- •Глава 1
- •1.1. Период неразделенное экономического и психологического знания
- •1.2. Эволюция «человеческого фактора» в экономической науке
- •1.3. «Экономический» и реальный человек. Эволюция экономико-психологических идей на Западе
- •1.4. Эволюция экономически-психологических идей в России
- •1.5. Экономическая психология в системе наук
- •1.6. Социокультурный подход
- •1.7. Методы исследований в экономической психологии
- •Глава 2
- •2.1. Предпосылки и принципы соционультурного подхода к экономической психологии
- •2.2. Психологические детерминанты поведения человека
- •2.3. Эволюция социокультурных механизмов щ регуляции поведения щ
- •2.4. Психология хозяйственной деятельности, основанная на этике православия
- •2.5. Психология хозяйственной деятельности, основанная на этике протестантизма
- •2.6. Динамика советской экономической культуры
- •Глава 3
- •3.1. Эволюция социально-экономических оснований развития российского предпринимательства
- •3.2. Эволюция социокультурных оснований российского предпринимательства
- •3.3. Эволюция «социокультурных стереотипов» в поведении российских предпринимателей
- •3.4. Предпринимательство как деятельность. Воспроизводство предпринимательской деятельности
- •3.5. Психофизиологический подход к исследованию предпринимательства
- •3.6. Предпринимательство как поведение
- •3.7. Психологический портрет предпринимателя
- •Глава 4
- •4.2. Отношение к деньгам у разных социальных групп. Стратификация людей по отношению к величине оплаты труда, трате денег
- •4.3. Деньги как мерило отношений между людьми и странами
- •4.4. Влияние денег на формирование личности
- •Глава 4. Общие проблемы психологии денег
- •4.5. Влияние волевых качеств на отношение к деньгам
- •4.6. Стимулы увеличения заработка
- •4.7. Психологические особенности функционирования денег вне сферы товарного производства
- •4.8. Проблема богатства и бедности
- •4.9. Проблема хранения и накопления денег
- •4.10. Денежные типы личности
- •Основные выводы
- •Глава 5
- •5.1. Основные подходы к изучению инвестиций. Соционультурный подход
- •5.2. Природные факторы формирования национального характера в России. Первая экономическая модель
- •5.3. Социально-экономические и культурные факторы эволюции инвестиционного поведения в России (вторая половина ху-начало XX в.)
- •Глава 5, Психология инвестиционной деятельности
- •5.4. Влияние государственной идеологии на инвестиционное поведение в России до начала XX в.
- •5.5. Инвестиционное поведение российского государства, его характерные особенности до начала XX в.
- •5.6. Влияние государственной политики
- •5.7. Влияние государственной идеологии на инвестиционное поведение в ссср
- •5.8. Условия для развития инвестиционного поведения населения в советский период
- •5.9. Современное инвестиционное поведение Российского государства
- •5.10. Влияние инвестиционного государственного поведения на формирование первоначальных капиталов российской буржуазии
- •5.11. Влияние государства на сберегательное поведение населения (с начала XX в.)
- •5.12. Влияние соционультурных факторов на инвестиционное поведение в России в период трансформации
- •5.13. Инвестиционное поведение элиты и среднего класса на рынке ценных бумаг*
- •5.14. Современное банковское инвестиционное поведение
- •5.15. Инвестиционное поведение директората
- •5.16. Сравнительный анализ развития инвестиционного поведения на Западе и в России
- •6.2. Модели рынка труда
- •6.3. Социокультурные основы восточного рынка труда
- •6.4. Соционультурные основы западного рынка труда
- •6.5. Соционультурные основы российского рынка труда
- •6.6. Сравнительная характеристика рынков труда с различными соционультурными регуляторами поведения
- •Глава 6. Психология экономического поведения на рынке труда 339 Таблица 6.3. Основные социокультурные регуляторы поведения
- •Глава 7
- •7.1. Особенности современной мотивации труда
- •7.2. Отношение к труду
- •7.3. Характер труда
- •7.4. Функциональная связь содержания труда и характера труда
- •7.5. Отношение и труду и социальное управление
- •Глава 8
- •8.1. Что такое экономическая психология управления
- •8.2. Объекты психологического управления в хозяйственной организации
- •8.3. Субъект психологического управления в хозяйственной организации
- •8.4. Понятие и основы коммуникативной компетентности руководителя
- •8.5. Стратегия управления персоналом в разных экономических ситуациях, условиях и на разных этапах жизни организации
- •8.6. Приложение (может служить справочным материалом для менеджера)
- •Глава 8. Экономическая психология и управление 453
- •Глава 8. Экономическая психология и управление 465
- •Глава 9
- •9.2. Общество и реклама
- •9.3. Реклама и положительный герой
- •9.4. Мода и реклама
- •9.5. Постиндустриальное общество и торговля образами
- •9.6. Психология восприятия и рекламный бизнес
- •Содержание
- •Глава 1. Экономическая психология как наука.............................................. 10
- •Глава 2. Социокультурный подход к экономико-психологическим проблемам....................................................................... 58
- •Часть II. Основные проблемы ..................:..........................„.............................................. 125
- •Глава 3. Психология предпринимательства....................................................... 126
- •Глава 4. Общие проблемы психологии денег ..................................................... 195
- •Глава 5. Психология инвест1|ш!РгО7гн11ш№ятельности ............................. 214
- •Глава 6. Психология экономического поведения
- •Глава 7. Проявление психологических факторов
- •Глава 8: экономическая психология и управление.................................. 357
3.7. Психологический портрет предпринимателя
Еще одна важная задача экономической психологии — дать описание личности предпринимателя — его психологический портрет, а также ответить на вопросы, насколько он совпадает в различных социокультурных средах и на различных уровнях развития экономики. Важно также выяснить, изменился ли портрет российского предпринимателя за время реформ, насколько он привлекателен для соотечественников и от каких факторов зависят те или иные его характеристики.
Одним из первых создателей психологического портрета предпринимателя является В. Зомбарт, утверждавший, что дух предпринимательства — одна из составляющих частей капиталистического духа, наряду с мещанством и бюрократичностью.
Предприниматель должен обладать следующими качествами:
* завоевателя (духовная свобода, воля и энергия, упорство и постоянство); + организатора (способность правильно оценивать людей, заставлять их работать, координируя их действия);
* торговца (способность вербовать людей без принуждения, возбуждать в них интерес к своей продукции, внушать доверие).
Мещанину требуются другие качества:
* хозяйственность, связанная с рациональным ведением дел, разумной экономией и бережливостью;
* деловая мораль, являемая коммерческой солидностью и благонадежностью, верностью договору и строгим ведением отчетности.
Третья составляющая капиталистического духа — бюрократия. Черты бюрократа: преданность корпорации, работа ради ее прибыли — способ личного карьерного продвижения и благополучия, коллективный интерес, дисциплина, потребность в четкой инструкции, наличие закрепленных функций.1 !0
Примечательно, что при столь разносторонней характеристике капиталистического духа В. Зомбарт поставил предпринимательство на первое место. Если из данной картины устранить предпринимателя, получится другой хозяйственный уклад. Поэтому неудивительно, насколько часто правительство России, стремясь к тоталитаризму, боролось с предпринимательством, устраняя этим малейшую возможность проявления элементов капитализма.
Согласно мнению знаменитого психолога Г. Юнга, наибольшая предрасположен- , ность, склонность к предпринимательству — у экстравертов.
В рамках социально-психологической теории депривации* было установлено, что выходцы из социально ущемленных слоев населения и национальных меньшинств имеют более высокий предпринимательский потенциал, чем представители . имущих слоев.
Существует проблема восприятия налогообложения предпринимателями: их поведение в условиях разного уровня налогов, причины и факторы уклонения от уплаты налогов. Актуальны исследования кросскультурного уровня, устанавливающие корреляции между предпринимательской деятельностью и национальными, этническими, культурными и другими особенностями индивидов и социальных групп. Так, было установлено, что в отличие от населения США и Японии, видящего в предпринимателе человека, обслуживающего его нужды и создающего рабочие места, в Европе образ предпринимателя в целом мало позитивен. Во-первых, это связано с некоторой загадочностью его деятельности, скрытой от глаз общественности. Во-вторых, с определенными стереотипами восприятия предпринимателя как спекулянта, дельца, эксплуататора (особенно в условиях идеологизированной советской экономики). В-третьих, с некоторой категоричностью поведения и общения
* Депривация — процесс сокращения или лишения возможности удовлетворения жизненных потребностей индивидов или групп.
ягижажлгичеаи: рииимателя качествам откосят- тллекгч. "оке) компетентность, кимбинаторный дар. развитое вооб- 1'.-..г.с.-.1е, реальна^ ^ ...1, с~>ия. развитая интуиция, перспективное мышление; (в ком муникативном блоке) талант координатора усилий сотрудников, способность и готовность к социально лояльному общению с другими людьми и в то же время умение идти против течения; (в мотивационно-волевом блоке) склонность к риску, внутренний локус контроля, стремление бороться и побеждать, потребность в само актуализации и общественном признании, преобладание мотива достижения над мотивом избегания неудачи. Предприниматель ассоциируется с хорошим здоровь ем, неиссякаемой энергией и оптимизмом. Литературные данные и выполненные нами исследования доказывают лишь обязательное наличие компонентов, приве денных в мотивационно-волевом блоке, ибо предприниматель прежде всего фигура действующая, активная, ищущая. Эти компоненты присутствуют в его психологи ческом портрете независимо от формы предпринимательства (производственное, коммерческое, финансовое).
По мнению К. Варнерида, нет двух четко разграниченных групп людей: предпринимателей и не предпринимателей. Различия в том, как много предпринимательской активности они проявляют, и в уровне предприимчивости, заключенной в этой активности. Тогда правомерно говорить и о парапредпринимательстве как форме деятельности, осуществляемой параллельно бюджетной либо на ее базе. В настоящее время это явление достаточно распространено в нашей стране. С такой позиции объяснима и фигура интрапренера — человека, работающего в организации, но обладающего наклонностями и способностями предпринимателя.
Есть ли специфические особенности в портрете российского предпринимателя по сравнению с зарубежным?
Определение предпринимательства, приведенное в начале темы, акцентирует внимание на самостоятельности деятельности, предполагающей выбор, риск, ответственность. Выполненные нами исследования представителей малого и среднего бизнеса показали, что у российских предпринимателей симптомокомплекс самостоятельности и автономности выражен особенно ярко. Кросскультурные же исследования определили, что российские предприниматели малого и среднего бизнеса в большей степени отчуждены от общества и психологически защищены от социального неодобрения, чем, к примеру, немецкие. Это связано с развитием российского предпринимательства в условиях несбалансированного рынка, без реальной и последовательной поддержки со стороны государства, в социокультурной среде неодобрения, демонстрируя открытое противопоставление бизнеса государству и крайнее проявление индивидуализма.
Западные, а особенно американские, теории мотивации признают в качестве главного стремления человека тягу к успеху. Успех — это удача в достижении какой-либо цели, общественное признание, хорошие результаты в работе. И предприниматель, «предпринимая» какое-либо «предприятие», рассчитывает на его успех. Современные отечественные социологи отмечают сложность этого явления и многообразие условий успеха предпринимательства. Он может быть достигнут вследствие действия одного или нескольких факторов, обстоятельств, причин, и быть
результатом достаточно разных форм поведения. На достижение предпринимательского успеха могут повлиять:
* простое везение (оказался случайно в нужное время в нужном месте, но при этом сумел не упустить шанс);
* активный поиск «того самого выигрышного варианта» с использованием метода проб и ошибок;
* компетентный расчет различных комбинаций и выбор оптимального варианта на основе теоретических изысканий;
* получение и использование в благоприятное время конфиденциальной информации или ресурса другого вида;
* использование собственных уникальных способностей, опыта, компетентности в качестве товара, дающего доход.
Предпринимательское поведение может иметь и период пассивности, но обычно предприниматель активен, хотя бы на стадии «уторговывания» цены за нечто, чем он обладает.
Из определения понятия следует, что предприниматель должен иметь представление о рыночной конъюнктуре и уметь ею пользоваться. Говорить о наличии общих для всех предпринимателей черт, задатков, способностей можно только в случае, если сравнение происходит в соответствии с теми или иными формами и направлениями реализации множества моделей предпринимательского поведения. На Западе их несколько.
4 Инвестиционная модель — разработка и внедрение «на свой страх и риск» венчурных инвестиционных проектов, что в наше время в России не кажется оправданным.
* Инвентарная модель — продвижение или продажа «ноу-хау» (собственного или клиента).
* Организационная модель — организация осуществления каких-либо идей, нестандартных решений, обеспечение проекта нужными видами ресурсов, обеспечение коммуникаций, взаимодействия.
* Посредническая модель — выступление в роли арбитра, посредника с получением комиссионных (на основе уникальной информации о потребностях и возможностях сторон).
* Аквизиционная модель — аккумуляция и концентрация каких-либо ресурсов для запуска в оборот в благоприятное время.
* Коммерческая модель — создание новых каналов обмена для товаров, услуг, информации.
+ Консалтинговая модель — обеспечение профессиональной поддержкой по широкому кругу проблем.
4 Конъюнктурно-игровая модель — манипулирование, комбинирование ценовой и иной конфиденциальной информацией.
Рекомендуем тем, кто обдумывает возможность начать свое дело, внимательно перечитать строки, относящиеся к предпринимательскому поведению, и определить свои ресурсы и возможные направления активности. Добавим к этому совместную точку зрения российского и американского специалистов в сфере бизнеса на мотивы и набор профессиональных качеств предпринимателя.
Мотивы:
* желание быть хозяином своей судьбы;
* стремление преодолеть отчуждение профессиональной деятельности от остальной, слить работу и жизнь воедино, изменить принцип «работать, чтобы жить» на «жить, чтобы работать»;
* желание получать достойное вознаграждение за свой труд и значительно улучшить свое материальное положение.
Приведем качества предпринимателя, отмеченные Б. Карлоф:11 *
1. Предпочитает принимать решения самостоятельно.
2. Восприимчив к новому, нацелен на получение результатов.
3. Открыт для конструктивной критики и похвал.
4. Стремится принимать активное участие в бизнесе, а поэтому безмерно счастлив в небольшой организации.
5. Любит быстрое развитие и нововведения.
6. В деловом окружении, при расширении бизнеса чувствует себя как рыба в воде.
7. Крайне требователен к себе и к способностям своих компаньонов.
В условиях современного постиндустриального общества, когда каждый является реальным или потенциальным участником процессов, существенно влияющих на жизнь других людей, а иногда и человечества в целом, когда благодаря достижениям цивилизации любой человек может оказаться в ситуации, где от его поведения зависит благополучие или даже судьба многих, возрастает роль нравственности. Предприниматели по своему статусу определяют благополучие нанимаемых ими людей и окружающих организаций, входящих в сферу их деятельности. Нравственная составляющая деятельности — это критерий, согласно которому общество отделяет приемлемые действия от неприемлемых. По нравственной составляющей потенциала предпринимателей их можно разделить на «акул» и «дельфинов».112 На основе комбинации двух параметров — энергии и нравственной ориентации — можно получить классификацию типов поведения в жизни.
Рис. 3.1. Классификация типов поведения на основании энергии и нравственности — социальная ориентация
В социологии труда рассматривается категория трудового потенциала человека, определяющая возможности и эффективность его участия в экономической деятельности. По сути, потенциал включает несколько профессиональных и личност-
ных характеристик работника, состав которых определяется требованиями участия в производственном процессе. Параметрическое определение потенциала можно считать укрупненным профессиональным и личностным профилем работника. В этом смысле определение потенциала работников следует рассматривать в ряду других методов построения их профилей.
А. А. Погорадзе, со ссылкой на исследование В. Г. Нестерова и Л. И. Иванько, определяет структуру культурно-производственного (личностного) потенциала работника следующим образом:«... профессиональные знания, умения и навыки, обусловливающие профессиональную компетентность (квалификационный потенциал); работоспособность (психофизиологический потенциал); интеллектуальные, познавательные способности (творческий потенциал); способность к сотрудничеству, коллективной организации и взаимодействию (коммуникативный потенциал); ценностно-мотивационная сфера (идейно-мировоззренческий, нравственный потенциал)».113 В эту систему следует добавить лидерский потенциал и потенциал к развитию. Тогда структура трудового потенциала будет выглядеть полнее. Попутно целесообразно отметить и наличие группового потенциала (потенциала команды), состоящего фактически из этих же элементов.
Попытка создать развернутый формализованный портрет предпринимателя при- • надлежит А. И. Агееву1 й (см. табл. 3.2).
Таблица 3.2. ЛИЧНОСТНЫЙ ПОРТРЕТ ЗАРУБЕЖНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
Качества Индикаторы проявления качества 1 . Поиск возможностей и инициативность а) видит и использует новые или необычные деловые возможности; б) действует до того, как его вынудят к этому обстоятельства 2. Упорство и настойчивость а) готов к неоднократным усилиям, чтобы преодолеть препятствие; б) меняет стратегии, чтобы достичь цели 3. Готовность к риску а) предпочитает ситуации «вызова» или умеренного риска; б) предпочитает действия, чтобы уменьшить риск или контролировать результат 4. Ориентация на эффективность а) находит пути делать вещи лучше, дешевле, быстрее; б) стремится достигать совершенства, улучшать : стандарты эффективности 5. Вовлеченность в рабочие контакты а) принимает на себя ответственность и идет на личные жертвы для выполнения работы; б) берется за дело вместе с работниками или вместо них 6. Целеустремленность а) ясно выражает цели, имеет долгосрочное видение; б) постоянно ставит и корректирует краткосрочные задачи 7. Стремление быть информированным а) лично собирает информацию о клиентах, поставщиках, конкурентах; ! б) использует личные и деловые контакты для своей информированности
|
Качества Индикаторы проявления качества 8. Систематическое планирование а) планирует, разбивая крупные задачи и наблюдение на подзадачи; б) разрабатывает или использует процедуры слежения за выполнением работ 9. Способность убеждать а) использует осторожные стратегии и устанавливать связи для влияния и убеждения людей; б) использует личные и деловые контакты как средство достижения целей 10. Независимость и самоуверенность а) стремится к независимости от правил и контроля других людей; б) полагается лишь на себя перед лицом противостояния и при отсутствии успеха; в) верит в свою способность выполнять трудные задачи
|
Приведенные индикаторы проявления качеств позволяют говорить о типологии стратегий поведения, реализующих то или иное качество.
Значительный интерес представляют современные исследования, позволяющие сравнение выполненных по стандартным методикам измерения тестовых наборов качеств. Так, в работе Е. К. Завьяловой и С. Т. Посоховой приводятся результаты исследования по тесту Р. Б. Кеттелла, предназначенного для измерения шестнадцати личностных факторов.* Особенности теста — его универсальность, практичность, популярность в отечественной психологии — позволяют составлять с его помощью достаточно широкий перечень наиболее стабильных, сформировавшихся (конституционных) черт личности.115
Таблица 3.3. ЛИЧНОСТНЫЕ ПОРТРЕТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ РАЗЛИЧНУЮ СТЕПЕНЬ ВКЛЮЧЕННОСТИ В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
ХС1 Среднегрупповые значения (стены) п/п Обозначение и название факторов Потенциальные Реальные предприниматели предприниматели 1. Общительность 6,6 8,1 2. Абстрактность мышления 4,4 5,5 3. Эмоциональная стабильность 7,2 8,7 4. Е — доминантность 5,5 4,4 5. Р — беспечность 5,8 4,2 6. С — моральная нормативность 6,4 7,2 7. Н - смелость 6,7 8,5 8. I — чувствительность 3,4 3,5 9. Подозрительность 5,1 3,8 10. Мечтательность 3,7 3,4 11. Гибкость поведения 4,7 5,5 12. Тревожность 4,4 2,6 13. Радикализм 5,6 5,4 14. Самостоятельность 4,0 4,1 15. Дисциплинированность 5,8 7,4 16. Напряженность 4,1 1,7 * — статистически достоверны различия между группами при р < 0,05-0,01.
|
* Описание методики имеется, например, в: Мургулец В. М. Социально-психологическая диагностика личности. Л., 1988; Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск: Изд-во «Петроком». 1992. С. 97-112; Елисеев О. П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. Псков: Изд-во ПИУУ, 1994. С. 89-91.
Из приведенных в таблице данных видно, что имеется определенное различие в качествах реальных и потенциальных предпринимателей. Это подтверждает известные представления, будто предприниматели — особый тип людей.
Для сравнения выбраны результаты тестирования студентов (будущих экономистов) СПбГУЭФ по тесту Кеттеллаза 1988 и 1997 годы. По исследованиям последних лет, треть всех опрошенных студентов хотели бы стать предпринимателями.116 Организация собственного дела при высокой безработице не предполагает трудоустройства через биржи труда или каким-то иным подобным способом. Скорее, ожидается создание новых рабочих мест, что теоретически является благоприятным для общества, ориентированного на развитие рыночных отношений. Количество выпускников, реализовавших свою мечту, могло бы служить индикатором наличия усло-ъш\ для развитая тфедарштажтехъгт&ъ \\ ъътчертгажйостй тос^т&рства ъ росте численности среднего сословия, противостоящего, в определенной мере, увеличению числа бедняков. Однако, как выяснилось, уже к четвертому курсу, по сравнению с первым, вдвое снижается количество студентов, желающих организовать собственную фирму, и существенно увеличивается число стремящихся за рубеж. Что это? Их не научили, как нужно действовать, чтобы достичь своей цели, или в процессе обучения они поняли, что это невозможно и в обществе они в этой роли не нужны. Стремление же за рубеж обусловлено надеждами на то, что полученное экономическое образование можно полнее реализовать именно там. Из всех возможных причин падения интереса к предпринимательству у студентов-экономистов трудно выбрать ту, которая оказывает на него решающее влияние. Некоторую ясность в этот вопрос вносят данные исследований В. И. Чупрова117 относительно ориентации работающей молодежи по сферам занятости. Из них следует, что желающих оставить собственное дело в 1997 г. было почти треть! Поскольку большой удельный вес среднего класса в системе социальной стратификации является одним из существенных признаков «развитого» общества, его отсутствие и, более того, стремление молодежи оставить начинания, связанные с собственным делом, является серьезным аргументом отсутствия в России условий для функционирования экономики по западному образцу. При этом количество желающих пер,ейти из государственного предприятия уменьшилось вдвое. Автор говорит об общем снижении трудовой мотивации в современном обществе, однако это явление практически не затрагивает инофирм — островков западной экономики (в плане заработной платы и человеческих отношений), из которых почти никто не хочет уходить по доброй воле.
Тем не менее по имеющимся данным можно утверждать, что желающие стать предпринимателями студенты имеют своеобразные личностные характеристики, изменяющиеся в зависимости от года набора (см. рис. 3.2).
Как видно из рисунка, имеется некоторая разница между значениями факторов, определяющих личностные особенности будущих экономистов, обучавшихся в вузе с разницей в 9 лет. При высокой общительности у тех и других — открытости, аффективной включенности в общение, высокой интеллектуальности и сообразительности, обучаемости, способности к абстрактному мышлению, последний показатель оказывается значительно выше у студентов более позднего приема. В 1997 г. экономическое образование в России оказалось «на гребне волны», значительная часть поступивших в университет — медалисты или отличники техникумов. Потому можно утверждать, что престижный экономический вуз набирает отличников, выбравших экономическую профессию. Дети, подававшие самые большие надежды в шко-
1-А — общительность 9-1 — доверчивость-подозрительность
2-В — интеллектуальность 10-М — практичность-мечтательность
3-С — эмоциональная устойчивость 11-Ы —дипломатичность
4-Е — подчиненность-доминантность 12-0 — безмятежность-тревожность
5-Р — осторожность-беспечность 13-0 — консерватизм-радикализм
6-С — социальная доминантность 14-01 — конформизм-нонконформизм
7-Н — робость-смелость 15-02 — самостоятельность
8-1 — жесткость-мягкость 16-03 — напряженность
« Рис. 3.2. Сравнение средних значений личностных факторов по тесту Кеттелла • в группах студентов набора 1988 и 1997 гг.
ле, рассматривают поступление в такой вуз как этап реализации своих достаточно амбициозных планов. Из-за этого низкая эмоциональная устойчивость более раннего приема — недостаточная толерантность к фрустрациям, переменчивость настроений и интересов — сменяется большей эмоциональной зрелостью, активностью, трезвой оценкой действительности. И хотя повышение этого показателя в процессе взросления и образования не повредило бы будущим экономистам, можно с уверенностью сказать, что в СПбГУЭФ приходят учиться в основном не ипохондрики. Показатель доминантности, превышающий среднее значение у обеих групп студентов, говорит о склонности к самоутверждению и независимости. Это создает благодатную почву для воспитания такой общественно значимой черты, как ответственность, однако может вызвать и пренебрежительное отношение к окружающим.
Наибольшим изменениям подвергся фактор беспечности, переходящий с отрицательного значения к положительному. Осторожность же, пессимистичность в восприятии действительности, склонность усматривать в жизни проблемы переходят в энергичность до энтузиазма, беззаботность до безалаберности, отсутствие проблем-
ного взгляда на жизнь. Резко подскакивает значение фактора 7 (Н) — смелость — до авантюризма, активности, готовности иметь дело с незнакомыми людьми и обстоятельствами, потребности в риске. Сохраняются высокие оценки по фактору 8 (I): мечтательность, разборчивость, капризность, женственность, тяга к покровительству, требовательность к вниманию, помощи со стороны. Сочетание двух значений последних факторов, а также значения факторов 1 (А) и 5 (Р) — осторожность-беспечность создает образ умного, активного, напористого, не видящего особых проблем, самоуверенного и не очень склонного к ответственности нынешнего человека, готового «встроиться в ту человеческую группу, которая будет квалифицирована им как референтная». Тем более важной представляется учебная работа с профессиональными смыслами, погруженными в нравственный контекст, поскольку систематичность и хрестоматийность знаний заменяет обсуждаемому поколению систему гуманитарных, нравственных ценностей.
Сохраняющееся на уровнях выше среднего значение фактора 9 (Ь) — доверчивость-подозрительность — дополняет полученный образ эгоцентричностью, недоверчивостью, склонностью придерживаться собственного мнения. При дипломатичности (К) ниже среднего уровня и таком же самоконтроле (03), характеризуемом невниманием к другим людям и чувством недостаточной интегрированное™ в об: щество, складывается впечатление о человеке, не слишком готовом и способном к партнерству, возможно, в меру непонимания данной категории. Заслуживает некоторого внимания и значение фактора Ц1 — консерватизм-радикализм. Средние значения — устойчивость в принципах, терпимость к традиционным трудностям — несколько снижаются у студентов более позднего набора и говорят о тенденции к проявлению осторожности к новым людям и идеям. Возможно, именно успех (а наших студентов со всеми основаниями можно назвать успешными) заставляет их придерживаться каких-то определенных представлений о способах его достижения, в некоторой степени воздерживаясь от экспериментов.
Итак, каков же сегодняшний студент — будущий экономист? Общительный, но не слишком склонный действовать в команде; высокий интеллектуал, но без особой поисковой активности и критичности мышления; независимый в суждениях и самоутверждающийся, но и требующий помощи и готовый при первой возможности обзавестись покровительством; азартный и склонный к риску, но и сиюминутно беспечный и не обремененный проблемным видением жизни. Сегодня мы еще не можем ответить на вопрос, в какой мере экономическое образование может повлиять на эти черты, поскольку не имеем достаточного количества данных психологических тестов, использованных в контрольных группах. Однако надо понимать, кто завтра будет решать экономические проблемы в России на всех уровнях компетенции. Так или иначе с портрета, хотя и расплывчатого, на нас смотрит будущий предприниматель.
Насколько и в каких случаях может быть полезна подобная информация? Во-первых, в деле профессиональной ориентации: для сравнения собственных качеств полученных с помощью теста Р. Кеттелла, с теми, что были приведены вьг- ? "" зость собственных параметров к рамкам типового портрета может укрепи" заняться предпринимательством.
Во-вторых, для получения прелставлешш с
Основные выводы
1. Можно выделить несколько этапов в развитии предпринимательской деятельности в России, каждый из которых имеет свои характерные социально-экономические основания. Существенную роль в развитии отечественного предпринимательства на всех этапах его развития играло государство. Два этапа из рассмотренных восьми отличаются почти полным уничтожением предпринимательского слоя государственной властью. Однако, несмотря ни на что, предпринимательская деятельность возрождалась.
2. Выделено два вида культурных факторов, определяющих развитие предпринимательства в России. Первый вид имеет сквозной исторический характер, так как наблюдается практически на всех этапах развития, а второй проявляется только на отдельных этапах. Это можно объяснить следующим образом. Существуют как общенациональные черты характера, присущие представителям всех сословий, независимо от социального статуса, так и черты характера отдельных сословий, проявляющиеся в их культурных особенностях. В разные периоды развития предпринимательства менялись как сословные черты, так и соответствующие социокультурные стереотипы. Начиная с возникновения социальной группы предпринимателей, их занятия (с позиции других сословий и их собственных) оставались делом малопрестижным.
3. Любая человеческая деятельность, в том числе и предпринимательская, имеет определенную структуру. Она содержит цели — будущие результаты, на достижение которых направлена деятельность, потребности, мотивы, побуждающие к деятельности, предмет, видоизменение которого возможно для достижения цели, знание об этом предмете, способы и средства достижения цели, а также условия деятельности.
Отличительные черты предпринимательства, направленные на получение прибыли как главной цели, это самостоятельность, ответственность, неопределенность, рискованность, творчество, новаторство, инициативность. Предпринимательство — новаторская деятельность людей, принадлежащих к особой социальной группе, называемой предпринимателями, которые обладают редкими способностями, позволяющими нести бремя не только отличительных черт этой деятельности, но и развивающими экономику функций с целью получения прибыли.
Поскольку предпринимательская деятельность является массовой, поисковая активность становится фактором выживания системы, особенно ярко проявляющейся в периоды запретов на ее существование. Согласно мнению А. Г. Щедровицкого, любая деятельность не может исчезнуть по желанию отдельного человека или группы людей, если является объективно существующей, необходимой для общества. Любая система функционирует по своим законам, традициям, нормам, которые нужно знать и соблюдать для достижения желаемых и общественно полезных результатов.
Для восстановления предпринимательской деятельности, особенно в ситуациях нарушения принципа непрерывности традиций, необходимо пользоваться ее особыми средствами, называемыми образцами-эталонами. Ими могут быть орудия труда, предметы, люди и организации людей. Предприниматель-
ство — это особая деятельность, где главными средствами ее воспроизводства служат люди.
Когда культура подвергается уничтожению, она остается «жить» в «свернутом» опыте. Этот опыт запечатлен в мифах, сказках, символах, языке, сохраняющих в латентном (спящем) состоянии обряды, обычаи, ритуалы, традиции, нормы, ценности данной культуры.
Имеется два вида безболезненного контакта с предпринимательством. Первый заключается в налаживании партнерских отношений между государственными и предпринимательскими институтами, а второй — в создании условий для развития этой деятельности.
4. Примем гипотезу, согласно которой предпринимательская деятельность соответствует потребностям симпатотоников наличием большого количества напряженной работы и изобилием «пиковых ситуаций», стимулирующих привычный выброс в кровь катехоламинов (в частности адреналина), вызывающих состояние радостного возбуждения и подъема сил. Человек ощущает себя смелым, способным преодолеть любую преграду для достижения поставленной цели. Он чувствует надежность, уверенность в себе. Такие ощущения позволяют брать на себя ответственность, самостоятельно принимать оптимальные решения в любых опасных ситуациях, которыми изобилует предпринимательская деятельность. Чувство надежности определяется нейропептидным обменом, в частности содержанием эндорфина и других гормонов в крови человека.
5. Предпринимательское поведение является социально-экономическим. Под таким поведением понимается цепь последовательно совершаемых поступков, направленных на получение субъективно оцениваемых преимуществ от разницы между приложенными усилиями и полученным результатом в процессе приобретения, хранения и обмена материальных и духовных ценностей. Можно предположить, что предпринимательское поведение обусловлено установками, вызывающими состояние готовности к совершению поступков предпринимательского характера в случае наличия потребности и ситуации, ее удовлетворяющей.
Изменение установок, препятствующих предпринимательскому поведению, дело крайне трудное. Современные психологи придают смене установок большое значение.
Психологический портрет предпринимателя выделяет личностные черты, от лнчающие его от других людей. Зарубежные и отечественные авторы единодушны относительно ряда черт, характерных для предпринимателя. Это творческая экономическая активность, принятие риска, общительность, стремление к самореализации, стрессоустойчивость и др. Имеется и ряд отличий, позволяющих выделить особенности отечественного предпринимателя в сравнении с зарубежным. Это слабая включенность в социум, низкая оценка полезности своей деятельности со стороны социума, невысокие нравственные качества ; т. п. Подобная информация может быть полезна, во-первых, для профессио нальной ориентации — сравнения собственных качеств, полученных с помощью теста Р. Кеттелла, с приведенными выше. Это близость собственных параметров, к рамкам типового портрета, которая может укрепить в мысли заняться предпринимательством. Во-вторых, для получения представления о психических особенностях современного российского предпринимателя.