- •Философия
- •Структура дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Программа курса
- •Раздел I. Основные этапы развития философии: западноевропейская и славяно-русская традиции в понимании мира и человека
- •Тема 1. Предмет философии. Человек и общество как предмет философии
- •Тема 2. Человек и общество в системе космологического мировосприятия античности
- •Тема 3. Бог и человек в средневековой философии.
- •Тема 4. Бытие мира и человека в философии эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Образы мира и человека в философии Нового времени
- •Тема 6. Диалектика мира и человека в немецкой классической философии
- •Тема 7. Формирование традиции постклассической философии
- •Тема 8. Социально-философские и антропологические воззрения русских мыслителей XIX – начала XX века
- •Тема 9. Основные направления западной и русской философии XX века
- •Раздел II. Основные формы освоения мира человеком
- •Тема 10. Практическое освоение мира человеком. Материально-производственная практика
- •Тема 11. Практическое освоение мира человеком. Социальная практика.
- •Тема 12. Практическое освоение мира человеком. Политическая практика
- •Тема 13. Духовное освоение мира человеком. Диалектика процесса познания
- •Тема 14. Духовное освоение мира человеком. Формы и методы философского познания
- •Тема 15. Духовное освоение мира человеком. Закономерности научного познания.
- •Тема 16. Духовное освоение мира человеком. Особенности социогуманитарного познания.
- •Тема 17. Духовно-практическое (аксиологическое) освоение мира человеком. Философские концепции ценностей
- •Раздел III. Человек как феномен цивилизации и культуры
- •Тема 18. Человек, его сущность и существование
- •Тема 19. Личность
- •Тема 20. Человек в системе культуры
- •Тема 21. Настоящее и будущее человека
- •Рекомендуемая литература
- •Планы семинарских занятий
- •Раздел I. Основные этапы развития философии: западноевропейская и славяно-русская традиции в познании мира и человека
- •Тема 1. Человек в системе античного космологического мировоззрения.
- •Тема 2. Бог и человек в средневековой философии.
- •Тема 3. Бытие мира и человека в философии эпохи Возрождения.
- •Тема 4. Образы мира и человека в философии Нового времени
- •Тема 5. Диалектика мира и человека в немецкой классической философии
- •Тема 6. Формирование традиции постклассической философии
- •Тема 7. Специфические черты русской философии XIX века
- •Тема 8. Основные направления развития западной философии XX века
- •Тема 9. Русская философия XX века
- •Раздел II. Основные формы освоения мира человеком
- •Тема 10. Материально-производственная практика
- •Тема 11. Социальная практика
- •Тема 12. Политическая практика
- •Тема 13. Диалектика процесса познания
- •Тема 14. Формы и методы философского познания
- •Тема 15. Закономерности научного познания
- •Тема 16. Особенности социогуманитарного познания.
- •Тема 17. Духовно-практическое (аксиологическое) освоение мира человеком
- •Раздел III. Человек как феномен цивилизации и культуры
- •Тема 18. Человек, его сущность и существование
- •Тема 19. Личность
- •Тема 20. Человек в системе культуры
- •Тема 21. Настоящее и будущее человека
- •Рекомендуемые темы рефератов
- •Экзаменационные вопросы
Тема 6. Формирование традиции постклассической философии
Родоначальники современной философии:
а) мир как “воля” и “представление” в философии А. Шопенгауэра;
б) “позитивная” философия Ф.В.Й. Шеллинга;
в) экзистенциализм С. Кьеркегора.
Разработка позитивистских концепций в XIX веке (О. Конт, Г. Спенсер, Д.-С. Милль).
а) сциентизм как основа позитивистского учения;
б) три стадии исторического развития в концепции О. Конта;
в) оформление социологии в качестве особой дисциплины в работах О. Конта.
Философские аспекты учения К. Маркса и Ф. Энгельса:
а) марксистская концепция человека, проблема отчуждения;
б) материалистическое понимание истории;
в) разработка концепции материалистической диалектики.
Основные положения философии Ф. Ницше:
а) европейский нигилизм и переоценка всех прежних ценностей;
б) воля к власти;
в) сверхчеловек.
Рекомендуемая литература
Андреева И.С., Гулыга А.В. Шопенгауэр. – М., 2003.
Асмус В.Ф. Огюст Конт // Асмус В.Ф. Историко-философские этюды. – М., 1984.
Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни XIX столетия // Виндельбанд В. Избранное: Дух и история. – М., 1995.
Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному: Новая онтология XX века. – М., 1997.
История марксистской диалектики. От возникновения марксизма до ленинского этапа. – М., 1971.
Конт О. Дух позитивной философии. – СПб., 2001.
Кьеркегор С. Страх и трепет. – М., 1993.
Левит К. От Гегеля к Ницше. – СПб., 2002.
Лукач Г. Что такое ортодоксальный марксизм? // Лукач Г. Ленин и классовая борьба. – М., 2008.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.42.
Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.3.
Ницше Ф. Сочинения в 2-х т. – М., 1990.
Подорога В.А. Выражение и смысл: ландшафтные миры философии. – М., 1995.
Роде П. Серен Киркегор. – [Челябинск], 1998.
Рокмор Т. Маркс после марксизма: Философия Карла Маркса. – М., 2011.
Хайдеггер М. Ницше. Т.1-2. – СПб., 2006-2007.
Шеллинг Ф.В.Й. Философия откровения. Т.1-2. – СПб., 2000-2002.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. Т.1-2. – М., 1993.
Юнгер Ф.Г. Ницше. – М., 2001.
Вопросы для самоконтроля
Назовите причины формирования постклассической традиции философии в первой половине XIX века, а также ее родоначальников.
В чем состоит специфика позитивистского отношения к познанию и философии?
Каковы социально-антропологические истоки марксистской концепции? Проблема отчуждения в творчестве молодого Маркса.
Раскройте сущность материалистического понимания истории в трудах Маркса и Энгельса.
Основные понятия и значение философии Ницше.
Тема 7. Специфические черты русской философии XIX века
Русская философия – проблематика, характерные черты.
Проблема национального самосознания и путей исторического развития России в дискуссиях славянофилов и западников:
а) историософия П.Я. Чаадаева;
б) философия культуры и антропология славянофилов (И.В. Киреевский, А.С. Хомяков);
в) проблема человека и истории в трудах революционных демократов (В.Г. Белинский, А.И. Герцен).
Понятие русской идеи (Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, В.С. Соловьев).
Проблемы философии истории в работах Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева.
Темы образования и воспитания в русской философской традиции.
Рекомендуемая литература
Бакунин М.А. Анархия и порядок: Сочинения. – М., 2000.
Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского. – Киев, 1994.
Белинский В.Г. Избранные философские сочинения в 2-х т. – М., 1948.
Гайденко П.П. Владимир Соловьев и философия Серебряного века. – М., 2001
Герцен А.И. Сочинения в 2-х т. – М., 1985-1986.
Гулыга А.В. Творцы русской идеи. – М., 2006.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – СПб., 1995.
Каптерев П.Ф. История русской педагогии. – СПб., 2004.
Киреевский И.В. Разум на пути к Истине. – М., 2002.
Кожурин А.Я. Русская философия науки (XIX век): Учебное пособие. – СПб., 2011.
Койре А. Философия и национальная проблема в России начала XIX века. – М., 2003.
Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. – М., 1996.
Леонтьев К.Н. Восток, Россия и Славянство. – М., 1996.
Лосев А.Ф. Владимир Соловьев и его время. 2-е изд., исправ. – М., 2009.
Мережковский Д.С. Л. Толстой и Достоевский. Вечные спутники. – М., 1995.
О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. – М., 1990.
О России и русской философской культуре. – М., 1990.
Розанов В.В. Сумерки просвещения. – М., 1990.
Русская идея. – М., 1992.
Сербиненко В.В. Русская философия: Учебное пособие. – М., 2006.
Соловьев В.С. Сочинения в 2-х т. – М., 1989.
Страхов Н.Н. Борьба с Западом. – М., 2010.
Султанов К.В. Социальная философия Н.Я. Данилевского: конфликт интерпретаций. – СПб., 2001.
Толстой Л.Н. Избранные философские произведения. – М., 1992.
Флоровский Г. Из прошлого русской мысли. – М., 1998.
Хестанов Р. Александр Герцен: импровизация против доктрины. – М., 2001.
Хомяков А.С. О старом и новом. – М., 1988.
Чаадаев П.Я. Полное собрание сочинений и избранные письма. Т.1-2. – М., 1991.
Шпет Г.Г. Очерк развития русской философии // Шпет Г.Г. Сочинения. – М., 1989.
Вопросы для самоконтроля
Укажите черты сходства и различия воззрений славянофилов и западников.
Раскройте специфику социально-политических и антропологических взглядов революционных демократов.
Выделите характерные черты религиозно-философских концепций Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого и В.С. Соловьева.
Какие положения философии истории Н.Я. Данилевского и К.Н. Леонтьева получили развитие в мысли XX века?
В чем заключается специфика русских педагогических концепций XIX – начала XX века?