omarova_u_a_akhmedova_z_a_semeynoe_pravo
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» Юридический факультет
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Семейное право
Направление: 030900.62 – «юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения
очная
Согласовано: |
Рекомендовано кафедрой: |
Учебно-методическое управление |
Протокол № |
«___»___________20___г. |
«____»_______________ 20___г. |
|
Зав. кафедрой |
М А Х А Ч К А Л А – 2014
2
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины……………………………………….……3
1.1Цели освоения дисциплины………………………………………..…...3
1.2Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата……………….…3
1.3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины …………………………………………………………....3
1.4Структура и содержание дисциплины………………………………...4
1.5Образовательные технологии…………………………………………..4
1.6Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……....4
1.7Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………….....32
1.8Материально-техническое обеспечение дисциплины.………………36
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок изучения дисциплины……………………………………………………………………..37
2.1Распределение часов по темам и видам учебной работы……………37
2.2Содержание курса……………………………………………………….37
2.3Темы лекций, практических и семинарских занятий…………………………………………………………………………..43
2.4Методические указания студентам…………………………………….85
2.5Методические рекомендации для преподавателя…………………….89
2
3
I. Рабочая программа дисциплины 1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения курса «Семейное право» является изучение и освоение студентами основных категорий, институтов и правовых конструкций, приобретение необходимых теоретических знаний в области семейного права, навыков применения нормативных правовых актов в сфере семейных отношений.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла Б3. Семейное право базируется на курсах цикла гуманитарных, социальных и
экономических дисциплин(Б.1), цикла информационно-правовых дисциплин (Б.2) , читаемых в предыдущих семестрах.
Семейное право относится к числу тех отраслей юридической науки, которые касаются каждого человек. Нормы Семейного права тесно взаимодействуют с нормами гражданского права. Изучение семейного права углубляет знание основных цивилистических понятий, таких как обязательство, ответственность, собственность и т.д. Изучение Семейного права имеет и воспитательное воздействие на студентов, формирует у них ответственного отношения к семье.
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны знать: основные понятия отдельные институты, правовые конструкции и
принципы семейного права, место семейного права в правовой системе России, защиты семейных прав (ПК-2,ПК-17);
действующие нормативно-правовые акты семейного права, регулирующие
семейные правоотношения (ПК-15); |
|
|
практику |
применения семейного законодательства |
судами, |
прокуратурой, органами опеки и попечительства, и другими государственными органами;
основные проблемы и тенденции развития науки семейного права в современных условиях;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями в области семейного права (ПК-2);
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними семейно-правовые отношения (ПК-2);
применять нормы семейного права в процессе профессиональной работы по юридической специальности (ПК-1, ПК-5);
владеть: навыками научно-исследовательской работы в области семейного права;(ПК-1).
3
4
1.4.Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
№ |
Раздел дисциплины |
|
Семестр |
Неделя |
Виды |
учебной |
работы, |
Формы |
тек.контроля |
||||||
п/п |
|
|
|
семестра |
включая |
самостоятельную |
успеваемости |
(по |
неделям |
||||||
|
|
|
|
|
работу |
|
студентов |
и |
семестра) Форма промежут. |
||||||
|
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
|
аттестации |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЛЗ |
|
ПЗ |
|
|
КР |
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
I модуль |
|
3 |
1-8 |
16 |
|
14 |
|
2 |
|
3 |
4,7- |
нед |
контрольные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы, 3,6 нед. -тесты, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефераты, |
8 |
нед- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиум |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
II модуль |
|
3 |
9-16 |
14 |
|
16 |
|
2 |
|
3 |
12,15 |
нед-контрольные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы, 11,12 нед-тесты, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефераты, |
16 |
нед- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллоквиум |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
III модуль |
|
3 |
17 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
экзамен |
|
|
|
Подготовка |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамену |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
30 |
|
32 |
|
4 |
|
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5.Образовательные технологии.
Дисциплина |
предусматривает |
проведение |
лекций, |
семинарских |
и |
|
практических |
занятий. |
Практические |
занятия |
сочетаются |
с |
|
интерактивными методами обучения, предусматривающими решение юридических задач по рассматриваемым темам, подготовку докладов студентов, дискуссии по спорным вопросам семейного права. Всего предусматривается 8 часов аудиторных занятий в интерактивной форме (работа в малых группах, деловая игра)
1.6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины.
Самостоятельные работы проводятся в виде коллоквиумов, самостоятельного решения практических казусов, рефератов.
Распределение баллов по модулю
№ |
Текущий контроль |
|
|
|
Кол-во |
Всего |
|
п/п |
|
|
|
баллов |
|||
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Посещение |
занятий |
(лекции |
и |
семинары) |
5 |
|
|
(обязательно) |
|
|
|
|
|
|
2. |
Дисциплина (поведение) (обязательно) |
|
|
5 |
|
||
3. |
Конспекты лекций и семинаров (обязательно) |
5 |
40 |
||||
4. |
Активное участие на практических занятиях |
|
5 |
|
|||
5. |
Работа с первоисточниками |
|
|
5 |
|
||
6. |
Выполнение практического задания |
|
|
5 |
|
||
7. |
Реферат, доклад |
|
|
|
5 |
|
|
8. |
Тестирование |
|
|
|
|
5 |
|
4
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Промежуточный контроль |
|
Кол-во |
Всего |
п/п |
|
баллов |
||
|
|
|
||
|
Коллоквиум |
|
20 |
|
|
Письменная контрольная работа |
|
20 |
|
|
Тестирование |
|
20 |
60 |
|
Устный опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематика рефератов
1.Судьба семьи в России ХХI века.
2.Что нас ждет: кризис семьи или расцвет плюрализма альтернативности?
3.Цели и стратегия семейной политики государства.
4.Фамилизм и феминизм - антиподы семейной политики.
5.Возможна ли рыночная экономика, ориентированная на семью с детьми?
6.Развод: зло или благо? (к анализу правовых и социальных последствий расторжения брака)
7.Регулирование порядка и условий расторжения брака в России конца ХIХ начала ХХ века.
8.Правовая регламентация расторжения брака в Кодексе законов об Актах гражданского состояния, брачном, семейном, опекунском праве 1918 г., Кодексе законов о браке, семье, опеке 1927 г., Кодексе о браке и семье 1969г.
вСемейном кодексе Российской Федерации.
9.Правовое регулирование отношений по расторжению брака в законодательстве отдельных зарубежных стран.
10.Правовое регулирование отношений по заключению брака в законодательстве исламских государств.
11.Социально-правовое значение института признания брака недействительным.
12.Признание брака недействительным в законодательстве некоторых зарубежных стран.
13.Регулирование семейных правоотношений вКодексе законов об Актах гражданского состояния, брачном, семейном, опекунском праве 1918 г., Кодексе законов о браке, семье, опеке 1927 г., Кодексе о браке и семье 1969 гРСФСР.
14.Основания, порядок, правовые условия признания брака недействительным в России ХIХ–ХХ в.
15.Эволюция представлений о законном режиме имущества супругов в законодательстве дореволюционной России.
16.Правовое регулирование отношений общей совместной собственности супругов в законодательстве некоторых зарубежных стран.
17.Режим общей совместной собственности супругов в исламских правовых источниках.
5
6
18.Договорный режим имущества супругов в законодательстве стран Западной Европы и Соединенных штатов Америки.
19.Брачный договор: роскошь, недоверие супругов или необходимость?
20.Соотношение права ребенка на жизнь и права женщины на личную неприкосновенность в аспекте искусственного прерывания беременности.
21.Понятие алиментного обязательства.
22.Субъектный состав алиментного обязательства.
23.Проблемы алиментирования детей.
24.Размер алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей.
25.Правовая природа соглашения об уплате алиментов.
26.Виды соглашений об уплате алиментов.
27.Проблемы алиментирования в современной России.
28.Сроки обращения за алиментами.
29.Долги по алиментным обязательствам.
30.Социальное сиротство: причины и последствия.
31.Усыновление в законодательстве зарубежных стран.
32.Порядок учета детей, подлежащих усыновлению, и лиц, желающих усыновить детей.
33.Требования, предъявляемые законом к личности усыновителя.
34.Тайна усыновления: за и против.
35.Проблемы усыновления детей иностранными гражданами.
36.Законодательство субъектов Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей.
37.Права и обязанности опекуна (попечителя).
38.Социальная поддержка приемной семьи.
39.Чтобы я предложил (предложила) для улучшения положения детей, оставшихся без попечения родителей.
Коллоквиум к 1модулю.
1.Основные начала семейного права.
2.Структура и источники семейного права.
3.Основание признания брака недействительным.
4.Последствия признания брака недействительным.
5.Законный режим имущества супругов.
6.Особенности распоряжения общей совместной собственностью супругов.
7.Раздел общего имущества супругов.
8.Заключение, изменение и расторжение брачного договора.
9.Ответственность супругов по обязательствам.
10.Расторжение брака в органах ЗАГСа.
11.Основания и порядок расторжения брака в суде.
12.Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о расторжении брака.
6
7
13.Основания возникновения родительских прав и обязанностей.
14.Оспаривание отцовства.
15.Добровольное признание отцовства.
16.Установление отцовства в суде.
17.Установление факта признания отцовства.
18.Личные неимущественные права несовершеннолетних детей.
19.Имущественные права несовершеннолетних детей.
20.Защита прав несовершеннолетних детей.
21.Содержание прав и обязанностей родителей.
22.Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.
23.Ответственность родителей за воспитание детей.
24.Порядок и основания лишения родительских прав.
25.Основания и последствия ограничения родительских прав.
26.Участие органов опеки и попечительства при рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей.
27.Споры, связанные с воспитанием детей.
Коллоквиум ко 2 модулю
1.Общие положения об алиментных обязательствах. Виды алиментных обязательств.
2.Соглашение об уплате алиментов, его форма. Способы и порядок уплаты алиментов по соглашению.
3.Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей.
4.Виды заработка и иных доходов, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей.
5.Обязанности родителей по содержанию совершеннолетних детей.
6.Обязанности детей по содержанию своих родителей.
7.Отношения родителей и детей по поводу участия в дополнительных расходах.
8.Алиментные обязательства супругов.
9.Алиментные обязательства бывших супругов.
10.Взыскание алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей. Порядок их использования.
11.Порядок уплаты и взыскания алиментов на несовершеннолетних детей.
12.Определение задолженности по алиментам.
13.Ответственность за несвоевременную уплату алиментов.
14.Изменение размера алиментов и освобождение от их уплаты
15.Прекращение алиментных обязательств.
16.Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
17.Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
18.Понятие, условия и значение усыновления.
19.Правовые последствия усыновления ребенка.
7
8
20.Отмена усыновления ребенка.
21.Основания и порядок установления опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми.
22.Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка.
23.Опека и попечительство над детьми, находящимися в воспитательных, лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты.
24.Понятие и порядок образования приемной семьи.
25.Содержание договора о передаче ребенка в приемную семью.
26.Права и обязанности приемных родителей
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО» Тесты к модулю №1
1. Семья, материнство и детство находятся в РФ под защитой:
а) суда; б) государства;
в) органов загса; г) органов полиции.
2.Условия и порядок вступления в брак, прекращение брака и признание его недействительным устанавливаются:
а) административным законодательством; б) гражданским законодательством; в) семейным законодательством; г) органом загса.
3.Если международным договором РФ установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены семейным законодательством, то применяют:
а) Конвенцию о защите прав человека и основных свобод; б) Хартию прав человека;
в) Конвенцию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам;
г)правила международного договора.
4.Защита семейных прав осуществляется
а)судом; б) органами опеки и попечительства;
в) государственными органами; г) всеми вышеперечисленными органами.
5. К личным имущественным и неимущественным отношениям членов семьи не урегулированных семейным законодательством применяются нормы:
а) права социального обеспечения; б) уголовного законодательства; в) гражданского законодательства;
8
9
г) административного права.
6.Семейное законодательство находится в ведении:
а) исключительно Российской Федерации; б) совместном ведении Российской Федерации и ее субъектов; в) субъектов Российской Федерации; г) органов местного самоуправления.
7.Назовите принципы не являющиеся принципами семейного
права:
а) добровольность брачного союза мужчины и женщины; б) разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию; в) приоритетного семейного воспитания детей; г) неприкосновенность собственности.
8.Укажите, какие отношения не регулируются семейным законодательством:
а) личные имущественные и неимущественные отношения между членами семьи;
б) определение форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
в) выбора супруга; г) алиментные обязательства членов семьи.
9.Ограничение прав граждан в семейных отношениях:
а) запрещается; б) допускается только на основании федерального закона;
в) только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав, интересов других членов семьи и других граждан;
г) запрещается; допускается только на основании федерального закона, только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав, интересов других членов семьи и других граждан.
10. Исковая давность на семейные правоотношения:
а) не распространяется; б) распространяется в пределах трех лет;
в) устанавливается Гражданским Кодексом РФ; г) не распространяется, за исключением случаев, если срок для защиты
права установлен Семейным Кодексом РФ.
11. Брак может быть зарегистрирован следующими субъектами:
а) капитаном судна, находящегося в длительном плавании; б) командиром части, дислоцированной в отдаленном от поселений
месте; в) органом местного самоуправления;
г) органом загса.
12. Не допускается заключение брака между лицами:
А) одно из которых уже состоит в другом зарегистрированном браке; Б) необразованным и малограмотным;
9
10
В) разной национальности; Г) разного вероисповедания.
13. Для заключения брака обязательно присутствие следующих лиц:
А) свидетелей заключения данного брака; б) родителей, вступающих в брак; В) лиц, вступающих в брак;
г) лиц, могущих подтвердить, что никто из лиц, вступающих в брак, не состоит в другом браке.
14. Отказ органа загса в регистрации брака может быть обжалован лицами, желающими вступить в брак путем подачи заявления в:
А) орган местного самоуправления; Б) орган полиции; В) прокуратуру; Г) суд.
15.Права и обязанности супругов возникают со дня:
а) медицинского обследования перед вступлением в брак; б) подачи заявления в орган загса;
в) регистрация брака органом записи актов гражданского состояния; г) венчания в церкви.
16.Медицинское обследование лиц, вступающих в брак производится:
а) принудительно за плату; б) с согласия этих лиц бесплатно; в) обязательно;
г) бесплатно, его результаты сообщаются только обследованному лицу.
17.Не допускается заключение брака:
а) без медицинского обследования вступающих в брак; б) между полнородными братьями и сестрами; в) если разница в возрасте составляет более 20 лет;
г) между лицами различной расы и (или) разного гражданства;
18. Какое обстоятельство является препятствием к заключению
брака?
а) отсутствие брачного договора; б) наличие фактических брачных отношений с другим лицом; в) возраст старше 75 лет;
г) ни одно из перечисленных обстоятельств не препятствует заключению брака.
19.Брак органом записи актов гражданского состояния заключается, как правило, после подачи заявления:
А) в день его подачи; Б) через один месяц; В) через 15 дней; Г) в любое время.
20.Допускается заключение брака между:
10