1.4. Критерии оценки знаний и компетенций

Итоговая оценка в процессе овладения материалом учебной дисциплины складывается из следующих оценок по разным видам работы студента.

Вид работы	Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы	Доля вида работы в итоговой оценке
работа на лекциях	системность мышления; умение анализировать ситуацию; способность учитывать непредсказуемые изменения на национальном и мировых финансовых рынках; способность работать в условиях риска и неопределенности, присущих рыночной конъюнктуре; учет влияния основных глобальных тенденций на деньги, кредит, банки; способность анализировать работу банков и банковской системы в целом;	50%
ответ на зачете	умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени, способность к принятию решения в условиях неполного объема данных, способность к интуитивному выбору наилучшего решения, поскольку обычные стандартные методы управления «работают» только в ограниченные периоды времени.	50%
Итого		100%

Итак, в результате освоения содержания дисциплины «Денежно-кредитные системы зарубежных стран» бакалавр должен:

• знать сущность денежно-кредитной системы, ее элементы, их взаимосвязи и взаимообусловленности, особенности деятельности центрального и коммерческих банков, проблемы и перспективы развития банковских систем зарубежных стран;

• понимать содержание денежно-кредитной политики государства и центрального банка, методы денежно-кредитного регулирования и их значение для стимулирования экономического развития страны;

• уметь вести дискуссию по вопросам современной теории денег, кредита, банков, владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов, анализировать публикации и статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы, уметь оценивать роль банков в современной рыночной экономике.

Раздел 2. Содержание курса

2.1. Организационно-методические данные курса

Вид работы	Трудоемкость (в акад. часах)
Общая трудоемкость	88
Аудиторная работа (лекции)	36
Самостоятельная работа	36
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к лекциям и т.д.)	16
Вид итогового контроля (зачет)	кол-во чел. в группах × 0,3 ак.ч.

2.2. Учебно-тематический план

№ п\п	Наименование разделов и тем	Трудоемкость в часах
		Лекции	Самостоят. работа
1	2
1.	Денежная система и ее элементы. Денежная и валютная системы.	3	3
2.	Мировые валютные системы	3	3
3.	Денежно-кредитные региональные системы. Европейская валютная система	3	3
4.	Кредитная и банковская системы Центральные банки и их операции Коммерческие банки и их операции	3	3
5.	Банковские системы зарубежных стран. Сравнительный анализ банковских систем США, Японии, Германии	3	3
6.	Европейская банковская система зоны евро	3	3
7.	Банковские системы зарубежных стран Банковская система Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии Структура и функционирование банковской системы Франции Структура и функционирование банковской системы Италии Банковская система Испании: структура и функционирование Структура и функционирование банковской системы Индии Структура и функционирование банковской системы Китая Банковская система Южной Кореи: структура и функционирование Структура и функционирование банковской системы Канады	9	9
8.	Единое экономическое пространство России, Казахстана и Беларуси	3	3
9.	Денежно-кредитная политика зарубежных государств	3	3
10.	Денежно-кредитное регулирование. Мегарегулирование финансовых рынков. Опыт зарубежных стран	3	3
Итого:		36	36