- •030900.62 Юриспруденция
- •Кемерово 2012 г.
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1 Общекультурных:
- •3.2. Общепрофессиональных:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий
- •6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Образовательные технологии:
- •10. Оценочные средства (ос):
- •10.1. Оценочные средства для входного контроля
- •1. Несостоятельность (банкротство):
- •2. Правом на обращение в арбитражный суд с заявлением о признании должника банкротом обладают:
- •10. При рассмотрении дела о банкротстве должника - гражданина применяются следующие процедуры:
- •11. В течение пяти лет после признания гражданина банкротом по его заявлению повторно ________________ быть возбуждено производство по делу о банкротстве
- •12. При банкротстве ликвидируемого должника не применяются:
- •10.2. Оценочные средства текущего контроля
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
3.1 Общекультурных:
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности (ОК-2);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).
3.2. Общепрофессиональных:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные черты и особенности несостоятельности (банкротства); задачи, решаемые институтом несостоятельности (банкротства) в условиях рыночной экономики; субъектный состав правоотношений в сфере несостоятельности (банкротства); процедуры банкротства; особенности несостоятельности (банкротства) отдельных субъектов; основные направления совершенствования и развития законодательства о несостоятельности (банкротстве); особенности государственного воздействия на экономику с учетом целей и задач, решаемых институтом несостоятельности (банкротства); приоритетные задачи, правовые основы и стратегию реформирования в России отношений в сфере несостоятельности (банкротства);
Уметь: находить и использовать необходимую правовую информацию в действующем законодательстве о несостоятельности (банкротстве); анализировать правовые нормы и правильно их толковать; самостоятельно работать с научной и учебной литературой; разбираться в особенностях института несостоятельности (банкротства) при организации и осуществлении участниками гражданского оборота финансово-хозяйственной деятельности; уверенно оперировать юридическими понятиями и категориями, используемыми в законодательстве о банкротстве; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения при решении конкретных задач, возникающих при неспособности должника удовлетворить в полном объеме требования кредиторов; использовать полученные знания для обеспечения законности и правопорядка в социально-экономической сфере.
Владеть: навыками в оформлении документов, подаваемых в арбитражный суд для разбирательства дел о банкротстве, в организации и осуществлении юридической защиты прав лиц, участвующих в деле о банкротстве и лиц, участвующих в арбитражном процессе по делу о банкротстве.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
|
5 курс |
||||
|
|
|
9 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
30 |
|
|
|
30 |
В том числе: |
- |
|
|
|
|
Лекции |
15 |
|
|
|
15 |
Практические занятия (ПЗ) |
- |
|
|
|
- |
Семинары (С) |
15 |
|
|
|
15 |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
76 |
|
|
|
76 |
В том числе: |
- |
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
- |
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
- |
|
|
|
|
Реферат (при наличии) |
- |
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
76 |
|
|
|
76 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
зачет |
|
|
|
зачет |
Общая трудоемкость часы
|
108 |
|
|
|
108 |
|
|
|
|
|