- •Міністерство освіти та науки україни
- •Сумський державний університет
- •Медичний інститут
- •Кафедра педіатрії з курсом медичної генетики
- •Робоча програма
- •За спеціальністю - 7.1100101 лікувальна справа
- •Напряму підготовки - 1101 медицина
- •Освітнього рівня - повна вища освіта
- •Кваліфікації 2221.2 Лікар
- •Укладачі: зав. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики, проф. _____________ в.Е. Маркевич
- •Доц. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики _____________ м.П. Загородній
- •Суми - 2010
- •3. Зміст програми
- •Тема 1. Методологія обстеження хворого з підозрою на спадкову патологію.
- •Тема 7. Будова та функція хромосом.
- •Тема 8. Цитогенетичні методи дослідження в клініці.
- •Тема 9. Хромосомні аномалії (числові, структурні).
- •Тема 10. Хромосомний поліморфізм, хромосомна нестабільність, гопадний мозаїцизм, однобатьківська дисомія.
- •Тема 11. Молекулярпо-цитогенетичиі методи діагностики (fish)
- •Тема 13. Діагностика спадкових хвороб обміну речовин.
- •Тема 14. Масові скринуючі програми в ранній діагностиці спадкової патології.
- •Тема 15. Програми селективного скринінгу в діагностиці схо.
- •Тема 24. Методи пренатальної діагностики.
- •Тема 25. Пренатальна ультразвукова діагностика природжених вад розвитку.
- •Тема 27. Лабораторні методи пренатальної діагностики.
- •Тема 28. Методи дослідження тканин плоду.
- •4. Тематичний план практичних занять
- •5. Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
Міністерство освіти та науки україни
Сумський державний університет
Медичний інститут
Кафедра педіатрії з курсом медичної генетики
-
ЗАТВЕРДЖУЮ
директор Медичного інституту
професор
_____________В.Е. Маркевич
"___" _________________ 2010 р.
Робоча програма
елективного курсу
«СУЧАСНІ МЕТОДИ ГЕНЕТИЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ»
для студентів III курсу
За спеціальністю - 7.1100101 лікувальна справа
Напряму підготовки - 1101 медицина
Освітнього рівня - повна вища освіта
Кваліфікації 2221.2 Лікар
Форма навчання – денна
Структура навчальної дисципліни
Семестр викладання |
Загальний обсяг, годин/кредит. |
Аудиторна робота, годин |
СРС, годин |
Форма контролю |
||||
Всього |
Лекції |
Практ. |
Лабораторні |
Загалом |
ІРС |
|||
5-6 |
60/2 |
30 |
- |
30 |
– |
30 |
30 |
Підсумковий контроль засвоєння модулю (Залік) |
Програма з педіатрії для студентів вищих медичних закладів освіти України IIІ-IV рівнів акредитації складена для спеціальності «Лікувальна справа» - 7.1100101 напряму підготовки «Медицина» відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) і освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджених наказом МОЗ України від 16.04.03 №239 та навчального плану, затвердженого наказом МОЗ України від 18.06.02 №221, згідно вимог Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) і затвердженого Наказом МОЗ України №52 від 31.01.2005 р.
Укладачі: зав. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики, проф. _____________ в.Е. Маркевич
(посада, вчене звання) (підпис) (прізвище та ініціали)
Доц. Каф. Педіатрії з курсом мед. Генетики _____________ м.П. Загородній
(посада, вчене звання) (підпис) (прізвище та ініціали)
Погоджено:
Декан медичного факультету В.Е. Маркевич
Заступник директора Медичного інституту
з науково-методичної роботи В.І. Бумейстер
Начальник навчально-методичного
відділу СумДУ В.Л. Коротченко
Суми - 2010
3. Зміст програми
Модуль 1. «Сучасні методи генетичної діагностики»
Змістовий модуль1 . Синдромологічний аналіз
Конкретні цілі:
Засвоїти алгоритм сомато-генетичного обстеження хворого та членів його родини.
Застосовувати системний підхід при обстеженні хворого та членів його родини.
Визначати провідний клінічний симптомокомплекс при проведенні оцінки фенотипу пробанда та його сім'ї.
Засвоїти алгоритм складання родоводу та легенди до родоводу.
Проводити клініко-генеалогічний аналіз родоводу.
Засвоїти навички роботи з діагностичними каталогами.
Знати та володіти алгоритмами проведення синдромологічного аналізу в процесі
діагностики спадкової патології.