- •Практичне заняття №1 Предмет, завдання та історія розвитку зоопсихології та порівняльної психології План
- •Самостійна робота №1
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. Законспектувати в зошиті для практичних робіт:
- •Література
- •1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
- •1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
- •2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
- •Література
1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:
Антропогенез, локомоції тварин, маніпулювання тварин, комунікації тварин, знаряддієві дії тварин, знаряддя праці, трудова діяльність, практичний інтелект, абстрактний інтелект, пізнавальні процеси, потреби, мотиви діяльності, мета діяльності, мова людини, свідомість.
2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:
Чому впродовж усієї історії розвитку людини її організм і мозок не зазнали практично жодних змін, натомість у тварин кожний новий етап розвитку психіки супроводжувався змінами в організмі та нервовій системі?
Чи можна стверджувати, що сутність відмінностей психіки людини і тварини полягає в такому: що для першої – це інструмент перетворення світу з метою максимального задоволення своїх потреб, а для другої – механізм пристосування до реальних умов життя?
Чи можна закономірності психіки, виявлені на тваринах, переносити на психіку людини? Відповідь обґрунтуйте.
Література
Леонтьев А.Н. Проблеми развития психики. — М.: Изд-во МГУ, 1972.
Максименко СД. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К: Вак-лер, 2001.
Максименко СД. Розвиток психіки в онтогенезі. Моделювання психологічних новоутворень: генетичний аспект. — К: Форум, 2002.
Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. — М.: Просвещение, 1977.
Психологія // Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999.
Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М.: Владос, 1998.
Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. — С.Петербург: Питер, 1999.