Заняття №3

Тема: Воєнна кампанія та події 1917-1918р.р.

Мета: 1. охарактеризувати розгортання подій протягом 1917-1918р.р., порівняти воєнні кампанії 1915-1916р.р., навести факти виснаження воюючих держав затягуванням війни, пояснити яким був вплив війни на суспільство, пояснити нові терміни,

2.розвивати вміння учнів оцінювати окремі факти та процеси,

3.продовжити формування в них уявлення про неприпустимість війни як засобу вирішення міжнародних конфліктів.

Обладання: атлас, ілюстрований та дидактичний матеріал.

Основні терміни: блокада, Верденська битва, Брусиловський прорив, битва на Соммі, анексія, контрибуції

Основні дати:

Структура заняття:

Організаційний момент: перевірка присутніх.

Актуалізація опорних знань та мотивація учнів:

Якими були результати війни на кінець 1914р.?

Вивчення нового матеріалу:

План

1. Воєнні кампанії 1917-1918р.р.

2. Результати війни.

Закріплення нових знань.

Підсумки лекції:

Домашнє завдання: Конспект

__________________________________________________________________________

Рекомендована література:

1. Т.В.Ладиченко, С.О.Осмоловський «Всесвітня історія», 10 кл., профільний рівень, К.: «Генеза», 2010р.

2. П.Полянський «Всесвітня історія», 10 кл., рівень стандарту, академічний рівень, К.: «Генеза», 2010р.

3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Заняття №___

Тема: Воєнна кампанія та події 1917-1918р.р.

Мета: охарактеризувати розгортання подій протягом 1917-1918р.р., порівняти воєнні кампанії 1915-1916р.р., навести факти виснаження воюючих держав затягуванням війни, пояснити яким був вплив війни на суспільство, пояснити нові терміни, розвивати вміння учнів оцінювати окремі факти та процеси, продовжити формування в них уявлення про неприпустимість війни яе засобу вирішення міжнародних конфліктів.

Тип: комбінований

Обладання: атлас, ілюстрований та дидактичний матеріал.

Основні терміни: блокада, Верденська битва, Брусиловський прорив, битва на Соммі, анексія, контрибуції

Основні дати: 22.04.15 – перше вдале використання хімічної зброї біля м.Іпра, 02-12.16р. – Верденська битва, 07.11.16р. – битва на Соммі.

Хід уроку:

Організаційний момент: перевірка присутніх.

Перевірка домашнього завдання:

1. Охарактеризуйте причини Ісв та плани воюючих держав.

2. Який конфлікт поклав початок війні?

3. Перелічіть головні битви14-16р.р. чим вони закінчилися?

Актуалізація опорних знань учнів:

Якими були результати війни на кінець 1914р.?

Вивчення нового матеріалу:

Записати поняття:

• Блокада – військова, політична або економічна ізоляція чи оточення держави або її частини, групи держав, їхніх збройних сил, насильницьке порушення їхніх зовнішніх зв’язків із метою примусити виконати вимоги організаторів блокади.

• Анексія – насильницьке приєднання, захоплення, утримання однією державою території або частини території іншої держави.

• Контрибуція – плата, що накладається на переможену державу на користь держави-переможниці, а також примусовий збір, який здійснюється переможцями, матеріальних цінностей з населення окупованих місцевостей.

План