58

ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Г.Р. ДЕРЖАВИНА

Институт физической культуры и туристической индустрии

Отчет

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ОРИЕТИРОВАННОЙ ПРАКТИКЕ

СТУДЕНТА (КИ) ____________ КУРСА _____________ ГРУППЫ _____________

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - 032101.65 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

__________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ_____________________________________

БАЗА ПРАКТИКИ________________________________________________________

МЕТОДИСТ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ__________________

МЕТОДИСТ ВУЗА________________________________________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ПРАКТИКИ ВУЗА ______________________________

ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ__________________________________________________

Тамбов 20____

« УТВЕРЖДАЮ»

Памятка

студенту - практиканту

Проходя практику, студент:

– психологически настраивается на активный «перевод» себя из ранга обучаемого и воспитуемого (спортсмена, студента вуза) в статус тренера-преподавателя, призванного осуществлять обучение и воспитание занимающихся;

– организует свою деятельность на практике в полном соответствии с общими требованиями и правилами внутреннего распорядка детско-юношеской спортивной школы, неукоснительно выполняет распоряжения администрации базы, методистов вуза, тренера-преподавателя;

– достойно представляет в детско-юношеской спортивной школе свой вуз и себя как будущего квалифицированного бакалавра в области физической культуры, обладающего высокими гражданскими, нравственными и профессиональными качествами;

– ежедневно работает в детско-юношеской спортивной школе не менее 6 часов, и упражняется в приобретении основополагающих педагогических умений, необходимых практически в любой физкультурно-спортивной деятельности;

– разрабатывает с помощью методиста вуза индивидуальный план практики;

– тщательно готовится к проведению тренировочных занятий;

– письменно разрабатывает планы-конспекты всех проводимых тренировочных занятий, и предъявляет их для утверждения методисту вуза и тренеру-преподавателю;

– активно участвует в обсуждении тренировочных занятий, проводимых практикантами по бригаде, как одной из необходимых форм профессионального совершенствования;

– участвует в методических занятиях, проводимых методистом вуза, тренером-преподавателем и ответственными преподавателями других кафедр;

– систематически ведет учет и оценку проделанной работы в дневнике практиканта (рабочей тетради);

– профессионально грамотно разрабатывает и своевременно сдает методисту вуза отчетную документацию по практике.

Студент, назначенный бригадиром, кроме прочего, выполняет под руководством методиста вуза следующую работу:

– оказывает помощь методисту вуза и тренеру-преподавателю в обеспечении дисциплины в бригаде;

– отвечает за организацию и оформление «Стенда профессионально-ориентированной практики»;

– ведет ежедневный учет посещаемости студентами практики;

– ежедневно заполняет «Экран успеваемости студентов»;

– выполняет текущие распоряжения методиста вуза и тренера-преподавателя (составление расписания тренировочных занятий, назначение помощников тренера-преподавателя и анализирующих тренировочные занятия, распределение обязанностей между практикантами, осуществляет связь с отделом практики вуза и т.д.).

Перечень отчетной документации по профессионально-ориентированной практике

1. Порядок ведения документации:

• титульный лист;

• руководство практикой;

• расписание тренировочных занятий;

• список прикрепленной тренировочной группы;

• индивидуальный план работы на период практики;

• конспект беседы (план, тезисы, рецензия);

• годовой план-график макроцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы;

• план мезоцикла подготовки прикрепленной тренировочной группы на период практики;

• планы-конспекты тренировочных занятий (не менее 15-ти планов-конспектов);

– комплекс общеразвивающих упражнений, соблюдая принцип всестороннего развития личности для группы начальной подготовки;

– комплекс упражнений по специальной физической подготовке для группы начальной подготовки;

• протокол хронометрирования тренировочного занятия;

• определение общей и моторной плотности занятия различной направленности;

• протокол измерения частоты сердечных сокращений;

• анализ динамики нагрузки в ходе тренировочного занятия;

• анализ тренировочного занятия;

• оценка уровня подготовленности прикрепленной тренировочной группы;

• план спортивно-массовой работы на период практики;

• календарь соревнований на период практики;

• положение о соревновании;

• анализ деятельности базы практики;

• отчет студента-практиканта.

2. Психолого-педагогическая характеристика занимающегося и прикрепленной тренировочной группы (команды).

3. Задание по врачебному контролю.

4. Характеристика студента-практиканта.

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

Институт физической культуры и туристической индустрии

Отчет

по профессионально-ориентированной практике

«Физическая культура и спорт»

Выполнил (а)__________________

(ф.и.о.)

________ курс, группа__________

Сроки прохождения практики

«_____» ______ «_____»________

База практики

_____________________________

Методист вуза

_____________________________

Методист кафедры

педагогики и психологии

_____________________________

Руководитель отдела

практики вуза_________________

Тамбов 20____

Руководство практикой

Директор детско-юношеской спортивной школы __________________________________

Зав. учебной частью ___________________________________________________________

Тренер-преподаватель _________________________________________________________

Расписание тренировочных занятий

д ни месяц	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота	воскресенье