- •Философия, круг её проблем и роль в обществе.
- •3 (Основных) взгляда на предмет философии:
- •Мифологическое.
- •Религиозное.
- •Художественно-эстетическое.
- •Философское.
- •Ранняя греческая натурфилософия. Досократики.
- •Элейская школа философии
- •Религиозно-мистическое учение Пифагора.
- •Античный атомизм. Обоснование материализма.
- •Софисты и Сократ.
- •Софизмы
- •Добродетель есть знание (этический рационализм)
- •Лекция 4. Платон. Обоснование объективного идеализма.
- •Идеализм.
- •Онтология Платона
Религиозно-мистическое учение Пифагора.
О переселении душ. Постепенное очищение, цель – освобождение души от перерождений.
Пифагорийский союз – закрытое общество, сложно попасть. Много странных правил поведения. Символ – пятиконечная звезда, символ жизни и здоровья.
Заповеди Пифагора – 325. Никогда ничего не записывал. Например, «никогда не гонись за счастьем – оно всегда в тебе самом».
Античный атомизм. Обоснование материализма.
Появился в городе Абдеры. Демокрит (5-4 вв. до н.э.).
«Пустота – небытие, и небытие существует нисколько не менее, чем бытие». Сущее – бытие: оно состоит из маленьких кусочков, множества исходного – атомы. Пустота – место, где обитают атомы. Сталкиваясь, они образуют более сложные тела, которые отличаются порядком и положением атомов, а сами атомы неделимы, отличаются формой, поворотом и др. Считали, что атомы не имеют частей. В реальности это не так, но интересно, что две с половиной тысячи лет назад они догадались о том, что всё состоит из мельчайших частиц.
Демокрит: «существуют только атомы и пустота».
Мир вам. С любовью, Копёша.
6.10.12.
Софисты и Сократ.
Классический период философии (V-IV вв. до н.э.) – антропологический период, центральная проблема – человек.
К концу Vв- началу IV в до н.э. – в силу ряда причин (войны и др.) – кризис афинской демократии. Изменения в общественной жизни ведут к изменениям у личности. Появляются антропологические тенденции в философии.
Проблемы:
Проблема человека
Проблема политики и государства и их отношения к человеку
Центр философии – Афины.
Софисты
Протогор (480-420 гг. до н.э.), Горгий (483-380гг. до н.э.)
Философская школа в Древней Греции. Софисты выступали как педагоги, обучали граждан философии, ораторскому искусству и другим видам деятельности за деньги. Учили мастерству ведения и победы в дискуссии.
Софисты («мудрец, умелец, изобретатель»): «человек есть мера всех вещей, существующих и несуществующих», субъективизм.
Релятивизм – философская концепция, согласно которой человеческое познание относительно, условно и субъективно.
«Болезнь есть зло для пациента, но благо для врача».
Следствия релятивизма:
Вне человеческого сознания ничего не существует.
Нет ничего навсегда данного.
Объективное познание недостижимо (агностицизм)
Протагор – учитель Демокрита: «о богах я не могу знать, есть ли они, нет ли их, потому что слишком многое препятствует такому знанию и вопрос тёмен и людская жизнь коротка».
Концепция Протагора:
Материалист, «мир состоит из материи».
Основное свойство материи – изменчивость.
Изменения происходят таким образом, что постоянный переход в собственную противоположность.
о любом событии – 2 абсолютно противоположных мнения.
Триада Горгия:
Ничто не существует
Если даже и возможно, то – непостижимо
Если даже возможно и постижимо, то необъяснимо другому.
Софизмы
Софизмы – рассуждение, умозаключение или убеждённая речь, аргументация и обоснования какой-либо заведомой нелепости или утверждение противного.
Значение деятельности софистов
Переориентация главного вопроса философии с космоса на человека.
Подняли искусство спора на высокий уровень.
Стимулирование развития логики и риторики.
Сократ (469-399 до н.э.)
«Познай самого себя». «Я знаю, что ничего не знаю, а другие и этого не знают».
Три утверждения античной философии
Апологическое
Дионистское
Сократическое
Жизнь – в беседах. Слушал Анаксимандра, Парменида – обучается у софистов, затем начинает спорить с ними. Ничего не записывал, поэтому знаем о нём только из записей его современников.
Анаксагор (500-428 до н.э.) – основатель афинской философской школы.
-
Софисты
Сократ
Брали деньги
Не брал деньги
релятивизм
Этнический рационализм
сенсуализм
Рационализм
Истина субъективна
Истина объективна
софистика
Майевтика
Диалектический метод Сократа.
Новый метод – с помощью диалога. В отличие от Гераклита, диалектика у Сократа – искусство ведения диалога. Цель диалога – помочь вспомнить истину, которую душа помнила до рождения.
2 части диалога: ирония и майевтика.
С помощью иронии заставлял усомниться человека в том, что тот ранее считал истиной, т.е. усомниться в относительной истине, которая, согласно Сократу, не является истиной.
Майевтика – Сократ вместе с собеседником вспоминал истину.
Этические взгляды Сократа: