Контрольная работа № 2 вариант № 5

1. Напишите для 2-метилпропанола-2 схемы следующих реакций:

1. с концентрированной бромоводородной кислотой;

2. межмолекулярной дегидратации;

3. внутримолекулярной дегидратации.

Опишите механизм реакции а). Объясните роль кислотного катализатора.

2. Приведите схему реакции ацетилирования β-нафтола. Объясните, почему ацилирование фенолов необходимо проводить в щелочной среде.

3. Сравните реакционную способность пропанона и ацетофенона в реакциях нуклеофильного присоединения. Для более реакционноспособного соединения напишите схемы следующих реакций:

1. с гидросульфитом натрия;

2. с гидроксиламином.

Опишите механизм реакции б).

4. Из предложенных соединений – бензальдегид и 2-метилпропаналь – выберите способное вступать в реакцию альдольной конденсации. Приведите схему реакции, опишите механизм.

5. Напишите схему реакции получения N-метилпропанамида, используя в качестве исходных следующие вещества:

1. хлорангидрид;

2. ангидрид;

3. сложный эфир;

4. карбоновую кислоту.

Сравните реакционную способность этих субстратов. Опишите механизм реакции в).

5. Напишите схемы реакций гидролиза этилпропаноата в кислой и щелочной средах. Опишите механизм гидролиза сложного эфира в кислой среде.

6. Приведите строение 1-олеоил-2-пальмитоил-3-стеароилглицерина. Укажите, какую консистенцию имеет данный триацилглицерин. Изобразите конформационное строение олеиновой кислоты.

7. Заполните схему превращений, назовите продукты реакций, укажите механизмы отдельных реакций:

Контрольная работа № 2 вариант № 6

1. Сравните реакционную способность пентанола-1 и 2-метилпентанола-2 в реакции внутримолекулярной дегидратации. Для более реакционноспособного соединения приведите схему реакции, опишите механизм. Для другого спирта напишите схему реакции межмолекулярной дегидратации.

2. Приведите схему синтеза пропантиола-1 из пропанола-1. Напишите схемы реакций этилирования и ацетилирования пропантиола-1.

3. Сравните реакционную способность этаналя и хлороэтаналя в реакциях нуклеофильного присоединения. Для более реакционноспособного соединения напишите схемы следующих реакций:

1. с 2 молями этанола;

2. с циановодородной кислотой.

Опишите механизм реакции а).

4. Из предложенных соединений – п-метилбензальдегид и этаналь – выберите способное вступать в реакцию альдольной конденсации. Приведите схему реакции, опишите механизм.

5. Напишите схему реакции получения изопропилацетата, используя в качестве исходных следующие вещества:

1. хлорангидрид;

2. ангидрид;

3. сложный эфир;

4. карбоновую кислоту.

Сравните реакционную способность этих субстратов. Опишите механизм реакции б).

5. Напишите схемы реакций гидролиза пропанамида в кислой и щелочной средах. Опишите механизм гидролиза амида в кислой среде.

6. Приведите строение фосфатидилхолина, содержащего остатки линоленовой и пальмитиновой кислот. Напишите схему его кислотного гидролиза.

7. Заполните схему превращений, назовите продукты реакций, укажите механизмы отдельных реакций: