- •4A Journeys
- •Lawyer gives up job to cycle around South America
- •Inseparable phrasal verbs
- •4В Down under
- •Ex.31 Match the words from the list of the Active Vocabulary to their meanings on the right
- •Article
- •Phrasal verbs and idioms а nightmare journey
- •Мy nightmare journey
- •Idiomatic expressions
- •4С Getting around
- •1 Match the phrases 1-8 to the pictures a-c in listening exercise 53.
- •Ex.59 Match the words from the list of the Active Vocabulary to their meanings on the right
- •Grammar Reported Speech and the sequence of tenses
- •Heinrich Schliemann - an interview in the 1860s
- •Introductory verbs
- •Sequence of tenses
- •Consolidation
- •Appendix
- •Virgin voyage to the bottom of the ocean
- •Before reading
- •While reading
- •After reading
- •Student submarine tours survey
- •Homework
Consolidation
Ex.90 Translate the sentences from Russian into English.
1.Она сказала нам, что он настоящий искатель приключений и всё время путешествует автостопом.
2.Это невероятно, но он признался, что проиграл пари.
3.Они предложили поехать туда с целью собрать деньги для этой благотворительной организации.
4. Он настаивал на исследовании этого района, так как он давно славится своими природными ископаемыми.
5. Они сказали нам, что этот человек славится своей неслыханной жадностью.
6.Они предупредили нас, что дети могут посещать этот музей в сопровождении взрослых.
7.Он напомнил нам, что планирует ночевать в палатках на открытом воздухе.
8. Она похвасталась, что его выступление было вне сравнения. И мы были поражены его редким талантом.
9. Меня вдруг осенило, что у неё были самые добрые намерения, и она хотела поддержать нас.
10. Нас в семье пять или шесть, считая собаку.
11. Технология выполнения таких операций существует уже много лет.
12. Полиция сообщила, что два человека погибли и три были ранены, когда автобус столкнулся с машиной.
13. Мы пытались поддерживать своих детей и развивать у них дух товарищества.
14. Какова цель вашего визита?
15. Венеция знаменита своими потрясающими зданиями.
16. Это редкое растение и он предупредил нас, что мы не должны его рвать.
Appendix
Virgin voyage to the bottom of the ocean
1. CHAT: In pairs / groups, decide which of these topics or words from the article are most interesting and which are most boring.
|
boss / adventure / project / explore / ocean / vessel / news conference / passengers / entrepreneur / records / record stores / to the limit / hot-air ballooning / creatures |
Have a chat about the topics you liked. Change topics and partners frequently.
2. ADVENTURE: Which would you go on? Complete this table and share what you wrote with your partner(s). Change partners and share again.
|
Yes / No (Why?) |
What would you learn? |
Submarine tour |
|
|
Space flight |
|
|
Amazon stay |
|
|
South Pole walk |
|
|
Climb Mt. Everest |
|
|
Walk across Sahara |
|
|
3. EXPLORATION: Students A strongly believe there’ll be nowhere left on Earth to explore one day; Students B strongly believe the opposite. Change partners again and talk about your conversations.
4. SUBMARINE: What would you worry about most in a submarine 11.000 metres under the ocean? Rank these and share your rankings with your partner. Put the best at the top. Change partners and share your rankings again.
|
|
5. OCEAN: Spend one minute writing down all of the different words you associate with the word ‘ocean’. Share your words with your partner(s) and talk about them. Together, put the words into different categories.