РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН»

Абуов Е.Э.

Контрольно-измерительные средства оценки знаний студентов на рубежном контроле №1 по дисциплине «Информатика»

Для студентов специальностей: «Информационные системы», «Учет и аудит», «Финансы», «Экономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Туризм», «Сервис», «Журналистика», «Регионоведение», «Психология», «Юриспруденция»

АЛМАТЫ, 2005

Контрольно-измерительные средства на первом рубежном контроле составлены старшим преподавателем Абуовым Е.Э. на основании государственного стандарта образования по направлению подготовки специальностей в соответствии с рабочим учебным планом специальностей, утвержденным «__» ______________ 2005 г.

Рассмотрено на заседании кафедры информационные технологий.

«___» _________________ 2005 г. Протокол №___.

Зав. кафедрой информационных технологий _______________ Тусупова С.А.

Одобрено на заседании Учебно-методического совета университета.

«___» _________________ 2005 г. Протокол №___.

Председатель _______________ Тазабеков К.А.

Оглавление

Порядок проведения рубежного контроля 4

Тема 1. Основы информационной культуры 5

Тема 2. Аппаратное обеспечение компьютера 9

Тема 3. Системное программное обеспечение. MS DOS. NC 15

Тема 4. Системное программное обеспечение. WINDOWS 28

Тема 5. Текстовый редактор MS WORD 36

Тема 6. Табличный редактор MS Excel 42

Порядок проведения рубежного контроля

Рубежный контроль проводится в форме теста в компьютерной или в бумажной форме.

На рубежном контроле студенту предлагается ответить на 25 вопросов в течение 50 минут. Отвечать на вопросы можно в любом порядке.

Вопросы рубежного контроля охватывают темы, пройденные с 1-й по 7-ю неделю (с 1-ой по 15-ю — для специальности «Юриспруденция»), а именно: «Основы информационной культуры», «Аппаратное обеспечение компьютера», «Системное программное обеспечение (MS DOS, NC Windows)», «Текстовый редактор MS Word», «Редактор электронных таблиц MS Excel».

Тема 1. Основы информационной культуры

1. Назовите наименьшую единицу измерения информации.

1. Бит.

2. Байт.

3. Файл.

4. Программа.

5. Ярлык.

2. Информатика — это:

1. Информационные процессы, происходящие в сложных системах.

2. Теория, занимающаяся изучением и созданием алгоритмов.

3. Отрасль промышленности, занимающаяся производством вычислительной техники.

4. Отрасль знаний, изучающая общие свойства и структуру информации, а также закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности средствами вычислительной техники.

5. Правильного ответа нет.

3. Переведите в двоичную систему: 16₁₀.

1. 1001₂.

2. 10000₂.

3. 1000₂.

4. 100₂.

5. 100000₂.

4. Переведите в десятичную систему: 111₂.

1. 8₁₀.

2. 5₁₀.

3. 7₁₀.

4. 111₁₀.

5. 15₁₀.

5. Какие значения может принимать один бит информации?

1. 0 и 1.

2. 1 и 2.

3. Все цифры от 0 до 7.

4. Все цифры 0 до 9.

5. Все числа от 0 до 1024.

6. Сколько двоичных чисел можно закодировать в 2 битах?

1. 3.

2. 2.

3. 5.

4. 4.

5. 8.

7. 1 Кбайт информации это:

1. 1000 бит.

2. 1024 бит.

3. 1024 байт.

4. 16 бит.

5. 1000 байт.

8. Сколько бит необходимо и достаточно для кодирования 32 букв русского алфавита?

1. 4.

2. 32.

3. 5.

4. 1.

5. 16.

9. Сколько элементов системы можно закодировать, используя двоичные слова длины N?

1. 3^N.

2. 2^N.

3. N².

4. 2N.

5. log₂N.

10. Переведите в двоичную систему: 9₁₀.

1. 100₂.

2. 1000₂.

3. 1011₂.

4. 1001₂.

5. 1111₂.

11. Переведите в двоичную систему: 100000₂.

1. 5₁₀.

2. 5₁₀.

3. 7₁₀.

4. 100₁₀.

5. 32₁₀.

12. Вычислите в двоичной системе: 100₂+100₂.

1. 3₁₀.

2. 5₁₀.

3. 8₁₀.

4. 16₁₀.

5. 200₁₀.

13. Переведите в двоичную систему: 25₁₀.

1. 11011₂.

2. 1001₂.

3. 11000₂.

4. 11001₂.

5. 10001₂.

14. Переведите в десятичную систему: 1000₂.

1. 8₁₀.

2. 7₁₀.

3. 4₁₀.

4. 16₁₀.

5. 10₁₀.

15. Переведите в десятичную систему: 100100₂.

1. 32₁₀.

2. 24₁₀.

3. 36₁₀.

4. 68₁₀.

5. 34₁₀.

16. Вычислите в двоичной системе: 1₂+1₂.

1. 2₂.

2. 10₂.

3. 110₂.

4. 0₂.

5. 1₂.

17. К единицам измерения информации относятся:

1. Стек, регистр.

2. Бит, слоты.

3. Байт, стек.

4. Модем, ячейка.

5. Бит, байт.

18. Один гигабайт информации — это:

1. 1000 мегабайтов.

2. 1 миллион байтов.

3. 1024 мегабайта.

4. 1 миллиард байтов.

5. 1024 килобайта.

19. К какому поколению ЭВМ относятся компьютеры, на которых мы работаем?

1. I поколение.

2. II поколение.

3. III поколение.

4. IV поколение.

5. Поколение NEXT.

20. Одному мегабайту памяти соответствует:

1. 1024 Кб.

2. 256 б.

3. 1024 б.

4. 1000 Кб.

5. Среди предъявленных ответов нет правильного.

21. Что такое информация?

1. Реальное отражение явлений.

2. Все, что передается источником.

3. Снятая неопределенность.

4. Содержательная структура.

5. Содержательная и формальная структуры.

22. Как подразделяется информация по стадии обработки?

1. Переменную и постоянную.

2. Текстовую и графическую.

3. Первичную, вторичную, промежуточную и результатную.

4. Входную, выходную, внутреннюю и внешнюю.

5. Плановую, нормативно-справочную, учетную и оперативную.

23. Какую структуру информации составляют эмпирические данные, научные знания, гипотезы, теории, законы?

1. Формальную структуру информации.

2. Содержательную структуру информации.

3. Содержательную и формальную структуру информации.

4. Реальное отражение явлений.

5. Все, что передается источником.

24. Что такое данные?

1. Результат познания действительности.

2. Информация, представленная в удобном для обработки виде.

3. Любая информация.

4. Все, что передается источником.

5. Снятая неопределенность.

25. Укажите характерную черту информационного общества.

1. Приоритет информации по сравнению с другими ресурсами.

2. Возможность беспрепятственного получения информации.

3. Глубокое внедрение информационных технологий в отдельные отрасли науки.

4. Реальное отражение явлений.

5. Все передается источником.

26. Что не является опасной тенденцией информационного общества?

1. Сложность по овладению информационными технологиями.

2. Возрастающее влияние средств, массовой информации на общество.

3. Нарушение частой жизни людей посредством информационных технологий.

4. Невозможность беспрепятственного получения информации.

5. Глубокое внедрение информационных технологий в частную жизнь.

27. Какое свойство информации отражает ее способность реагировать на изменение сходных данных без нарушения необходимой точности?

1. Достоверность.

2. Устойчивость.

3. Точность.

4. Своевременность.

5. Актуальность.

28. Какое из высказываний наиболее точно отражает представление об информационном обществе?

1. Общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

2. Общество, в котором большинство работающих занято в сфере услуг.

3. Общество, в котором большинство работающих занято производством программного обеспечения.

4. Общество, в котором отпадает необходимость в традиционном обучении. Основой обучения становится компьютер.

5. Общество, в котором большинство работающих занято в сфере производства материальных продуктов.