- •1.Проза о детях и для детей в к. 19 – нач. 20 в. (на примере творчества д. Мамина-Сибиряка, а. Чехова, а. Куприна, в. Гаршина – краткий обзор).
- •Художественный мир рассказа Мамина-Сибиряка «Зимовье на Студеной».
- •Проза о детях и для детей в к. 19 – нач. 20 в. (на примере творчества в. Короленко, н. Гарина-Михайловского, к. Станюковича, д. Григоровича – краткий обзор).
- •5. Проза о детях и для детей в к. 19 – нач. 20 в. (на примере творчества м. Горького, л. Андреева, н. Телешова, а. Свирского).
- •6. Художественный мир рассказа Телешова «Ёлка Митрича».
- •7. Поэты к. 19 – нач. 20 в. И детская литература: и. Бунин, а. Блок, с. Есенин, к. Бальмонт, Саша Черный, м. Моравская и др. (обзор).
- •8. М. Пришвин и детская литература. Рассказы «Ёж», «Говорящий грач», «Лисичкин хлеб». Повесть «Кладовая солнца».
- •9. Маяковский – детям. Своеобразие творчества Маяковского
- •10. Особенности мастерства группы обэриу (манифест обэриутов, их «новое мироощущение», основные представители).
- •Детские стихи о. Мандельштама (обзор поэтических сборников 1925-26 гг.).
- •Художественная проза для детей в 20-30 гг. 20 века: а. Н. Толстой, ю. Олеша, а. Гайдар, в. Катаев, п. Бажов, а. Волков, а. Грин и др. (краткий обзор).
- •Художественный мир повести Гайдара «Судьба барабанщика».
- •14. А. Н. Толстой и детская литература. Повесть «Детство Никиты».
- •15. Художественные особенности и воспитательное значение рассказа в. Осеевой «Бабка». А. Платонов о «сжатой реалистической силе» рассказа.
- •Становление научно-познавательной литературы для детей в 20-30-е годы 20 века (б. Житков, в. Бианки, е. Чарушин, м. Ильин и др.)
- •Мир глазами ребенка-рассказчика в книге б. Житкова «Что я видел».
- •Новаторство книги в. Бианки «Лесная газета». «Сквозные» персонажи книги.
- •Особенности мастерства ю. Олеши (на примере романа-сказки «Три толстяка»)
- •20. Творчество к. Чуковского: сказки, стихотворения, переводы, книга «От двух до пяти».
- •21 Художественный мир сказки к. Чуковского «Крокодил».
- •22. Творческий почерк с. Маршака: стихи, пьесы, переводы.
- •23. Юмор и сатира в стихотворении с. Маршака «Мистер Твистер».
- •Сказы и сказки б. Шергина и с. Писахова в круге детского чтения.
- •Поэзия а. Барто, е. Благининой, з. Александровой, я. Акима (краткий обзор творчества).
- •Проза 40-50 гг. 20 в. – для детей и о детях: а. Гайдар, л. Пантелеев, а. Платонов, в. Катаев, л. Воронкова, л. Кассиль, м. Пришвин, в. Богомолов и др. (краткий обзор).
- •27. Платонов и детская литература. Рассказ «Маленький солдат».
- •Художественный мир повести л. Воронковой «Девочка из города».
- •В. Осеева. Рассказы из цикла «Волшебное слово»; повести (трилогия о в. Трубачеве, автобиографическая дилогия о Динке) - обзор.
- •30 Художественный мир н. Носова. Рассказы, повести, трилогия о Незнайке.
- •Прошлое Москвы в книге н. Кончаловской «Наша древняя столица».
- •Рассказы с. Алексеева из русской истории, их значение
- •От автора
- •Рассказы и повести ю. Сотника, с. Баруздина, р. Погодина (краткий обзор).
- •Образ подростка в прозе а. Рыбакова и а. Алексина
- •35. Рассказы и сказки к. Паустовского и и. Соколова-Микитова.
- •«Чудаки» в. Железникова (на примере повести «Чучело»).
- •Коваль: рассказы, повести, литературные портреты.
- •Юмор в детской литературе (н. Носов, ю. Сотник, в. Драгунский, в. Медведев, в. Голявкин и др. – краткий обзор).
- •39. Проза в. Катаева в круге детского чтения. Известные повести, сказки.
- •Творчество ю. Коринца, и. Токмаковой, ю. Мориц, р. Сефа, г. Сапгира, о. Григорьева, г. Остера для детей (краткий обзор).
- •Творчество с. Михалкова: стихотворения, басни, переводы.
- •Стихи и сказки б. Заходера, в. Берестова, э. Успенского, с. Козлова (краткий обзор).
Новаторство книги в. Бианки «Лесная газета». «Сквозные» персонажи книги.
Научно-познавательная литература для детей: Бианки, Житков.
Бианки вырос в семье известного ученого-орнитолога
Дебютировал в 20-е годы. И его лучшие книги написаны именно в эту пору: рассказы – «Лесные домишки», «Первая охота»; повести - «Мышонок Пик», «Мурзук».
В 1927 году была завершена «Лесная газета», которая вышла уже в 1928 году и завоевала призвание читателей и критиков. Стала маленькой биологической энциклопедией, рассчитанной на очень широкий круг читателей младшего и среднего школьного возраста.
Книги В. Бианки — произведения природоведческого характера; они уводят нас в полный неповторимой прелести мир живой природы. В основе книг обычно лежит конкретный биологический факт, точно указано географическое место действия, определено календарное время года, сохранена биологически видовая точность зверя, птицы, насекомого, растения, т. е. все то, что обязательно в природоведческих книгах. В. Бианки умеет вызвать у читателя интерес к окружающей природе, стремление познакомиться с жизнью зверей и птиц. Чтобы заинтересовать, увлечь маленького читателя, он часто название своих книг дает в форме вопроса: «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?» и т. д. Он привлекает ребенка к самостоятельному решению вопросов и загадок, учит наблюдать и смотреть так, чтобы природа добровольно открыла свои тайны. Писатель создает свои произведения на точных научных фактах, на документально проверенных и обоснованных случаях.
«Лесная газета» - это книга-игра. Читатель не остается пассивным. Автор все время втягивает его в наблюдение, в практические дела. В ней немало полезных советов по чтению следов, работе в саду и огороде, по охоте, рыболовству, наблюдениям за погодой.
Свежесть и современность его произведений, их новаторское значение определяются умением автора отбирать для своих книг материал, интересный для восприятия ребенка, немедленно, но твёрдо воспитывающий в юных читателях материалистический взгляд на природу.
Лесная газета» появилась на свет первоначально как постоянный природоведческий отдел в журнале «Воробей». В 1926 — 1927 годах Бианки работал над материалами этого отдела для издания книги «Лесная газета на каждый год», и в 1928 году книга вышла в свет. В дальнейшем от издания к изданию частично менялся ее состав, а также и отношение автора к своей задаче, его требования к популяризации научных сведений о природе. Но еше с журнальных публикаций Бианки видел главную цель «Лесной газеты» в том, чтобы показать органическую связь природы и человека, вырастить своего читателя бережливым хозяином природы.
Знакомство читателя с основными биологическими закономерностями и взаимосвязями происходит в «Лесной газете» в форме увлекательной игры. Обыгрывается форма газеты — периодичность выпуска ее номеров: первый номер — «Месяц пробуждений», четвертый — «Месяц гнезд», восьмой — «Месяц полных кладовых» и т. п. В расположении материала имитируются газетные отделы: статьи — корреспонденции — письма читателей. Броские заголовки, веселые объявления, стихи и шутки задают тон всей «Лесной газете», отнюдь не умаляя главного ее направления — «быть самоучителем любви к родной природе». Переведенная на многие языки, «Лесная газета» входит в золотой фонд мировой детской литературы. По существу, входит в него и все творчество Виталия Бианки.
В основе газеты лежит повторяющийся цикл сезонных изменений в природе. Поэтому названия месяцев в её двенадцати номерах необычны: «Месяц пробуждения», «Месяц возвращения на родину», «Месяц песен и плясок», «Месяц гнёзд», «Месяц птенцов», «Месяц стай», «Месяц прощания с родиной», «Месяц полных кладовых», «Месяц зимних гостей», «Месяц белых троп», «Месяц лютого голода», «Месяц дотерпи до весны».
Главные герои и их характеристики:
Звери, птицы, насекомые, рыбы – удивительные создания, у каждого свой характер, свои привычки, но все они необыкновенно интересные.
Автор, корреспонденты – люди, которые любят природу, любознательные и внимательные.
«Лесная газета» - это книга-игра. Читатель не остаётся пассивным. Автор всё
время втягивает его в наблюдения, в практические дела. Книга как бы новая
ступень школы юнната, в ней немало конкретных советов по узнаванию следов
животных, работе в саду и огороде, по охоте, рыболовству, наблюдениям за
погодой. В ней сообщается множество сведений из мира современной науки.
Интересные факты и практические задания всё время переплетаются с
хитроумной выдумкой, головоломкой, забавным рассказом, занятным состязанием
на сообразительность («Тир», «Остроглаз»). Из номера в номер помещаются в
«Лесной газете» короткие рассказы, поэтические зарисовки, наблюдения и
раздумья охотника и любителя природы. Книга задумана и осуществлена как
единое целое, в неё введены и «сквозные» герои, переходящие из одного номера в
другой, - весёлый, сметливый юннат Кит Великанов, умудрённый опытом охотник
Сысой Сысоич
Начав книгу как собрание вестей из ленинградских пригородов, писатель
постепенно обогатил её «всесоюзной» тематикой, обогатил информацией из
Сибири и Алтая, Средней Азии и заполярной тундры. Рассказы и сказки из жизни
природы сочинялись и до Бианки. Свежесть и современность его произведений,
их новаторское значение определяются умением автора отбирать для своих книг
материал, интересный для восприятия ребёнка, незаметно, но твёрдо
воспитывающий в юных читателях материалистический взгляд на природу.
Автор, юные натуралисты, школьники-корреспонденты — люди, любящие природу.
Разные лесные и городские животные — звери, птицы, насекомые, рыбы.
В маленьких по объёму рассказах писатель умел многое сказать. Всего две
странички занимает рассказ «На дереве», но в нём дано яркое сопоставление
характеров охотника-ханта, «лесного человека», выдержанного и точного в своих
поступках, и его слишком быстрого на решения городского друга. В «сказке-
несказке» о том, почему у сороки длинный хвост, почему зуек вечно кланяется и
почему чайки белые, раскрыты очень сложные отношения между птицами и
природной средой и высмеяно наивное представление о «птичке вообще», птичке
без облика и имени.
Главными героями повести являются брат и сестра Валя и Карик, а также их сосед Иван Гермогенович Енотов, представленный в образе профессора энтомологии.