МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни «Антропологія»

Для студентів іі курсу спеціальності 6.030103 «Практична психологія»

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

напряму підготовки 0301 Соціально-політичні науки

Розроблена

старшим викладачем кафедри

педагогіки та психології

Генераловою О.М.

Затверджена

на засіданні кафедри педагогіки

та психології

протокол №5 від 15.12.2010

Маріуполь 2010

Пояснювальна записка

Курс «Антропологія» займає важливе місце в структурі професійної підготовки психологів.

Зміст навчальної дисципліни розподілене за трьома основними розділами: морфологія людини, антропогенез, етнічна антропологія.

У межах антропології, як навчальної дисципліни, розглядається широке коло питань, які вивчає антропологія – наука про мінливість фізичного типу людини у часі й просторі. Висвітлюються проблеми походження людства, найдавніші сторінки людської історії, сучасна етнорасова структура людства, антропологічний склад давнього та сучасного населення України тощо.

Основна мета курсу – ознайомити студентів з теоретичними основами антропологічної науки, як інтегрованої галузі знань про людину. Для психолога знання умов і механізмів походження та еволюційного розвитку людини як біологічного виду є основними.

При вивчені курсу « Антропологія» студентам необхідно:

1) Знати місце і роль антропології у системі інших наук про людину, її зв’язок з біологічними та гуманітарними науками; орієнтуватися в історії становлення антропологічної науки, розуміти її актуальні завдання на сучасному етапі розвитку.

2) Орієнтуватися в основних теоретико-методологічних проблемах сучасної антропології, розуміти її наукові принципи і категорії, уміти використовувати їх у дослідницькій і практичній діяльності.

3) Ознайомившись з методикою проведення антропологічних досліджень, вміти користуватися певним антропометричним інструментарієм.

4) Знати основні закономірності філогенетичного та онтогенетичного розвитку людини, можливості їхнього використання в практичній діяльності психолога.

Призначення ККР – перевірка теоретичної підготовки студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».

Мета ККР - оцінка здатності студента диференціювати, інтегрувати, уніфікувати знання за основними питаннями навчальної дисципліни «Антропологія».

Комплексна контрольна робота складається з 10 варіантів. Кожен варіант містить 3 завдання, які охоплюють основні питання навчальної дисципліни.

Тестові питання спрямовані на виявлення рівня оволодіння студентами категоріальними позиціями. Теоретичні питання націлені на інтеграцію цільових, змістових і організаційних компонентів навчальної програми з курсу.

Комплексна контрольна робота відповідає вимогам програм та кваліфікаційних характеристик спеціалістів за відповідним фахом.

В процесі виконання ККР студенти матимуть можливість підвищити рівень знань та вмінь з дисципліни.

Рецензія

на комплексну контрольну роботу

з дисципліни «Антропологія»

для студентів ІІ курсу спеціальності 6.030103 «Практична психологія»

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

напряму підготовки 0301 Соціально-політичні науки

Завдання комплексної контрольної роботи складені на основі робочої програми курсу. Контрольні завдання охоплюють основну частину змісту програми і відповідають вимогам до підготовки фахівців спеціальності 6.030103 “Практична психологія”. Комплексна контрольна робота з дисципліни “Антропологія” складається з 10 варіантів. Кожен з варіантів містить 3 питання з основних розділів програмного курсу.

Варіанти контрольних завдань складено у відповідності до навчального курсу з антропології для студентів – психологів. У кожному варіанті враховувався принцип комплексності та рівнозначності завдань. Завдання мають теоретичний характер у відповідності до завдань курсу. В кожному варіанті враховані складність та об’єм питань, які належать до основних інформаційних блоків програми. Запропоновані питання спрямовують студентів на комплексний підхід до викладання їх суті, оскільки вони пов’язані між собою і потребують осмислення причинно-наслідкових зв’язків між різними етапами антропогенезу.

Рівень складності завдань дозволяє у достатній мірі перевірити залишкові знання з навчальної дисципліни.

Рецензент:

кандидат психологічних наук,

доцент

Критерії

оцінювання знань студентів ІІ курсу

спеціальності 6.030103 „Практична психологія”

з дисципліни „Антропологія”

Перевірка та оцінювання знань студентів з дисципліни „Антропологія” проводиться шляхом виконання комплексної контрольної роботи, що вміщує три види завдань:

1. Підсумкове тестування, яке дозволяє визначити рівень знань студентів з теоретичних питань курсу.

2. Інтегровані завдання з програмного матеріалу, в якому студент повинен продемонструвати здатність диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання, застосовувати правила, методи, принципи у конкретних психологічних ситуаціях.

3. Завдання оцінки та аналізу подій, в якому студент повинен застосовувати правила, методи у конкретних ситуаціях, аналізувати і оцінювати факти, події та прогнозувати очікуванні результати від прийнятих рішень.

Мінімальна кількість правильних відповідей студента на тестове завдання з курсу, що дозволяє оцінити результати тестування позитивно, має бути більш 60% від загальної кількості запитань.

Оцінка „Задовільно” (60 74 бала) ставиться у випадках, коли студент вірно відповів на 61 – 70 % питань.

Оцінка „Добре” (75 89 балів) ставиться у випадках, коли студент вірно відповів на 71 – 90% питань.

Оцінка „Відмінно” (90-100 балів) ставиться у випадках, коли студент вірно відповів на 91 – 100 % питань.

Оцінка „Відмінно” ставиться у випадках, коли студент має систематичні та глибокі знання навчального матеріалу, вільно володіє теоретичними питаннями, викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення та висновки, прогнозує очікуванні результати.

Оцінка „Добре” ставиться, якщо студент засвоїв навчальний матеріал, володіє певними теоретичними знаннями, викладає матеріал у логічній послідовності, робить певні узагальнення та висновки, але допускається незначних помилок у формулюванні.

Оцінка „Задовільно” ставиться у випадках, коли студент засвоїв матеріал не в повному обсязі, дає неповну відповідь, допустився грубих помилок у відповіді на деякі питання.

Оцінка „Незадовільно” ставиться студентові, який не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді, не володіє теоретичними питаннями програмних дисциплін.

Комплексна контрольна робота

з антропології

для студентів 2 курсу

спеціальності «Практична психологія»

Варіант 1

1. Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Що в дослівному перекладі означає термін «антропологія» (від грец. anthropos й logos)?

1. наука про філософський зміст слова «Людина»;

2. наука про походження людини;

3. наука про людину;

4. наука про різноманіття людини в часі й просторі.

2. Визначення товщини підшкірного жирового шару провадять за допомогою:

1. каліпера;

2. антропометра;

3. сантиметрової стрічки;

4. номограми Дюбуа.

3. Відповідно до найбільше аргументованої точки зору, людина сучасного вигляду й поведінки виникла:

1. від 300 до 258 тис. років тому;

2. від 100 до 40 тис. років тому;

3. від 1,5 до 1 млн. років тому;

4. від 12 до 8 тис. років тому.

4. Біогенетичний закон обґрунтував:

1. Г. Гегель;

2. Е Геккель;

3. Л. С. Виготський;

4. В. Вундт.

5. Виберіть правильні варіанти відповіді.

Людські популяції не можуть бути досліджені на практиці на всі 100%. У такому випадку вивчають вибірку. Що це таке?

1. реально обстежувана множина об'єктів, вивчення якої дає максимум інформації щодо іншої (не обстеженої) частини популяції;

2. розраховане математично безліч об'єктів, що відповідно до подання дослідника є моделлю досліджуваної популяції;

3. групи об'єктів (індивідів), що представляють собою частину генеральної сукупності (популяції або іншої групи);

4. групи об'єктів (індивідів), які залишаються поза полем зору фахівця, про характеристику яких він довідається дослідивши інші популяції людини.

2. Які концепції антропогенезу висуває сучасна антропологія?

3. Доведіть, що антропологію слід розглядати як науку про найбільш складних явищах, які відомі людству.

Комплексна контрольна робота

з антропології

для студентів 2 курсу

спеціальності «Практична психологія»

Варіант 2

1. Виберіть правильний варіант відповіді

1. Засновником української антропології вважається:

1. Павло Чубинський;

2. Федір Вовк;

3. Єлізавета Данилова;

4. Василь Дяченко.

1. Що є предметом вивчення фізичної антропології?

1. біологічне минуле людини і його предків;

2. біологічне різноманіття людини в часі й просторі;

3. фізичні й фізико-хімічні процеси організму людини і його предків;

4. череп і кістки людини.

3. Що розуміється під популяцією в більшості біологічних й антропологічних робіт?

1. сукупність особин одного виду, що представляє населення даної місцевості (села, міста, краю, області, країни й т.п.);

2. ізольована сукупність особин одного виду, що характеризуються спільністю походження, місцеперебування й утворюючу цілісну генетичну систему;

3. всі люди, що проживають у даній місцевості, що відрізняються від інших місцевих жителів по сполученню декількох антропологічних ознак;

4. в антропології цей термін взагалі не вживемо.