Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_DKS_zarubezhnykh_stran_04_11_12 (1).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
192.51 Кб
Скачать

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Наряду с другими дисциплинами профессионального цикла ФГОС ВПО бакалавров направления «Экономика» дисциплина «Денежно-кредитные системы зарубежных стран» формирует у студентов теоретическое мышление и расширяет прикладные знания для овладения следующими общекультурными и профессиональными компетенциями бакалавра экономики.

Образовательные результаты курса

ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ

Успешно изучив дисциплину, бакалавры узнают:

  • в чем заключаются особенности современных денежных систем;

  • каковы общие принципы построения и особенности структуры денежной массы в разных странах;

  • что такое денежная эмиссия, и какие формы она приобретает в процессе поступления денег в хозяйственный оборот;

  • какова структура современной кредитной системы;

  • в чем суть деятельности центрального банка, его основные функции и роль в экономике (на примере разных стран мира);

  • об основных операциях коммерческих банках и их роли в современной экономике.

Интеллектуальные знания и умения:

- знание специфики работы коммерческого банка в экономиках различного типа;

- способность анализировать деятельность коммерческого банка, раскрыть его возможности по привлечению средств в депозиты; провести сравнение российской и международной практики, норм и традиций по всем аспектам проблематики.

Образовательные методики (формы проведения занятий)

используются новейшие технологии и методы обучения, такие как интерактивные лекции; дискуссии за круглым столом.

Формы проверки знаний

Итоговый зачет.

КОМПЕТЕНЦИИ

Студенты смогут:

  • осмыслить роль денег в современном мире и необходимость изучения проблем, связанных с ними;

  • различать наличный и безналичный денежный оборот;

  • дать характеристику основных форм безналичных расчетов в РФ и других странах;

  • определить, какие факторы влияют на количество денег в обращении;

  • составить четкое представление об элементах и структуре денежного оборота в разных странах, о сфере использования наличных денежных средств и безналичных перечислений;

  • составить представление о платежной системе;

  • показать преимущества и принципы организации денежных расчетов с использованием безналичных платежей;

  • оценивать эффективность денежно-кредитной политики центральных банков ведущих стран мира.

Образовательные методики (формы проведения занятий)

используются новейшие технологии и методы обучения, такие как интерактивные лекции.

Формы проверки знаний

Итоговый зачет.

Бакалавры приобретут навыки работы:

  • со специальной литературой;

  • с законодательными и иными материалами, помогающими принимать эффективные решения по вопросам как денежно-кредитной политики на макроуровне, так и с позиции каждого из элементов денежно-кредитной системы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]