Рабочая программа учебной дисциплины Литература

2011год

Рабочая программа по литературе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта.

Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей № 103 г. Раменское, Московской области.

Разработчики:

Колесник Н.Е., заместитель директора по учебно-методической работе ГОУ НПО ПЛ № 103 г. Раменское, Московской области

Балина Т. И.., преподаватель русского языка и литературы ГОУ НПО ПЛ № 103 г. Рамен-

ское Московской области.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального

государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ___________________ от «_____»_________2011г.

©

©

©

©

©

Содержание

страницы

1. Паспорт рабочей программы

учебной дисциплины 4

2. Структура и примерное содержание

учебной дисциплины 5

3. Условия реализации рабочей программы

учебной дисциплины 9

4. Контроль и оценка результатов освоения

учебной дисциплины 10

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

Литература

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем профессиям НПО 260807.01

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при освоении и разработке программы одноименной дисциплины.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: данная дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими и профессиональными компетенцями, включающими в себя способность:

Знать/понимать:

* образную природу словесного искусства;

* содержание изученных литературных произведений;

* основные факты жизни и творчества писателей – классиков 19 – 20 вв.;

* основные закономерности историко – литературного процесса и черты литературных направлений;

* основные теоретико – литературные понятия.

Уметь:

* воспроизводить содержание литературного произведения;

* анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно – выразительные средства языка, художественная деталь(; анализировать эпизод (сцену) художественного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

* соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно – историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

* определять род и жанр произведения;

* сопоставлять литературные произведения;

* выявлять авторскую позицию;

* выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты); соблюдая нормы литературного произношения;

* аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

* писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

* создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

* участие в диалоге или в дискуссии;

* самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

* определение своего круга чтения и оценки литературных произведений;

* понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.