(Заочное отделение)

№	Наименование	Количество часов
		Всего	Аудиторных		Самостоятельная работа
			лекции	семинары
Модуль №1 Политическая мысль Древнего Востока
1.	Тема 1. Политичес-кая мысль Древнего Египта, Ирана и Индии. «Артхашаст-ра» Каутильи	32	2		30
2.	Тема 2. Основные школы древнекитай-ской политической мысли	32		2	30
Модуль №2 Западноевропейская политическая мысль от Античности до Возрождения
3.	Тема 3. Политическая философия Платона	32	2		30
4.	Тема 4. Аристотелевская «Политика»	32	2		30
5.	Тема 5. Политическое учение Н. Макиавелли	38		2	36
	Всего:	166 ? (по нагрузке должно быть 180 ч.)	6	4	156

Вид работы	Дневное	Заочное
Лекции	36	5
Семинарские занятия	36	5
Всего аудиторных часов	72	10
Самостоятельная (внеаудиторная) работа	108	156
Общая трудоемкость	180	180
Экзамен / зачет	экзамен	зачет 4

II. Организационно-методический раздел

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Данный курс призван сформировать историко - и философско-политические знания, умение владеть общей исторической, правовой и политической культурой в их взаимодействиях. Преподавание истории политической мысли Древнего мира ведется методом комплексного и проблемного исследования истории политических идей. При составлении программы упор сделан на изучение студентами первоисточников. Освоение проблематики курса предполагает изучение достижений и наработок отечественной и зарубежной политической философии. Учащийся должен уметь критически анализировать концептуальный аппарат политических идей и теорий, уверенно разбираться в основных теоретико-методологических проблемах политической науки, обладать необходимым объёмом знаний в области политической истории России и зарубежных стран.

В содержательно-методической части дисциплина тесно связана с такими дисциплинами профессионального цикла как «Политическая история России и зарубежных стран» и «Современная российская политика», а также частично пересекается с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: «История», «Философия», «Правоведение», «Экономика» и «Политэкономия».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурных (ОК) или универсальных (УК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);

пониманием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

б) профессиональных (ПК):

- владением методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);

- способностью и умением использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-4);

- истории политических учений (знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями) (ПК-6);

- сравнительной политологии (освоение основных теоретико- методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов) (ПК-7);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные этапы и школы в развитии истории политической мысли Древнего Востока, Запада и России;

• мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, нашедшее отражение в классических трудах политических ученых и философов;

• значимость изучения истории политической мысли для профессионального становления политолога.

Уметь:

• использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики);

• использовать полученные знания и навыки по истории политических учений (знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями);

• использовать полученные знания и навыки по сравнительной политологии (освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов);

• уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, необходимость высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;

• ориентироваться в основных проблемах и тенденциях истории мировой политической мысли.

• связывать проблематику классических научных текстов с актуальной политической теорией и практикой.

Владеть:

• методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание;

• культурой мышления, отвечающей традициям мировой политической мысли;

• методологией анализа современных политологических доктрин и подходов с учетом истории политических учений;

• навыками исследовательской работы в области теории и философии политики;