- •Минобрнауки россии
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к образованности магистра
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника:
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических и практических разделов
- •3. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Рейтинг-карта студента
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •5. Текущий и итоговый контроль
- •Форма сдачи зачета по дисциплине
- •1. Полнота раскрытия темы вопроса:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Основная литература
- •3. Дополнительная литература
- •7. Методические рекомендации и указания
5. Текущий и итоговый контроль
5.1. Текущий контроль
Темы для эссе:
5.2. Вопросы для самопроверки и подготовке к зачету по дисциплине
«Сравнительное конституционное право»
Юридическая компаративистика: понятие, история, структура.
Значение сравнительного конституционного права
Источники конституционного права – понятие, значение.
Виды источников конституционного права . 24
Система источников конституционного права .50
Понятие конституции. Содержание и свойства конституции
Форма и структура конституции. Порядок принятия и .изменения конституции
Конституционное развитие современных государств Современные модели конституции и основные этапы.
Конституционно-правовой статус личности - понятие. Гарантии и защита основных прав и свобод.
Конституционно-правовой институт гражданства.
Содержание основных прав и свобод личности.
Социально-экономическая структура общества, ее конституционное регулирование
Политическая система, духовная жизнь общества и конституция
Конституционные принципы экономической и социальной системы
Конституционные принципы политической системы и духовной жизни общества
Конституционные институты непосредственной демократии
Избирательное право .
Избирательные системы .
Референдум и народная законодательная инициатива .
Конституционное правосудие в механизме правовой защиты конституции .
Организация органов конституционного правосудия
Компетенция (юрисдикция) органов конституционного правосудия
Контроль за конституционностью нормативно-правовых актов
Государственная власть как институт конституционного права
Разделение властей и единство государственной власти
Комплексный конституционно-правовой институт формы государства .
Институт формы правления . Территориально-политическая организация государства . Государственный режим .
Общая характеристика законодательной власти (легислатур).
Проблемы процедуры и организации деятельности законодательных органов . Основные формы деятельности парламента .
Институт главы государства и его разновидности .
Правительство и его разновидности .
Общее представление о судебной власти и судебной системе .
Конституционное регулирование судебной власти: основные принципы организации и деятельности .
Местное управление и самоуправление: конституционные модели .
Структура, формы, функции деятельности местных органов
Форма сдачи зачета по дисциплине
Зачет по данной дисциплине сдается в форме собеседования по вопросам, имеющимся в рабочей программе. Преподаватель выбирает один вопрос из общего списка произвольно, при необходимости задает дополнительные вопросы по теме; в случае незнания студентом данной темы – по всему курсу. Количество дополнительных вопросов не ограниченно, но должно отвечать принципу разумности. Время подготовки ответа на основной вопрос – 15 минут, время подготовки ответа на любой дополнительный вопрос – 1 минута. Отказ отвечать на основной вопрос, полученный на зачете, автоматически приравнивается к оценке «не зачтено».
По существующему положению зачет может быть выставлен на последнем семинарском занятии по итогам работы студента в ходе изучения дисциплины.
Критерии оценки уровня знаний студентов на зачете:
Оценка «зачтено»