МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни «Основи психологічного консультування»

Для студентів іv курсу спеціальності 7.03010301 «Практична психологія»

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

напряму підготовки 0301 Соціально-політичні науки

Розроблена

кандидатом психологічних наук

доцентом кафедри

педагогіки та психології

Варавою Л.А.

Затверджена

на засіданні кафедри педагогіки

та психології

протокол №5 від 15.12.2010

М. Маріуполь - 2010 Пояснювальна Записка

Основи психологічного консультування передбачає вивчення теоретичних та методичних питань проведення різних форм психологічного консультування.

Знання психологічного консультування необхідні майбутнім фахівцям-психологам для правильного формування у студентів системи понять про принципи, форми і методи надання психологічної допомоги суб’єкту в процесі психологічного консультування. Розвитку у студентів вміння диференціювати основні теоретичні і методичні підходи у проведенні психологічного консультування. Сприяти творчому професійному вибору форми і методу психологічного консультування, адекватні психологічній проблемі суб’єкта. Активізувати самопізнання та самовдосконалення у відповідності до фахових вимог до особистості психолога-консультанта.

В ході вивчення курсу студенти повинні знати психологічні особливості застосування основних принципів психологічного консультування при роботі з окремим клієнтом та з групою; сучасний стан психологічних досліджень в галузі психологічного консультування; основні поняття та методичні процедури здійснення психологічного консультування у різних теоретико-методологічних напрямках; вплив організації процесу психологічного консультування на ефективність процесу вирішення проблеми клієнта; засоби психодіагностики та корекції особистісних та міжособистісних порушень у різних випадках.

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 1.

Посада: психолог-консультант центру соціальних служб для молоді

Перша частина

1. Визначить основні методи та методики вивчення (діагностики) проблеми міжособистісних стосунків родитель – дитина.

2. Охарактеризуйте вікові особливості протікання конфлікту у підлітковому віці.

Друга частина

Запропонувати методи роботи психолога з запропонованою проблемною ситуацією та обґрунтуйте їх.

Ситуація: Ситуація: до психолога звернулась мати 15-річного сина. Вона принесла з собою „Малюнок сім’ї”, виконаний її сином. На малюнку зображені мати й син спиною один до одного, хлопчик з пилососом в руках. Незвичайним було те, що листок складався зі склеєних шматочків. Мати пояснила: „Після того, як син завершив малюнок, я його запитала, коли він востаннє тримав пилососа. Він відповів: ”Що не подобається?!” і розірвав малюнок. Довелося клеїти.”

Сім’я розпалася майже зразу після народження сина. Тривалий час жили з бабусею та дідусем, які виконували батьківські ролі. Нещодавно відселилися. Мати скаржиться на неслухняність сина, на грубе ставлення до неї.