Практическое занятие № 19 Тема: Сложные формы прошедшего времени. Ирреальные наклонения.

1.Перфект: значение, образование, спряжение.

Задания

а)проспрягайте глаголы дати, читати, нести в перфекте;

б)почему исчезновение вспомогательного глагола в форме перфекта началось с третьего лица?

в)объясните происхождение форм прошедшего времени: отпереть-отпер, умереть – умер, простереть – простер (вместо ожидаемых отперел, умерел, простерел), учитывая, что в древнерусском языке инфинитивы этих глаголов имели вид: умьрети, отьпьрети, а соответствующие причастия были: умьрлъ, отъпьрлъ;

г) к какой древнерусской форме восходит современная форма прошедшего времени множественного числа типа читали, несли?

2. Плюсквамперфект: значение, образование, спряжение.

Задания

а) объясните образование двух форм плюсквамперфекта:

есмь былъ читалъ; бяхъ/бхъ/ читалъ

Какая из этих двух форм является древнерусской и какая старославянской?

б)проспрягайте глаголы сечи, вести, имти в плюсквамперфекте (вспомогательный глагол взять в первом случае в аористе, во втором – в имперфекте, в третьем случае – в перфекте).

в) каково происхождение глагольных форм: жили-были старик со старухой, земля была высохла, два раза обгорили были (сев.-рус. говоры), я пошел было к нему, но …; я взял было эту книгу, но … (современные литературные обороты).

3. Повелительное наклонение: образование, спряжение.

Задания

а)формы какого лица и числа имело повелительное наклонение в древнерусском языке?

б) каково происхождение суффикса -- в формах двойственного и множественного чисел повелительного наклонения:: несте, идте?

в) в каких глаголах употребляется суффикс -- и в каких суффикс –И-: рьцте, знаите, хвалите, пишите?

г)какой суффикс повелительного наклонения был у нетематических глаголов: дажь, жь, вжь?

д) проспрягайте глаголы в повелительном наклонении: помочи, водити.

е) почему безударное И сохраняется в глаголах типа: вынеси, выгреби, вымети; умолкни, прыгни, стукни?

4.Сослагательное наклонение: образование, спряжение.

Задания

а) проспрягайте глаголы в сослагательном наклонении: нести, речи;

б) к какой древнерусской форме восходит частица бы в сослагательном наклонении?

5. Чтение, перевод и анализ фрагмента текста «Грамота великого князя Мстислава Володимировича и его сына Всеволода». (Сборник упражнений И.А. Василенко. С. 124, строки 8-21 или Хрестоматия по истории русского языка В.В. Иванова. с. 39).

Задание

Дайте морфологическую характеристику всех глагольных форм.

6. Повторение фонетики (следствия падения редуцированных),

Задание

Определите фонетические изменения в словах: дьнь – день, истьба – изба, стьга – зга (не видно ни зги), ведлъ – вел, везлъ – вез, тмь – тем, чьто – что, легъко – легко, Пльсковъ – Псковъ.

Список рекомендуемой литературы

1. Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка. М., 1990. с. 326-327, 330-355.

2. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сб. упр. М., 1984, с. 124 или Хрестоматия по истории русского языка / Сост. В.В. Иванов и др. М., 1990. с. 39