Однакобоглееубпрокоениквэтиосестествновениеынно |
-научнмиропскгооронимания |
заставилопризнатьнеудовлетвегокаквсеосистемыбъемрите.Вчастл,поьющейностиь |
|
отношениюк |
социамирулишкомьномуяснообнаружиласькореннаяпротивоположностьмежду |
|
|
|||
стихийнымходомсоциальныхсобытийсознательнымистремче.Теперьовеканидлякогоямине |
|
|
|
|
||
подлежитсомнению |
|
тоглубочайшеегносеологпрот, иворечиеческое |
котвозникаетрое |
между |
||
признанисоциальныхявлстихийноенийсовершающимисяпричиннообусловленными,т.. |
|
|
|
|||
необходимыми,требованотчеловекадеятельногоучемсоцстпроцессеиальном; |
|
|
|
ведьэто |
||
участиечелдобытьвекалжнорезультатомразумсознательногои выбора |
|
|
техилииныхдействий |
|||
во |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
имяпоставлимсебеидиисповедуемогоаланногоим. лга |
|
|
Естественно-научнаяточказренияне |
|
||
разрешает,устраняпротивоэтогносеологическоекакчуждоееер.ечиеироде |
|
|
|
|
||
Некотизпронотирыедвиженияогониковобществен |
|
ныхнаукахпоспешилиусмотретьвэтом |
|
|||
принципипризнос противоречдеятельностиаовнльномниис госоциальнойж зн |
|
|
|
|||
лишьотказодносторонникрайностейпервоначальнойзрениястейчкивсегодвижения.Они |
|
|
|
|
||
думали,чтон движое,введял ние |
|
|
ишьчастичныепоправкиединичограпервоничеыеначальноия |
|
|
|
выставленныхположений,удовлетворитсяси, темойоставленноймеханическиизразнородных |
|
|
|
|||
элементов,подобнотомукакр ссскаяциолшк,откгическаялаоткрайностейзавшисьнаучного |
|
|
|
|
||
позитивизма, |
заменилаихлишьсобствеизмышлениямиенаучногонымихарак.Нот, тера |
|
|
|||
принималзаотказодноистороннкрайностейь,былоуглублновнойтенвсегодинциим |
|
|
|
|
||
движения,апересмотрнекотоизвыставлепервоыхположенийоказалсяныхачальноп |
|
|
|
ересмотром |
||
всехосзн.ования |
|
|
|
|
|
|
Чтобыправильнопо иматьашедвижениеоеобществ,надопостояниметьведевиду, ноии |
|
|
|
|||
чтонаиболхарактернаяч ртазаключаетсяговстремленииуниверсализму.Неудача,постигшая |
|
|
|
|||
попыткуобосноватьсоциологическийун |
|
ивернасализмтественно |
-научначалах, повлиялаеых |
|
||
этуосновнуютенденциювсегодвижения,таккакуниверсализмимеетзначдляглавнымниего |
|
|
|
|
||
обркакфорзомпринцип.альныйВтакомименс егоысленадопризсновоатьгой |
|
|
|
|
||
социологическогоми |
росозерцан,независоттого,какимматериальныммоясодержаниемоно |
|
|
|||
запол.Этотуняетсяивехарвсактердвиженияальныйегонедавалмыусполинакакойиваться |
|
|
- |
|||
либодв йстве,половинчаилипросностиэклектизестествеПоэто. мстикогдагматыу |
|
|
|
нно- |
||
научнмирогопониманияказалисьнеприменимсоциальногонекоторсторонмираым,то |
|
|
|
|
||
вместочастичныхп самиправокэтдогматыихосновебылиподвергнутыаналикр.Такимзутике |
|
|
|
|
||
образом,вопрсвелсяккореннпересвсехосновмнаучногоотру |
|
|
мышленияпозн,таккния |
|
||
толькоприбесстрашнойибеспощаднойкриможбытьхтикевыработаноновоемирос зерцание |
|
|
|
|||
унивехарактера.сального |
|
|
|
|
|
|
Такаякритикадляперевснаучногоеготройкиздансостоит,коя,невтом,чтобыноподвергать |
|
|
|
|||
сомнениюкаки |
е-нибудьфактичерезультаты,добытыескиеовременнымстествознанием.Напротив, |
|
|
|||
всяфактическаясторонанаучныхпостроенийестествознаниядолжнаостаться |
|
|
|
|
||
неприкосновенной. |
Рабонаправляеткритикитолькопротивизвестяественноного |
|
-научного |
|||
типамышлен |
ия, длякоторогофактыиопихсания |
– все,аэлементы,вносичеловеческоймыслью |
|
|||
приобраобъяснениикеи эфактових, |
|
|
– ничто.Этипмышленияотчрезвычайнородственен |
|
||
естествознаниюочлегкоуживньним, каконетсяудовлсзапремтворяет |
|
|
|
сам |
||
естеств.Попрэтиспытателейнегоничегомунельзяввозражать, останетсякалишь |
|
|
|
|
||
домашнимсредствомоднихестественныхнаук.Нововторойгдачетвертипрошстолетияподого |
|
|
|
|
||
влиянивнешнихуспеховестесмэтотмышленияипвознаниябылположен |
|
|
восновуцелой |
|||
философскойсистемыпозитивизобнаружилось,товскоревслзаемд нетольковсеего |
|
|
|
|
||
убожество,ноигромавре,приносимыйдныйдальнейшемуразвитиюнау.Всякий, то |
|
|
|
|
||
ограничиваетсебятолькоэтойформоймышл,отрсепутьниябезает |
|
|
кпознансоциальногомвюра |
Такой |
||
егоцелом,или,вернее, |
|
– теособенносгох,которыеотличаютегомипейр.ироды |
|
|||
исследоватдолженотрицатьвысшиенностильчеловеческойжизни |
|
|
– нравственныйдолгиидеал, |
|
||
таккаким,нарасдругимивысшиминеп |
|
|
родуктачеловечдуха,нетмесивоблтакогости |
|
|
|
естественно-научныхфактов. |
Поэто- |
|
|
|||
26 |
|
|
|
|
|
|
мудляборьбысэтимышлепомнужнопреждевсеговыдвигатьияподчеркиватьнаучное |
|
значениетехэлем,которыевнтовчеловеческойосятсямысльювовсякоепознание. |
Такимобразом, |
начинадос ализаоценкитьнаибпонящихолее,коблагторыеийсвоимдаря |
|
|
|
|
гносеологичесвойствамвыделеныКантгруппуобуюкимназванымкатегориями. |
|
|
|
|
СовременКоперниГалилеянаучноесследованиекаприродызаключаетсяуста |
|
|
новлении |
|
причинсоотмеждунявлошых.Исключительноеениямипрй этогоменепринципадляие |
|
|
|
|
группировкифактичмат,добытериаласкогоопытом, главотличиездгоетновейшейнауки |
|
|
|
|
средневек.В сховластическойнаукеекб впрпрйлись |
|
еимуществудвапринципа,на |
|
|
оснкоторыхванииустанавливаласьсвязьединствомирп .Одинрядкавогоизэтихпринциповведет |
|
|
|
|
своеначаПлатонаот изаключаетсявподчинениичастпонятобщемуого,другойя |
|
– |
наиболее |
|
решительноформулирАр стотелемван |
определяетцеливм порядке.Нарядувомсними,правда, |
|
||
никогданезамистр,возникшееемлениеалоспервауДемподдержанноекритапотомЭпикуром |
|
|
|
|
эпи,кпричинномуурейцамиобъяснениюявлений.Ноэтобылочеслабоеиньехарактерное |
|
|
|
|
направлениедля |
средневекмышления.Оноотстуназаднийвогопланпередалов, умяыи |
|
|
|
подобнотомукаквновейшеместестодввознаниипрцелесообразностигаютсянципыодчинения |
|
|
||
частногообщему..(логическойпоследовательно,сводящейсякпринципутожде), стива |
|
|
хотябез |
|
строгогопримепослневозмнияднеговообщенаучмышлж.Современноееестествознание, |
|
|
||
вполнепризнавформтребованиелогическойльняп сл ,обращаетдовательностиоенимание |
|
|
|
|
нараскрытиереальныхпричинсоотмеждунявлошых ний |
|
ниями.Таккакэтисоотношенияимеют |
|
|
значениедлянаукилишьпостольку,посколькуонибезусловнонеобхо,т..везивсегдаимы |
|
|
|
|
осуществляют,томыможемсказ,чтонратьукассматрявленточзрениякваат тгории |
категориянеобходимости |
|
|
|
необх.Такимобраздим, остим |
|
являтемц тсянтпральныминципом, |
|
|
которыйпроникаобъединяетвсовременное |
естественно-научнмиро. понимание |
|
||
Ноеслитаковаобщепризнанноспариваемаяникемне ролькатегнеобходимостирии |
|
|
||
естествознании,тосоциальных |
наукахэтатегорияимеетдаленетажекопрочниенесомненное |
|
||
значение.Здеськатегнеобходтолькорияпостепенноиоченьмостимедленнопробиваетсебедорогу. |
|
|
|
|
Причинаэтогозаключаетсявтом,чтоциальныеявления,захватсамживотрепещущиеывая |
|
|
||
интересычеловека,вызываютсебеболееразнообразотнсосторонышеисслыеия.Придователей |
|
|
||
исследованииихпоэтомуестественнообнаруживстремлениепримадругиезныесяочкиять |
|
|
|
|
зрения.Далеконевсепопыткивэтомнаправлениимеютодинаковуюнау |
|
чнуюценизность,ачение |
|
|
несмотрянаихвременныйуспехираспро.Осхарактеобетра,чтонсенностьвременные |
|
|
|
|
социолчастповторяютпрэтомгиошибки,коужесыгралиорыепечальнуюрольвистории |
|
|
|
|
научногомышления, усподвергнутьсяелиполномуз |
|
абвению,таккаквл проявлялосьхяние |
|
|
многостоленазадмувтдолгийотпериод,косновгдапринципысовременногоые |
|
|
|
|
естествознаниятольковырабатывали.Поэтомуанализразличныхспостношенияьобкс циальнымв |
|
|
|
|
явлекрайнееобходимиямприсовре е |
|
ннсостоянмсоцианаукдляидальнейшегоихьных |
|
|
развития. |
|
|
|
|
II |
|
|
|
|
Обратимсяспервакнаиболееспростраобыдепопыткамустранитьеннымпробел«в |
|
|
|
|
разумении»поотношениюкпол социальнымтическим |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
явлениям – кгазетнымижурнальнымобозрениям.Журна |
|
лыигазетыобыкновеннопервые |
|
|
обсуждаютвсякоено оеполнсоциальнойтическойжиз.За,однакоятые,попр имуществу |
|
|
||
текущимисобытиями,особенностарательноследязаиточномиреги,онихстрируясравнительно |
|
|
||
редкостремобъяснитьихпротся |
|
исхождениеилипричины.Этовполнепонятно,таккакаждое |
|
|
происшедшеесобытонипринимаюткакданноепризнаютнужнымпреждевсчитатьсяегоним, |
|
|
|
|
какссовершфактом.Всеивниманиехвшимсянаправленопоэтому,чтобы,приведя |
|
|
|
|
известданностьы |
еобстоятельства,уста,чтононвоговнеслисобойть,сделатьизоценкиих |
|
|
|
выводыотносительноихдальнразвития,..относительйшеговозможногобудущего.Таким |
|
|
|
|
образом,впротивополсравнительноравнодуотжношктому,чбылономуениюь |
|
|
и |
|
безвозвратнопрошло,вопрвозможнбудущемс поглощаетбольшевсилегосовременной |
|
|
|
|
журналистикисоставляетглавныйвнутрсмыслвсеедеятельностинний |
|
[2].Ссоциоло |
гической |
|
точкизренияважнотолькопоследнеенаправлеинтере.Консиесущесттатовироливующихание |
|
|
||
происшедшихфактовприизвестобстедениедан ыхсотьясостельствавляетнеовулько |
|
|
|
всяктеоретическогомышл,новспрактическойнияд |
еятельности.Ноименноблаг даря |
элементарностивсеобщэтойфунашегокциостисозонапредставляниянаучныйинтеретс |
|
толькотогкогда, установлеляфакттребуютсясобыевнаучныеияприемы,какэтобывает |
|
большисторичн тве.л дованийских |
Тотжехарактеробыдин оригнностипр нальностиемов |
новсяттречающвпрессеуказанияна происшедшихесячинысобытий. Совсеминоезначениеимеютрассужденияовозможныхпоследствияхвозможномбудущем
совершившихсясобытий.Нашигазетыжурналы |
|
обыкновеннопереполненыподобными |
рассужд,ирешвопросаенитомилидругомямиевозможбудущявлянаиболееомтипичноймтся |
|
|
иоригинальнойчертойтекущепрес.Чтобынисылучивполитическоммиось, рпрессыганы |
|
|
стремятсяодинпереддругимобсуд |
|
итьвсевозникающиеизпроисшедшихсобытийвозможности. |
ВозниклавойнамеждуАнглиейреспубликамиЮжнойАфрикиИмеется[ ввидуангло |
-бурскаявойна |
|
1899—1902гг.в,которойАнглиявоевалапротивЮжно |
-АфриканскойеспубликиТрансвааля( ) |
|
Оранжевойреспубл |
ики,борозаснезависимостьшихсяою.ВойназакончиласьпобедойАнглии |
|
подписаниемдог, котоворабу омуыанизЮжноалиексию |
-АфрикОранжевойской |
респубАнглией.],всезанятырешениемквопросавоз тойбедыжностиилидругойиз воюющихсторон.Возможнаяпобедаоднойизсторвсвочерювлнзаесобойчетдьцелыйряд возможныхпоследствий,которыеорганыпреопятьтараютсыпредусмотреть.Вступаетнаяпрестол
Англииовыйгосударь,опятьвсеболзаинтересованывсеговопросом,возм ожналипеременав направленполитикАнглии,возможнонемедлепрекращвойны, ноеачатойпрошлоение царств,ивообще,можливанновоелиоказатьцосущественноевлияниенаходполитической
жизни.ПредстоятвыборыпрезидевоФравСевенциита |
ро-АмериканскихСоединенныхШтатаили |
депутатоводинизевропейпарлам,ипрскихясжадностьюессантовнабрвозможностьсывается |
|
заменыгосподсоднойпаргосподствомваиидругойинавсевозможныепоследствиятакойзамены. |
|
Выступаетнаружудавно |
подготонародноевлявшеижениепользуизмконсяенстиятуции |
стр,к,напримеркны,борьбанародныхмвАвстрииссБельгиизавсеоизбщееипр,иавотельное сновавсезанятывопросомвозможноуспехаилинеуспехановогодвиженияти.
Однимсловом, какбынибылиразнородныстр, ,действующиеродылица,условия, предшествующиеобстоятельствасобытия,европрешссайскаяет
28
всеодинтотжевопрос,чтоневозможноичто дальнейшбудущ.Этвопростем представителиевропейской рессыпредъявляютковсб йсконечноразнообразнойипестроймассе разнороднейшихпол социальнтичеявленийкихоб.Ониыпозволяюттийхсебетакое однотношениеобразноекстольнесходявлениямвеща,коым,непотомучт, ,носледуязаДж.
Ст.Ми ллем,ониверятедин« помирядкаоб»,котороераонмоглиз бывданномслучаевидеть
том,чтовсемэтимявлениямсобытобщапривозмямсущаятогоилидругогожность |
|
|
прод,апотому,чтолже,несмотрянаразнообразиеияперечсобытийясл нных |
вле,оний |
|
постоянноинеизменноприменяюткнимоднутужеточкузрения |
[3].Какестествоиспытатели, |
|
несмотрянаразличиемеждумеханическфизическими, ,хим, ческими |
зиологическими |
|
психичявл,неизменнонияскирассмамиоднойхтриваютжеточкизрениянеобходимых |
||
причинсоотмеждуннимиошенийых,такжеточнопредставителисовременнпрессынеуклонной |
|
|
применяюткявленполисоциальнямическогомирато го |
чкузренияихвозмождальногоейшего |
|
развития.Еслинашесопоеставлениесот ознанияпрремссойеножетвызватьойекоторое |
|
|
возражввидучребольшзменеравноценнониеэтихйд ухидовмышлениясвязанныхнимити |
|
|
культурныхсил,тонашвыво |
д,чвтовремякаксовременнестествприменяеткознание |
|
исследуемымимявлениякатегнеобходи,риюсоврепрессамостиенная |
– категориювозможности, |
|
вполнеоправдываетэтос пос.Этидвек влениетеготакженерии,авноцекакнеравноценны |
||
наукаи |
пресса.Приоценкекаждойизнихпридетсяпризнаватьмеждупервыминеменьшее,еслине |
|
больш,расстояние,чмеждувторыми. |
|
|
Конечвышеуказанное, аправлениеинтересовсовременн,выражающеесяссыт,чтовсемй |
||
еевниманиесосредонаустачивается |
ановтехилдругениивозможно,вполнехобъясняетсятей |
|
самойееприродой.Отмечаятекущиесобы,прессаиявечаетсегнавопросыдня.Онаимделоет |
|
единичнымипроисшеств,рег захстрвчерашнийсегодямируяде,онаестественнояшнийь |
|
|
должнаставитьвопросотноситзавтраш.Еинтересыльпонеего |
- |
|
29 |
|
|
обходимососредотачнавединичнемкаквобластиваюпр м,исшедшегопрося сходящего |
||
существующего,такиобластиединпоследствийчныхслучившегося.Поэтсвомуей |
|
|
природе рессадолжнабытьчуждавсякимобобщениям; , тольконабщаяуклбывсехняласьт |
||
единсобытпоследствийиихединичных,..уклбытогоня,следитьзачемоставляет |
|
|
еезадачу.Онадолжнабылатогдаз ниматьсянеотдельнымиявлениями, |
абратьсразумного |
|
явлени,сравниваяих,устанай нужныедлявливатьсякобосходбщенияго.Ноеслипрессатвапо |
|
|
своейприроденеможзаниматьсяобобщ,тонеможетниямитакжеопределятьтого,что |
|
|
происходитнеобходимо,таккакпонеобходимоятие |
|
стиоснованопреждевсегонаустановлении |
сходствамеждуявленияминаобобщенииих. |
|
|
Прессузаним,однако,текущиесобытияютнетолькокакединич,таккаконатересуетсяыеими, |
|
|
кртого,такжемеивовсложностийихслучайногостечениясочетания. |
Коставитнагдавопрос |
|
последствияхихбудущем,тоопять |
|
-такионазаинтересованаэтимипоследствиямиихконкретной |
обстан,.е.всвязивсемиовкесталкивающнимиявлен.Длямконкретныхираямимисяявлений |
|
|
наиболеехарактерното,чтоонибывают |
|
послбедствиемсконечноразнообразнойбинации |
скрещивающихся,сталкивающихсявстречающихсяявлечтонисамиобразуютйновые |
|
|
комбинациигруппы.Свойстватаккомбинацийхгруппявленийточкиподобногостечения |
|
|
столкновенияихнеопредел ют |
сякакими -нибудьзаконаминемогутбытьточнообозначеныдаже |
|
тогда,когзаконыдвсехляотдельныхпричинсоотмежду(нявлошых),входящихениэтуйями |
|
|
комбинациюилистечение,извесмогутбытьточноопределены.Таккакдлявсясно,когочт |
|
|
каждаятакаякомбинацияилигруппаявлезусловнонийед неповторяеманична, к этимым |
|
|
комбинациямгруппамсовершеннонепримкатегнеобходимостинима.рияВкач ствеобходимых |
|
|
могутбытьопределяемытолькосоотношенвзятымимеждуизолированно |
последовательнымиво |
|
времениявлениями,постоянноповторяющиеся,апотомуказывающиесякакбыотдельным |
|
|
приложобщправ.Прессагонуклилаембыосвониласьтзадачи,ейслбыоназанялась |
|
|
соотношеявлениямимежду,взятымиизол,общимированноп |
равилами,определяющимиэти |
|
соотношения.Онаотстранбывопрдняипогрузиласьсовбынесвейойствбщиенные |
|
|
теоретическиепроблемы,..онапри ебезадвоилан. укичи |
|
|
Ноесливкажотдельномпроисшествиипрессуинтегоединичныересуют |
ииндивидуальные |
|
свой,анеегосходствотвадругими,еслионабереткаждоепроисшествиеегок нкретной |
|
|
обстан,.е.вмеосвкеейтеложнойкомбинациейфакт,происшедшейотсовпадеговс мния |
|
|
встречнымипроисшеств,инымисловами,есл ями |
|
прессаобращвниманиестороныетявл, ний |
прямопротивтем,коинтерторыепложныеестествознанивообщеуютнауку, оч,чтоиедно |
|
|
прессадолжнаприменятькинтеесобытиямресующимточкузрения,совершенноотличающуюся |
|
|
точкизрениянауки.Св |
оеобразточказрепрессынпроявляеиаяглавнымобразомпотсяношениюк |
|
последпроисшедшихтвиямобытий.Здесьпрессеуместнылишьтеилииныеожидания,теили |
|
|
другиегадатпредположенияльныетаилиинаястепув вреннньвозмтойилидржности |
угой |
|
комбинации,илитогодруглистечениябстого,котптельствозарыевлекутсобойилидругие |
|
|
последствия.На,прнеессабладтивниксраекимитдствамианнымидлятого,чтобывполне |
|
|
определенноутверж,чтонеобходимодоатьнаступитьлжныизв |
|
естнаякомбинацияилистечение |
обстоятельиодноопредепосле.Поэттвсовременнойдствиеопрмуприходитсяссепостоянно |
|
|
устанавливобсуждтольковозможать |
|
- |
30 |
|
Эта |
костьтехилииныхкомбинацийпоследствийтекущихсобытпро. сшествий |
||
первенствующаярольпонятиявозможностидляпрессы |
объясняетсятем,чтоэтоп являетсянятие |
|
наиобиощимбълеепонятиемдиняющим |
|
длявыркасубъективнойжения,такобъективной |
стороныожиданиянеполнойуверенности. |
|
|
Приведенныйздеанализсущностиьпрессы |
|
даетпредставлениеободномизспособов |
теоретическотношенпол тическимоциальнымгоявления.Этотспособотношения |
|
|
проводитсяпрессезам цельностьючательной,единствомпоследовательностью,такчтоэтом |
|
|
пренеуснсатупит.Поэтомууке |
|
ониманиетеоретичзначпреможетнияссылужитькоготакже |
к формальуяснетого,какнаукадолжнаиюмуобращасосвоиммат. ьсяериалом |
|
|
Здесьможетидти |
|
|||||
речь,конечно,тольконауке,занимающейсятемжекругомфактпро,исшвкакпр,т.е.оссатвий |
|
|
|
|
|
||||
науке,исследующпол социальныетическиеявления.Такойнаукойявляетсясоц,илинаукаология |
|
|
|
|
|
||||
обществе.Извсеговышесказанннеобходимосделатьвыв,чт циологиягов |
|
|
|
|
|
||||
противоположносотдельныепрессенедолжнабрать социальныетические |
|
|
происшествия |
||||||
непосредственконкретнойжизниих полнотеицельности,адолжнаподвергатьих леко |
|
|
|
|
|
||||
идутщательнойпереработкеей.Этоотдалениенепосредственнвоси риятияерерабоготка |
Всоцио |
логиинетместадляприменениятой, |
|
|
|
||||
влекутзасобойпреждевсегоизмензренияточки. |
|
|
|
|
|
||||
взятойизпрактическойжи,точкизрениянеуверенностибудущем,котовыражается |
|
|
|
|
|
||||
допущениимнв гихзможно.Областьсоциологиие областьбезусловноейдостоверного |
|
|
|
|
|
||||
социальныхявления,потозренмучка |
|
|
ияеезаключаневопределенииразличныхтся |
|
|
|
|||
возмож,аустановленостейеобход. имогои |
|
|
|
|
|
|
|||
Иначе,по |
-виду, ипредставмомуаютрусоцскойишктелиол.Канализуогическойлы |
|
|
|
|
||||
формапринципов,лежащихьныхосновевзглядоврусоцск,мыитеологовхиперье |
|
|
йдем. |
|
|||||
III |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посмотримпреждевсего,каксамыйталантливыйизпредставитерусоциологиискойей |
|
|
|
– Н.К. |
|
||||
МихайловскийформувзгнабудущееядируетразвитРоссп риэлементидовыхсвоегов |
|
|
|
|
|
||||
поколения,выразитекоторыхонбы.Скл«енастроенныемптическипоотн |
|
ошенкпринципую |
|
||||||
свободы, |
– говоритон, |
– мыготовыбылинедомогатьсяникакихправдлясебя;непривилегийтолько, |
|
|
|
|
|||
обэтомиговоритьнечего,асамыхдажеэлементапарагтого,чтовстаринуафовныхназывалось |
|
|
|
|
|
||||
естественнымправом.Мыбсовершеннолисогл |
|
|
асныдовольствоватьсяюридическомсмысле |
возможности, |
|
||||
акридамидикмедомличнопретерпеватьвсякиеневзгоды...Ивсеэторади |
|
– возможности непосредственногопереходаклучшему, |
в |
||||||
котормывсюдушуклалию;именно |
|
|
|
|
|
||||
высшемупорядку,минуясреднююста |
|
|
диюевропейскогоразвит,стадбуржуазногоигосударстваяю. |
|
|
|
|
||
Мыверили,чтоР ссия |
|
может проложитьсебеновыйисторичпуть,особливыйотескийвропейского |
|
|
|
|
|||
пути,причемопять |
-такидлянасважнонетобыло,чтэтобылкакой |
|
-тонациональныйпуть,чтобы |
|
|
||||
он былпутьхороший,ахорошиммыпризнавалипутьсознательнойпрактичесгонкиой |
|
|
|
|
|
||||
национальнойфизк нтеомииарода.Предпесам,чтнекоторыелагалосьэлементыналичных |
|
|
|
|
|
||||
порядков,силибовлаьные,либосмногочисленностьювею ,возьмутнасебяпочи |
|
|
нпроложения |
|
|||||
этогопути.Этобыла |
|
возможность.Теоретическостью |
онаостаетсявнашихглазахдо |
|
|
|
|||
сихпор. |
Ноона |
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
убывает,можносказать,каждымднем |
|
|
»[4]. Вдру гомместожеавтореот«душипр ветствует |
|
|
|
|||
энергическиеслова.Яковлева»,начинающиекрестьянзаявлени:освобожде« землейсделалоие |
|
(лат. ).на],которойеще |
|
|
|
||||
Ровсоциальномсиюсмысле |
|
|
tabula rasa [Чистаядоска |
|
|
|
|||
открытавозможность написатьтуили |
другуюбудущность.Эта |
возможность начс аичалать |
|
|
|||||
положитьзаробудущегоразвитияышвозлагаетнапредставумстжизвРоссииетелейнно |
|
|
|
|
|
||||
широкуюзадачу:руководствуясьопытомдругихстран,избошибокехжать,исправлениекоторых |
|
|
|
|
|
||||
теперьсоставляет |
|
мзаботувспередовыхдеятелей» |
[5].Стемжерадостнымчувсав вомор |
|
|
|
|||
относитсякутешениямкн.А.И.Васильчи,тревожные« сомнения»коотнторваязвы«госительно |
|
|
|
|
|
||||
пролетариата»разрешаютсявуверенности, чтопредупреждение« ее..язвы( |
|
|
|
|
|
||||
пролетариата) |
возможно, |
еслитолькомерыбудутпринятывовремя» |
[6].Н.К.Михайловский |
|
|||||
неоднократноинавс |
|
еладыповэмысльторяетувозможностидляРоссизбежатьизвеспу иного |
|
|
|
|
|||
развития.Поегомнению,некоторчерез« фазисыразвития, котдопроходитьлжнарыеевропейская |
могутбыобойденыь |
|
|
|
|||||
мысль,чтобынапоследокубедитьвихнесос,тоятельности |
нами. |
Аэтодает |
|
||||||
надежду,чтоивпрактическжизнимыблагсвоемупозддаряйвыхнпаемуодуле |
|
|
|
|
|
|
|||
цивилизации можизбежатьм |
многош,закотоибокхЕвплатиласьрыео кровьются |
|
|
|
|
||||
вековымистраданиями» |
[7].Дажевболеенедавнсвоейвремя,ужэпохуборьбысовременной« |
|
|
|
|
||||
смутой»,Михайловутве,чтор«уждаетсчелкийскестомувзадатьесткусебевопросенно:нетли |
можноизбежать |
|
|
|
|
||||
нашейжизниусловий,опираясьнакоторые |
|
|
явных,самоюЕвропоюпризнанных |
|
|
|
|||
изъяневропейскойцивилизации» |
|
|
[8]..Правда,сгодамиуверенностьэт йзможсил ности |
|
|
|
|
ослабела,ионставиттеперьдажеупрексвоимпро |
|
|
|
|
тивникам,чтопринимаютеэтогововнимание. |
||
«Развеработатогонаправления, |
|
|
– говоритон, |
– котороевыступило90 |
-хгодах,т.е.нашегомарксизма, |
||
состоялатольковкритике |
|
|
"теоретическвозможностий |
"?Еслибытак,топредставителиэтого |
|||
направлениядолжныбылиотметить,чтомысамизадоихкритикилгоуказывали |
|
|
|
||||
на "беспощаднуюурезку"теоретическвозможн, остий |
|
|
|
равкакинат,чтос" образноэтомунаша |
|||
прослграмма,оставаяжняетвырабатываяпритойжецели,нось новыесредства"» |
|
|
|
|
[9]. |
||
Тотжевзгляд,какприоценкереальногопроцессаразвития,выраженуМихайловского |
|
|
|
||||
формулировимпрограммах,т.е. кнныхтичраженииегот скоморетичвоззрескихний |
|
|
|
.Он |
|||
утверж,чтоввидусвоеобразныхаетзад тковзвитРосс,однстияи,оиэкономическойроны |
|
|
|
||||
отсталостиее |
– |
сдругой, |
«возможныдве |
диаметральнопротивопполитическирограммыложные. |
|
||
МожнотребдляРоссиибуквальнватьповторенияистЕвгоииопы |
|
|
|
|
вэкономическомотношении: |
||
отнятьумужиказемлюотпрегонфабрикивить,свествсюобрабатывающуюпромышленность |
|
|
|
||||
города,сельскуюпредоставитьмелкимиликрупнымземлевладельцам |
|
|
|
-неземлед.Такимпутельцам |
|||
различныеобщественныефункцииблагополу |
|
|
чнообос.Нможнопредставитьбятсясебедругойход |
|
|||
вещей.Можнопредставипоступательсебе развитиетехсамыхэкононачал,какиемческих |
|
|
|
|
|||
теперьимесеютнагропространствемадном |
|
|
|
|
|
||
32 |
|
|
|
|
|
|
|
Импе.Этобудет,разумии,опытнебывалыйется,новедьмыи |
|
|
|
|
находимсявнебываломположении. |
||
Мыпредставляемсобоюнарод,которыйбылдосихпор,такс ,прикомандазатьцивил. изациирован |
|
|
|
||||
МывладвсембогатейшимемопытомЕвропы,ееисторией,науко,новжевресатолькомяи |
|
|
|
|
|||
оцарапаныцивил.Нашцивизацией |
|
|
лизациявозникаеттакпоздно,чтомыуспеливдоволь |
|
|||
насмотретьсячужуюисториюможемвестисв юбствевполсозннуюательно |
|
|
|
– |
|||
преимущ,ковтакорымениодинстворейнародмиредосихпорнепользовался.Какбытони |
|
|
|
|
|||
было,номеждудвумяознач |
|
|
еннымиполитическимипрогравозпрения»ожныВмадругом. естеи |
|
|
||
навторшразвиваеттужемысльод ухозможныхпрограммахвследующихсловах:Когда« |
|
|
|
-тоив |
|||
Еврогоспобширныйеодстэлемент,авбудущовалестьбольшаявемроятность,ч ипы |
|
|
|
|
|||
европейскогоирусскогоразвитиятечениемвременисольются.Этомопроизойтижетдвумяпут. ми |
|
|
|
||||
ИлиЕвропакрутопо своемнетразвитииосуществитсебяидеюедин" ,олицетворяющейы |
|
|
|
||||
собоюпринципсол нравстдарностисвязи",чемЕвренмнопезабочегией |
|
|
|
|
ны.Илимыпобежим |
||
поторнойевропейскойдорожке,чемунастакжемногиехлопо.Ядумаюдажеч, утвесьтоинтерес |
|
|
|
|
|||
соврежизнидляменнойыслящегорусскчел средотачиваетсявеканаэтихухозможностях». |
|
|
|
||||
Всепривыедеуказываютннржкинато,чте |
|
|
|
оН.К.Михайловскийнеуклоннорассматривал |
|||
процеразвитзренияРосточкисс представляющейсяинаегопутитойилидругойвозможности. |
|
|
|
||||
Постоянсвприменениикатвозможнегорииктакомуважномус стициологическомувопросу |
|
|
|
||||
темболеепоразительно,ч |
|
товзятнамиыотносятсядержкикразгоданапротяженииымпочти |
|
||||
тридцатилет. |
|
|
|
|
|
|
|
Учитателя,однако,естествможявижеланиетннообъяснитььсяэтивзглядыпублицистическим |
|
|
|
||||
характеромдеятельностиН.К.Михайловского.КакжурналистН.К.Михайловскиймог |
|
|
|
вданномслучае |
|||
удовлетворятьсятойточзрениякотора, йвсегдаприводитсяпрессе.Это дположениенаходит |
|
|
|
||||
себеособеннподтверждениебстоятельствем ,чтоявление,котороН.К.Михайловский |
|
|
|
||||
последовательнорассматриваетточзренияк |
|
|
|
гориивозможн,всегдабылодостояниемсти |
|||
газетнойижурнальнойлите.Номыатеширыстэтораняемельнов зраж.Вотвнаемытгоние |
|
|
|
|
|||
укажемто,что,в |
|
-первых,прес,несмотрясамоешироприменениекатегорииоевозможности, |
|
|
|||
всегдапользуетсяею |
|
отношениюкединичнымпоследствиямявле,междутенкакыхий |
|
|
|||
Н.К.Михайловскцелыйрассматрэтозчкиенияпроцессваетразвитияданарного, да |
|
|
|
- |
|||
вторых,вопросразвитРоссии,ккоторомуН.К.Михайлоприменяеткатегориювозможноский |
|
|
|
сти, |
|||
далеконеединственныйвопрос,рассмаимэториваемыйзрениячки. |
|
|
|
|
|
||
Н.К.Михайлобстуждаетозренчкивсквозможностиилийяневозмтогилдругогоижности |
|
|
|
||||
путиразвитиянетолькоявлебудущего,нисобытияпр ,сдшедшегопредметомлавшися |
|
|
|
|
|||
историческисслед.РассматриваяэпохугованияЕкатериныII,онсчитаетнужнымдоказывать,чтоее |
|
|
|
||||
времятретьесословиеРоссииещенемогтойлоратьроли,какуюоноигрвЗападнойлоЕвропе. |
|
|
|
|
|||
«Положим, |
– утверждаетон, |
|
– чтоЕкатерина,подобносамымда |
|
жеверхнимверхамтогдашней |
европейскойинтеллигенции,немоглапредвидетьтойроли,котобу занялауюжуазиявпоследствиина |
|
|
|
|||
историчсцен;ноунасеской |
|
-тотретьесословиеникакродонемигмтогдашнейлоратьроли |
|
|
||
европейскойбуржуазии,т..немогло |
|
|
бытьносителемдорогих.Веселовскомупринци |
- |
|
|
33 |
|
|
|
|
|
|
новсвободыипросвещения» |
|
[10]. Доказываэто,вероя,излишне,потомуноьчто,какпредполагает |
|
|
||
Н.К.Михайловский,унас |
|
ужетогдамоглобытьс третьезданосослжеояролийвие,какна |
|
|
||
Западе,нотольковтомслучае,еслибыосуществилпрограммадепутатовтретьегосословиясь |
|
|
|
|||
ЕкатерининскойкомиссииВ[1767г.Екатерина |
|
|
II созвтакн зываелаБольшКомобуюиссию |
|
|
|
УложеисоставиладлянееНакзаимствуяии«»,широкоприэтомдеифранцузскихпросветителей. |
|
|
|
|||
Вработекомиссиипринялиучастиедепутатыоткупцсвободныхкрестьян.Купцы,интересы |
|
|
|
|||
которыхактивндепутатвсехотстаивалРыбинскаАлексейПопов, |
|
|
астаивалнаподдержаниивсех |
|
||
правкупечества,протеспротивалиучастиядворфабпнричнойомышленности,противучастия |
|
|
|
|||
кресвделахторговлиьянт.п.ПрограмПоповаподдержалинемену69депутатоввсего( ихбыло |
|
|
|
|||
564)Вдекабре.1768г.Екатерина |
|
II подпредлогомначавшейсявойныТурциейиздалауказороспуске |
|
|
||
Коми.Подробнеес.мсии: |
|
БрикнерА. |
ИсторияЕкатериныВторой.СПб., 1885.547. |
—604Поего.]. |
|
|
словпрограмма,эт«а ,вполнеопредел,былавместетемчрннаяцелесообразназвычайно,и |
|
|
бо |
|||
именноэтимпутем |
моглобы |
унасвтупорусложитькрепкое,сильноетретьеяословие.Стечением |
можетбыть |
|
||
времени,окрепнувэтколыбелиймонополиикре рава,остноготретьесословие |
|
|
и |
|||
развернулобызнамясвободыипросвещения,ясно,чту |
|
-топорузаботынаряду" сфранцузскими |
|
|||
политик"насажденииутретьегомисословияничегоблаготворногонашужизвнеслиь |
бывшуювозможность |
|
|
|||
вноситьнемогли»Очень. похожийвзглядна |
|
|
возникновенияунассильного |
|
||
третьегососл навияму |
|
|
задинавозможныепоследствиятакогопроцессаразвития |
|
|
|
высказываетг.В..НесмотрянакрупныеразногласмеждуиН.К.Михайловскимяотносительно |
|
|
|
|||
существенныхсоциально |
-политичевопро,мысчитаемсебявправекиховпривздесьмнениего,ти |
|
|
|||
таккакр |
ассматривтолькоформальныеосновыихисследем,служащимованбоимдля йе |
|
|
|
||
пониманияобъяснениясоциальныхявлений, этомотношении,какмыувидимниже, |
|
|
|
|
||
обнарумеждунимиполниватождество.ВсвоеййшеетсякнигеНаши«направления»г..В. |
|
|
|
|||
утверждает:Будь«мынескольковп, слиредибыкрепостноеправобылоуничтоженосотнеюлет |
|
|
|
|||
раньше, |
– нашезаимствованиезападныхидей,совершпериодазвитияЕвропешеесябуржуазии |
|
|
|||
соответствующобщественныхей формжизн,выразилбыусвоениемне лсь |
|
|
кообщихгуманных |
|
||
принцип,новособенткоговнмироскретности,котороевсвоихгозерцанияинтересахпостроила |
|
открыласьбы |
||||
нанихбуржуазия.Этоп ,чтотомусуничтожениемкреправаостногоРоссии |
|
|
||||
возможность развитиятогопромышленногостроя,как |
ойторжествовалнаЗапизанималсвоиде |
|
||||
позицииподзнаменемпроисвещения.обНетсомнения,дычто |
|
|
этавозможностьдала |
бы |
||
практичерез,унальтатывозниксбыиеапитализмсегоочаровывающимвнешнимблеском; |
|
|
|
|||
просветидеявбыикнамлистелв ьные |
|
|
тойбуржуазобол,вкаконитчкейржествовали |
|
|
|
Европе...» |
[11].Тужеточзрения,какпредполагаемомуимввозможносвобкрестьян,стиждению |
|
|
|||
Н.К.Михайловскийприм |
еняикдействительпроисшедшему.СравположениеФриванциия |
|
|
|||
послепораженияуСеданасположенРоссипослепадСи мниявастопВ[сентябре1870г.ходля |
|
|
|
|||
франко-прусскойвойнырайонеСеданабыларазгромленафранцузскаяармия.Немцывзяплиен |
|
|
|
|||
свыше100тыс.чел.,томчиимператораслеНаполеона |
|
III.ВскорепослеэтоговоФранцииначалась |
|
|||
революция,приведшквозникнПарижскойя.ммунывениюВовремяКрвойнымской1853 |
|
|
—1856 |
|||
г.Севастопольгероборонялсяическипочтитечениегода,новк |
|
|
онцеконцовегоюжнаячастьбыла |
|
||
сдананеп.ВриятелюезультатепоражениявКрымскойвойнеРоссиялишиласьпрадержатьв |
|
|
|
|||
Черномморевофлотнный,усТурцииупилаюжнуючастьБессарабии,призналапротекторатвеликих |
|
|
|
|||
державнадМолдавией,ВалахиейСерби |
|
|
ей.],онговорит:НоФранция« должнабылаещепережить |
|
|
|
залипотокровимежкамидоселенеимеетусобиеопределконцезадачин,трированной |
|
|
|
|||
которвыстребованияйкиеидсочеталисьалабы |
|
|
|
|
|
|
общепризнанною возможностью и необходимостью немедленного практическогоосуществления...У |
|
|||||
настакаязадачабыл:освобождеосвобождениемиллираб; нов, |
|
|
возможностьинеобходимость |
|
которого сразусталидлявсехсны, отядниготовивстретитьеголиковансь,другс ием |
|
|||
трепетомискрежетомзубовным» |
[12]. |
|
||
Предыдущий | Оглавление | Следующий |
|
|
||
[1] ЭтастатьябылапервонанапесборникечатаПроблемы«льидеализман »М.,( 1902С. 297. |
-393)Здесь. |
онаперепечатывается |
||
некотосокращениями.Какпоказываетымиужесамоезаглст,янезадавалсявиетьицельюпредставполнуюлитературнують |
|
|
||
научнуюхарактеристикуру« социолскойшк»Вмою. задачугическойлыневходилотакжеисслгенезисадование |
|
идейэтойшколы,а |
||
потомуянекасалсяпредшественниковН.К.Михайловского.Ярассматртеорирусоциолскойваюшквсвязиогическойвполнелы |
|
|
||
определеннымвопроскатегориивозможностиксоциальныммененииявлениявообщекрешениюсоциально |
|
-этических |
||
првоблемсобенн.Ввиду,однако,т,чтогостиидеявозможностизанимает,какяэтоп казываюнамассепримергосподствую, |
|
щее |
||
положениевстроеидейрусоцскиоказываетиологовхгромадвлиянаихрешениеоеэтическихиевопросов,составляющих |
|
|
||
неотъемлемуючаихсоциологическойтьсистемы, |
|
– изложениеанализзначенияидвозможностидлятеоретическихпостроений |
|
|
русоцскдаетиврезультологвполнехцельнуюкартинутеихвзглядов.Вэтукартину,правда,невходятнекоторыес ороны |
|
|
||
мировоззренияН.К.Михайловскдругихсоц,нэтиосторолхгодолжныграссматрввсвязигносеологическимиваться |
|
|||
проблемдругогопорядка,ткакправильноемисуждениенихможетбытьоснтоанализелькваноспособовбразованияН.К. |
|
|
||
Михайловскимегос циально |
-научпо.Такнятыхегопийенятия |
-близнецы,какпростая« сложнаякоопер»,орг« аицнияческий |
|
|
неорганическийтипразв», «неделимтия»,физи« иэкономическоелогическоеразделенитруда», степень«празвити |
|
я», |
||
«идеальные |
практическиетипы»,гер«о»,лпавольница«подвижники»,чесовесть« »многиедруг,прпомощикоторыхе |
|
||
Н.К.Михайловскийоперировалвоюжизнь,впозаслуживаютнетогокропотливоготруда,ко рыйтребовалсябыприанализе |
|
и |
||
кри,пхтике |
отомучтонаихпримереожнособеняркопо,канследуетокзатьконссоциальноруировать |
|
-научпо.Ужнятияые |
|
анализтогобстоятельс,чтоопределениекаждизэтихвасгонятийздаетсяпутемобразованпрямопротивоположногоемуя |
|
что |
||
всемышление |
Н.К.Михайловскоговращаетсякаком |
-тодуализмепонятий,могбыуяснитьоченмногое.Ксожалению,однако,мыне |
|
|
можемздесьзанятьсярассмэтихвопросовтрением. |
|
|
|
|
[2] Во избежаннедоразуменийсчитаемнужнымзаметить,чтопредлагаемыйздесьанализжурналистикиотноситсятому,что |
|
|
||
называетсягазетнымобозрениемузк смыслечномэтогослова.Настргазетмогутницахнаходисебемескаквысшиетьо |
|
иды |
||
публицистики,такинаучныесоциологическиеочерки,нонесоставляютнсущественнуюпринадлежностьекущейпрессы. |
|
|
||
[3] Ср.Милль: Дж.Ст. |
СистемалогикиПер/.Ивановского.М., 1900 |
.С. и244сл.Непризнаваякатего,Милльст ийемится |
|
|
обосноиндукцию,т.е.в,концеатьконцов, процесссьэмпирическогопознания, предположенииосновединообразиявстрго |
|
ое |
||
природы.Такимобраз,в фестормальэлеме,вносимыхнашимтовмышле |
|
ниемвпроцесспоз,онкладаниявоснованиетго |
|
|
предвзятоемнениетом,какустприроенасамсебе.Нодатоголя,чтобытакоепредвзятоемнениеобладалобезусловной |
|
|
||
достоверностью,создающевполнпрочныйбазисдлятеориипоз,оноданиябылжно |
|
тьметафизическойистиной.Следовательно, |
||
вместотого,чтобысоздатьвполнеэмпирическуютеориюпознания,свободоттрансцендентальныхуюэлементов,кчемустремится |
|
|
||
Милль,онвоздвигаетсвоютеориюпознаниятрансцендентномфундаменте,..возвращаетп |
остановкуирешениегносеологических |
|||
проблемктомусостоянию,вкакомонибылидоКанта.Всамомделе,устанавМипредполлемиваемобосновномжение |
|
|
||
единпоприррядкаобразииочендыхожеизвестнуюьаксиЛейбницаопредустановленноймуг рмонии.Н |
|
овтовремякакЛейбниц |
||
выдвигалсвоюак искренностьюиомупоследомыслитбезвсякойательнмаски,..волявсейпоееметафизическоголноте |
|
|
||
содержан,Милльнастаивалч эмпиричстояхарактерепр ,легшдпсквосмнованылкиетеоргойпознаиие |
|
ния.Ондоказывал, |
||
чтовсякоеиндузаключениетивнпосамсвсущностиоейй обходимопредп,чтстрприродылагаетедий,нозатемэобразен |
|
то |
||
предположениеединообстрояприродыонвыводилазииизиндуктивныхзаключений.Предпэтобысновложение |
|
ной |
||
предпосылквсейегосистемыпознаниявжевремяйзаключительнымзв .Такимобразом,этасистеманетолькооснован |
|
ана |
||
ничемнезамаскирован,заколкругедо ,анизательснномисходнаязаклютвеечнастолькокиельнаятождественн |
|
ы,что |
||
самопознаниедолжнобытьупраздненокак путьобхжныйдлявозвращениядакместуотправления.ВообщеМиллеможносказа |
|
ть |
||
словамиФр.А.Ланге,чтоМиллькончаеттам,гдеКантначинает,хотяможнобыложидатьобратногоотношения,таккакМилл |
|
ьродился |
||
черездвагодапослесмертиКанта.Ср.: |
ЛангеФр.А. |
Историяматериализма/Пер.подред.Вл.Соловьева.Т.П.. 16. |
|
|
[4] Соч. |
IV, 952;курсивздесьвезденижена |
|
ш. |
|
[5] Соч. |
I, 654. |
|
|
|
[6] Тамже. |
I, 655. |
|
|
|
[7] Тамже. |
III, 777;ср.также: |
IV, 461; IV, 572; VI, 350, 352. |
|
|
[8] Литературныевоспоминаниясовременнаясмута, |
II, 184. |
|
||
[9] МихайловскийН.К. |
Лит<ература>ижизнь//Русское«богатство». №19014.С.412. ..8. |
|
|
[10]Соч. V, 761.
[11]В.В. Нашинаправления.С. 84.
[12]Соч. V, 356.
III.КАТЕГОРИИ НЕОБХОДИМОСТИСПРАВЕДЛИВПРИИССЛЕДСОЦИАЛЬНЫХВАНИИСТИ ЯВЛЕНИЙ[1]
I.Понятиеслучайног оизакономерноговпрсоциальномродемире
IIКат. негорияобходимостиприисследосоциальныхявленийании