Варіант 18 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Сформулюйте головні ознаки наукового пізнання.

2. Логічна вправа Які відмінності існують між науковим і ненауковим пізнанням?

3.Тест оцінки знань

1. Пізнання – це:

а) нижча форма відображення об’єктивної дійсності, процес вироблення дійсних знань

б) вища форма відображення об’єктивної дійсності, процес вироблення дійсних знань

в) середня форма відображення об’єктивної дійсності, процес вироблення дійсних знань

г) середня форма відображення об’єктивної дійсності, спосіб вироблення дійсних знань

2. Пізнання поділяється на форми:

а) логічне, наукове

б) формальне, наукове

в) неформальне, ненаукове

г) наукове, ненаукове

3. Пізнання розділяється на рівні:

а) логічне, чуттєве

б) чуттєве, раціональне

в) наукове, логічне

г) формальне, чуттєве

Варіант 19 (м1 монд – Ек. Маг кууп

І. Теоретичне питання Характеристика об’єкта і предмета наукових досліджень.

2. Логічна вправа Чи можливо, на вашу думку, без визначеного об’єкта і предмета проводити наукові дослідження? Чому?

3.Тест оцінки знань

1. Об’єкт має характер:

а) суб’єктивний

б) формальний

в) об’єктивний

г) раціональний

2. Предмет пізнання має характер:

а) предметний

б) суб’єктивний

в) формалізований

г) чуттєвий

3. Наукові дослідження управління( …вставити одне з чотирьох понять) пізнавальною діяльністю:

а) раціональною

б) логічною

в) цілеспрямованою

г) формальною

Варіант 20 (м1 монд – Ек. Маг кууп)

І. Теоретичне питання Характеристика емпіричного і теоретичного рівня наукового пізнання.

2. Логічна вправа Які ви можете виділити відмінності між теоретичним і емпіричним рівнями пізнання?

3.Тест оцінки знань

1. Емпіричний рівень наукового пізнання характеризується:

а) домінуванням понять, теорій, законів, принципів

б) відображення об’єкта з позицій зовнішніх зв’язків і відношень

в) відображенням предметів

г) відносинами з боку універсальних внутрішніх зв’язків

2. Теоретичний рівень наукового пізнання характеризується:

а) відображенням об’єкта з позицій зовнішніх зв’язків

б) збором фактів

в) спрямованістю на об’єкт дослідження

г) домінуванням теорій, понять, законів, принципів

3. Емпіричний та теоретичний рівень наукового пізнання відрізняється за:

а) характером засобів дослідження

б) характером предмета дослідження

в) типом предмета дослідження

г) типом методів пізнання