- •Практичне заняття №1 Предмет, завдання та історія розвитку зоопсихології та порівняльної психології План
- •Самостійна робота №1
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. Законспектувати в зошиті для практичних робіт:
- •Література
- •1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
Поведінка, безумовний рефлекс, умовний рефлекс, інстинкт, навичка, метод спроб і помилок, дресирування, згасання навички, перенос навички, інтелектуальна поведінка, мислення тварин, фаза підготовки діяльності, фаза здійснення діяльності, інсайт, свідомість.
У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
Чому складну поведінку бджіл не можна назвати працею?
Що може бути показником інстинктивного характеру поведінки тварини чи людини?
У чому полягає якісна відмінність інтелектуальних форм поведінки вищих тварин і людини?
Література
Ладигина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. — М.: Наука, 1968.
Леонтьев А.Н. Проблеми развития психики. — М.: Изд-во МГУ, 1972.
Максименко СД. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К: Ваклер, 2001.
Максименко СД. Розвиток психіки в онтогенезі. Моделювання психологічних новоутворень: генетичний аспект. — К: Форум, 2002.
Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 1977.
Психологія // Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999.
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М.: Владос, 1998.
Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. — С.Петербург: Питер, 1999.
БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра психології
Предмет: порівняльна психологія
Змістовий модуль ІІІ
Практичне заняття №5
Соціобіологія
План
Групова та територіальна поведінка тварин.
Комунікації, спілкування і „мова” тварин.
Перевірка виконання творчого завдання (звіт про власне спостереження за поведінкою тварин та інтерпретація його з наукової точки зору).
Самостійна робота №5
Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
Поведінка, комунікація, орієнтувальний рефлекс, групова поведінка тварин, імпринтинг, ігри тварин, научіння соціальне, територіальна поведінка тварин, агресивна поведінка тварин, комунікація тварин, поза „підкорення”, акустичні сигнали, зоопрагматика, ритуалізовані компоненти поведінки, зоосемантика.
У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
Чи можливі вищі форми психіки без знакових систем, наприклад мови?
Чому обмін сигналами, що відбувається у тварин, не може ототожнюватися з мовою людини?
У чому принципова відмінність агресивності тварини і людини?
Література
Ладигина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. — М.: Наука, 1968.
Леонтьев А.Н. Проблеми развития психики. — М.: Изд-во МГУ, 1972.
Максименко СД. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К: Ваклер, 2001.
Максименко СД. Розвиток психіки в онтогенезі. Моделювання психологічних новоутворень: генетичний аспект. — К: Форум, 2002.
Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 1977.
Психологія // Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999.
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М.: Владос, 1998.
Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. — С.Петербург: Питер, 1999.
БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра психології
Предмет: порівняльна психологія
Змістовий модуль ІІІ
Практичне заняття №6
Біологічні передумови антропогенезу
План
Морфологічні перетворення у процесі антропогенезу.
Практичний та абстрактний інтелект як основа первинної свідомої психіки у прадавньої людини.
Суттєві відмінності психіки людини від психіки тварини.
Перевірка виконання творчого завдання (звіт про власне спостереження за поведінкою тварин та інтерпретація його з наукової точки зору).
Самостійна робота №6