- •Змістовий модуль 3 Сучасні підходи до роботи за місцем проживання.
- •Тема 1.
- •Соціально-педагогічний патронаж у діяльності різних соціальних інститутів.
- •Література
- •1. Соціальні служби, у діяльності яких здійснюється соціально-педагогічний патронаж.
- •2.Особливості соціально-педагогічного патронажу у діяльності органів державної виконавчої влади.
- •3. Специфіка здійснення патронажу у діяльності соціального педагога загальноосвітнього закладу. Категорії учнів, які підлягають превентивній роботі за місцем проживання.
- •4. Громадські та благодійні організації, які здійснюють превентивні роботи за місцем проживання.
3. Специфіка здійснення патронажу у діяльності соціального педагога загальноосвітнього закладу. Категорії учнів, які підлягають превентивній роботі за місцем проживання.
Дошкільний заклад – заклад освіти, що забезпечує реалізацію права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, інтелектуальний і духовний розвиток, соціальну адаптацію та підготовку до навчання в школі. Основними типами дошкільних навчальних закладів є: ясла-садок, дитячий садок, дитячий садок компенсуючого типу, а також будинок “Малятко”, дошкільний дитячий будинок, домашній дитячий садок, приватний дитячий садок, санаторій-дитячий сад.
Загальноосвітній навчальний заклад – навчальний заклад, що забезпечує реалізацію права громадян на загальну середню освіту. До загальноосвітніх навчальних закладів належать:
середня загальноосвітня школа — загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів (І ступінь — початкова школа, II ступінь — основна школа, III ступінь — старша школа, як правило, з профільним спрямуванням навчання);
спеціалізована школа (школа-інтернат) — загальноосвітній, навчальний заклад І-Ш ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів;
гімназія — загальноосвітній навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;
ліцей — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня з профільним навчанням і допрофесійною підготовкою;
колегіум — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня філологічно-філософського та (або) культурно-естетичного профілів;
загальноосвітня школа-інтернат — загальноосвітній навчальний заклад з частковим або повним утриманням за рахунок держави дітей, які потребують соціальної допомоги;
спеціальна загальноосвітня школа (школа-інтернат) — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;
загальноосвітня санаторна школа (школа-інтернат)— загально-освітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів з відповідним профілем для дітей, які потребують тривалого лікування;
школа соціальної реабілітації — загальноосвітній навчальний заклад для дітей, які потребують особливих умов виховання (створюється окремо для хлопців і дівчат);
вечірня (змінна) школа — загальноосвітній навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів для громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання;
позашкільний навчально-виховний заклад — навчальний заклад для виховання дітей та задоволення їх потреб у додатковій освіті за інтересами :науковими, технічними, художньо-естетичними, спортивними (до позашкільних закладів освіти належать: палаци, будинки, центри, станції дитячої, юнацької творчості, учнівські та студентські клуби, дитячо-юнацькі спортивні школи, школи мистецтв, студії, початкові спеціалізовані мистецькі навчальні заклади, бібліотеки, оздоровчі та інші заклади).
міжшкільний навчально-виробничий комбінат — навчальний заклад для забезпечення потреб учнів загальноосвітніх навчальних закладів у профорієнтаційній, допрофесійній, професійній підготовці;
професійно-технічний навчальний заклад — навчальний заклад для забезпечення потреб громадян у професійно-технічній і повній загальній середній освіті;
Вищий навчальний заклад – освітній, освітньо-науковий заклад, який заснований і діє відповідно до законодавства про освіту, реалізує відповідно до наданої ліцензії освітньо-професійні програми вищої освіти за певними освітніми та освітньо-кваліфікаційними рівнями, забезпечує навчання, виховання та професійну підготовку осіб відповідно до їх покликання, інтересів, здібностей та нормативних вимог у галузі вищої освіти, а також здійснює наукову та науково-технічну діяльність.