Темы докладов и рефератов

1. Места Петербурга, связанные с жизнью А. С. Пушкина.

2. Отражение особенностей культуры Петербурга первой половины XIX в. в творчестве А. С. Пушкина.

3. Литературные салоны как явление духовной жизни пушкинского Петербурга.

4. Место и роль женщины в культуре пушкинского Петербурга.

5. Санкт-Петербургский государственный университет как центр науки и образования.

6. Особенности петербургского романтизма.

7. Романтизм в русской литературе первой половины XIX в.

8. Сентиментализм в русской литературе первой половины XIX в.

9. Реализм в русской литературе первой половины XIX в.

10. Театральная жизнь пушкинского Петербурга.

11. Архитектура ампира в Петербурге.

12. Великие архитекторы-строители Петербурга (А. Воронихин, В. Стасов, А. Захаров, Ж.-Б. Тома де Томон, К. Росси).

Контрольные вопросы

1. Чем характеризуется культура Петербурга пушкинского времени?

2. Почему культура Петербурга первой половины XIX в. названа именем А. С. Пушкина?

3. В каких произведениях А. С. Пушкин создает образ Петербурга? В чем суть этого образа?

4. Как развивалась система образования при Александре I?

5. Какие изменения произошли в развитии книгоиздания и книготорговли?

6. Какую роль играла периодическая печать в духовной жизни Петербурга?

7. Чем характеризуется интеллигенция как социальная группа? Назовите причины появления интеллигенции в первой половине XIX в.

8. В чем заключаются особенности дворянской интеллигенции?

9. С чем связан взлет в развитии художественной культуры в начале XIX в.?

10. Какие стили искусства развивались в Петербурге в первой половине XIX в.?

11. Чем характеризуется романтизм в литературе? Творчество каких писателей и поэтов может быть отнесено к этому направлению?

12. Чем характеризуется романтизм в живописи? Назовите художников-романтиков и их основные произведения.

13. С чем связано развитие реализма в русской художественной культуре? Назовите представителей реализма в литературе, живописи, скульптуре и их основные произведения.

14. В чем заключается сущность спора двух столиц — Петербурга и Москвы? Какие новые направления принял это спор в первой половине XIX в.?

15. Какие изменения произошли в градостроении Санкт-Петербурга в начале XIX в.?

16. Чем характеризуется стиль ампир в архитектуре Санкт-Петербурга?

17. Кто из архитекторов Санкт-Петербурга работал в стиле ампир? Назовите основные постройки этих архитекторов.

Тесты

С каким периодом хронологически сопоставима культура пушкинского Петербурга?

1) Годы жизни А. С. Пушкина (1799–1837).

2) Начало XIX в. — год смерти Николая I (1855).

Какие исторические события оказали влияние на культуру пушкинского Петербурга?

1) Убийство Павла I.

2) Отечественная война 1812 г.

3) Политическая деятельность М. М. Сперанского.

4) Восстание декабристов.

5) Убийство Александра II.

По какому адресу находилась последняя квартира А. С. Пушкина в Петербурге?

1) Набережная реки Мойки, 12.

2) Набережная реки Фонтанки, 185.

3) Галерная улица, 53.

В каком произведении А. С. Пушкина показано историческое значение основания Петербурга?

1) “Евгений Онегин”.

2) “Медный всадник”.

3) “Пиковая дама”.

В каких произведениях А. С. Пушкина с наибольшей художественной силой выразился прогрессивный романтизм?

1) Ода “Вольность” (1817).

2) Стихотворение “Деревня” (1819).

3) Поэма “Кавказский пленник” (1820–1821), поэма “Братья разбойники” (1821–1822), поэма “Бахчисарайский фонтан” (1821–1823).

4) Поэма “Цыгане” (1824).

5) Роман в стихах “Евгений Онегин” (1823–1830).

В каком храме Санкт-Петербурга отпевали А. С. Пушкина?

1) Троицкий собор Александро-Невской лавры.

2) Спасо-Преображенский собор.

3) Казанский собор.

4) Конюшенная церковь.

5) Исаакиевский собор.

Какова роль Петербурга в формировании русской классической культуры?

1) Город стал центром сохранения национальной самобытности и изоляции от мирового культурного пространства.

2) Город изначально был устремлен в Европу, что способствовало включению русской культуры в мировую культуру на правах ее органической составной части.

3) Город стал носителем высших, эталонных достижений русской культуры, определивших ее лицо в масштабе культуры мировой.

4) Город стал центром николаевского правления, под политическим и административным давлением которого вызревала русская культурная классика.

Определите роль женщины-дворянки в культуре Петербурга первой половины XIX в.

1) Дворянские женщины — наиболее чуткий выразитель эпохи.

2) Домашние библиотеки дворянских женщин, домашнее чтение матерей и детей сформировали облик людей декабристской эпохи, взрастили деятелей русской культуры XIX века.

3) Активно участвовали в политической борьбе.

4) Хранительницы духа свободолюбия после разгрома декабрист­ского восстания.

5) Дворянские женщины вносят отношения гуманности и уважения к ребенку, создают “мир детства”, отличный от мира взрослых.

Определите тип культуры Петербурга первой половины XIX в.:

1) Просветительская культура.

2) Культура романтизма.

3) Культура Просвещения, вбирающая и преодолевающая романтизм и находящаяся под жестким контролем официальных кругов.

Понятие “пушкинский Петербург” в культурологическом смысле обозначает исторический тип русской культуры. Какие черты характеризуют этот тип культуры?

1) Мощный культурный подъем, расцвет национально-самобытной и одновременно истинно европейской культуры, первый большой итог процесса воплощения замысла Петра I.

2) Гармоничность, “соразмерность частей в целом”, “единство противоположностей”, уравновешенность.

3) Личностно-свободолюбивое и граждански ответственное миросозерцание, нравственное благородство и эстетическая форма его проявления.

4) Особое место искусства, художественного творчества в многообразии его видовых форм.

5) Рационалистическая доминанта, обусловившая высокий удельный вес философии, науки, в первую очередь, естествознания.

6) Выход на авансцену художественной культуры литературы, которая проявила способность выполнить роль собирающего начала, способность вырабатывать единый культурный код, диктовать формы и содержание культурной коммуникации.

В чем заключается смысл понятия Ап. Григорьева “Пушкин — наше все”?

1) Это все, что остается в русской культуре постоянным, определенным в результате столкновения или взаимодействия с другими культурами.

2) Это синтез всех исторически значимых ментальных структур русской культуры — как предшествовавших пушкинскому творчеству, так и последовавших ему.

3) Это синкретическое сочетание взаимоисключающих настроений, представлений, устремлений, идей, чувств, присутствующих в русской культуре, сосуществующих как единая, хотя и противоречивая целостность.

4) Это исторически достигнутые синтез и гармония противоположных тенденций русской культуры, которые образуют исторически устойчивую ценностно амбивалентную нравственно-эстетическую систему, испытанную в столкновениях и конфликтах различного рода, в том числе с другими культурами и с самой собой.

5) Это такое целое “все”, которое признает себя частью какого-либо большого целого (иного “всего”).

Пушкинский Петербург это модель культуры, в которой важную роль играл двор. В чем это проявлялось?

1) В городе постоянно встречались знаки присутствия двора: императорские и великосветские дворцы, усыпальницы, на Дворцовой набережной можно было видеть гуляющего монарха и т. д.

2) Принадлежность ко двору отмечала одно из самых почетных мест в социальной иерархии.

3) Двор притягивал к себе культурную элиту. Встречи с монархом и покровительства искали Н. М. Карамзин, В. А. Жуковский, П. А. Вя­земский, А. С. Пушкин.

4) Монархи оказывали покровительство литераторам, художникам, артистам, композиторам и видели в них достойное украшение двора.

5) Обязательным условием вхождения в культурную элиту города являлось получение придворного звания (А. С. Пушкин — камер-юнкер, П. А. Вяземский — камергер и т. п.).

6) Формы придворной жизни воспроизводились в столичных дворцах и дворянских домах (мода, этикет бала, поведение в частной жизни и т. д.).

Назовите причину выдвижения искусства на авансцену культуры Петербурга в первой половине XIX в.

1) Уравновешенность, соразмерность, гармоничность культуры пушкинского Петербурга. Иллюзорная художественная реальность соединяла изображение высшего мира с выражением мира внутреннего, личностного, воспроизводила движение мысли и жизнь сердца, общественно значимое и интимно-личное в их единстве.

2) Эмоциональная доминанта духовной жизни столицы.

3) Понимание русскими монархами значения художественного облика столичного города, эстетизации всего его образа жизни для утверждения мирового престижа и придания столичному дворянству необходимого эстетического ореола в глазах других сословий.

4) Любовь к искусству просвещенной части населения Петербурга (увлечение театром, интерес к музыке, литературно-общественные салоны, собирание картин и т. д.).

5) Необходимость художественного осмысления противоречий, с остротой проявлявшихся в жизни российской столицы, поскольку искусство обладает способностью выявлять и представлять для всеобщего осознания и переживания еще недоступные научно-теоретическому анализу процессы, обладает прогностическими возможностями.

Назовите тип культуры, в котором жизнь выстраивалась “по законам красоты”.

1) Петербургская культура второй половины XVIII в.

2) Пушкинский Петербург.

3) Петербург Достоевского.

В чем заключается суть интеллигентности в культурологическом понимании этого термина?

1) В высоком уровне образованности.

2) В единстве нравственно-политических установок, убеждений, идеалов служения народу и высокого уровня образованности.

3) В исключении нравственного критерия из регулирования собственного поведения, подмены этого критерия чисто эгоистическими интересами индивидуального благополучия.

Какие черты отличали петербургскую интеллигенцию дворянского типа?

1) Рационалистический склад сознания, уравновешиваемый гуманитарно-художественными интересами.

2) Эстетизм, терпимость, деликатность, благородство в поступках, диалогичность.

3) Утилитаризм, жесткость, бескомпромиссность, аморализм.

4) Своеобразный путь служения народу — от разоблачения порока, отстаивания правды до обращения к средствам политической борьбы во имя освобождения крестьян.

Что такое литературные салоны?

1) Вечера в петербургских гостиных.

2) Выставки-продажи новинок литературы.

3) Библиотеки.

Назовите наиболее известные литературно-общественные салоны Петербурга первой половины XIX в.

1) А. Г. Лаваля.

2) А. Н. Оленина.

3) А. О. Смирновой-Россет.

4) З. А. Волконской.

5) С. Д. Пономаревой.

6) Е. М. Хитрово.

7) Е. А. Карамзиной.

8) В. Ф. Одоевского.

О каком из литературных салонов первой половины XIX в. один из современников сказал, что он “был единственным в Петербурге, где не играли в карты и где говорили по-русски”?

1. Е. М. Хитрово.

2. Е. А. Карамзиной.

3. С. Д. Пономаревой.

4. А. Н. Оленина.

5. В. Ф. Одоевского.

В каком литературном салоне было впервые прочитано Пушкиным произведение “Борис Годунов”?

1) А. Г. Лаваля.

2) А. Н. Оленина.

3) С. Д. Пономаревой.

Назовите основные сферы интересов посетителей литературно-общественных салонов Петербурга первой трети XIX в.

1) Принадлежность к “высшему свету”.

2) Обозрение текущих событий.

3) Обсуждение литературных, театральных и музыкальных новостей.

4) Обретение и совершенствование навыков светского общения: игры, танцы, шутки и розыгрыши, злословие, флирт.

5) Чтение литературных произведений, музицирование, пение, театрализованные представления.

6) Разработка действий, направленных на устройство школ и обучение крестьян грамоте, оказание им помощи в отношениях с губернской и уездной администрацией.

Кто был участником литературных салонов Петербурга первой трети XIX в.?

1) Великосветская знать.

2) Просвещенное дворянство.

3) Разночинная интеллигенция.

Как называлось общество, участники которого собирались у Никиты Всеволожского?

1) “Союз благоденствия”.

2) “Союз спасения”.

3) “Зеленая лампа”.

Назовите характерные черты петербургского ампира.

1) Смелость и широта пространственных и ансамблевых решений, подчиненность объемно-планировочного решения здания идее цело­стного ансамбля.

2) Ориентация на римскую классику.

3) Ориентация на греческую классику.

4) Особая выразительность скульптуры и барельефов на фоне гладких стен, диктовавшаяся укрупнением и монументальностью форм данного этапа классицизма.

5) Державный, имперский колорит: желто-белый с использованием черного цвета в декоративных элементах.

6) Умеренность в использовании декора.

7) Некоторая жесткость и холодность, помпезность, потеря чувства масштабности и пропорциональности в некоторых работах.

Подход к городу как к ансамблю был декларирован в официальном документе. Назовите этот указ.

1) Указ о приостановлении строительства казенных зданий (1812).

2) Указ об учреждении Комитета для строений и гидравлических работ (1816).

3) Указ об учреждении на всех улицах тротуаров (1816).

Какой принцип лег в основу петербургского градостроения в первой половине XIX в.?

1) Регулярной застройки.

2) Целостно-регулярной застройки.

3) Ансамблевости в застройки.

Какое учебное заведение определяло художественный стиль пушкинского Петербурга?

1) Петербургский университет.

2) Академия наук.

3) Академия художеств.

Назовите крупнейших архитекторов петербургского классицизма первой трети XIX в.

1) В. Н. Воронихин.

2) Ж.-Б. Тома де Томон.

3) Л. Руска.

4) А. Д. Захаров.

5) В. П. Стасов.

6) К. И. Росси.

7) К. А. Тон.

8) О. Монферран.

Под чьим руководством был построен Михайловский замок — последняя резиденция Павла I?

1) Д. Кваренги.

2) В. Бренна.

3) К. Росси.

4) А. Захаров.

5) А. Воронихин.

Кем было построено сохранившееся до настоящего времени здание Адмиралтейства?

1) Дж. Кваренги.

2) К. Росси.

3) А. Захаров.

4) А. Воронихин.

Кто стал автором скульптурного декора захаровского Адмиралтейства (1811–1813)?

1) Ф. Ф. Щедрин.

2) И. П. Прокофьев.

3) И. П. Мартос.

В каком храме города был похоронен М. И. Кутузов?

1) Исаакиевский собор.

2) Петропавловский собор.

3) Казанский собор.

Назовите архитектурные ансамбли, созданные, реконструированные и завершенные К. И. Росси.

1) Александринского театра.

2) Дворцовой площади.

3) Елагина острова.

4) Михайловского дворца.

5) Стрелки Васильевского острова.

6) Михайловского (Инженерного) замка.

7) Сенатской площади.

Перечислите здания, улицы, площади, составившие архитектурный ансамбль Александринского театра, созданный К. И. Росси.

1) Аничков дворец.

2) Павильоны Аничкого дворца.

3) Здание Александринского театра.

4) Здание Публичной библиотеки (основной корпус на площади Островского).

5) Аничковская площадь (Александринская площадь, площадь Островского).

6) Здание Министерства народного просвещения.

7) Здание Дирекции императорских театров.

8) Театральная улица (улица Зодчего Росси).

9) Здание Министерства внутренних дел.

10) Чернышева площадь (площадь Ломоносова).

С каким историческим событием связано возведение на Дворцовой площади Александровской колонны?

1) Отечественная война 1812 г.

2) Приход к власти Николая I.

3) Оборона Севастополя.

Какое здание является главным в ансамбле площади Искусств?

1) Михайловский дворец.

2) Михайловский замок.

3) Александринский театр.

Укажите постройки, которые входят в ансамбль Дворцовой площади.

1) Зимний дворец.

2) Адмиралтейство.

3) Исаакиевский собор.

4) Здание Главного штаба.

5) Здание Штаба гвардейских войск.

Укажите центральное сооружение ансамбля стрелки Васильев­ского острова.

1) Здание Биржи.

2) Здание Кунсткамеры.

3) Здание Таможни.

С каким историческим событием связано возведение Нарвских триумфальных ворот?

1) Отечественная война 1812 г.

2) Приход к власти Николая I.

3) Оборона Севастополя.

Укажите здания, которые входят в ансамбль Сенатской площади.

1) Исаакиевский собор.

2) Мариинский дворец.

3) Адмиралтейство.

4) Здание Сената и Синода.

Кто спроектировал и построил существующее в настоящее время здание Биржи на Васильевском острове?

1) Дж. Кваренги.

2) К. Росси.

3) Ж.-Б. Тома де Томон.

4) А. Захаров.

На некоторых денежных знаках современной России имеется изображение архитектурных памятников. На купюру какого достоинства помещено изображение здания Биржи в Санкт-Петербурге?

1) 10 рублей.

2) 50 рублей.

3) 100 рублей.

4) 500 рублей.

5) 1000 рублей.

Какой канал был прорыт в Петербурге в 1803–1835 гг.?

1) Обводный канал.

2) Екатерининский канал.

3) Крюков канал.

В начале XIX в. через реки и каналы Петербурга было перекинуто 156 мостов, в том числе 7 чугунных и 29 каменных. Назовите имена архитекторов, проектировавших и строивших мосты города в этот период.

1) В. И. Гесте.

2) А. И. Воронихин.

3) В. фон Треттер.

4) Е. А. Адам.

5) С. В. Кербедз.

6) П. П. Базен.

После какого события в Петербурге началось строительство водопровода?

1) Пожар в Зимнем дворце в 1837 г.

2) Пожар в балагане фокусника Лемана.

3) Массовые отравления жителей.

Когда в Петербурге были построены первые доходные дома?

1) XVIII в.

2) Первая половина XIX в.

3) Вторая половина XIX в.

В чем причина того, что петербургская наука в первой половине XIX в. была ориентирована на естественнонаучное, точное знание?

1) Такое направление развития науки культивировалось еще Петром I.

2) В начале XIX в. гуманитарные науки подвергались гонениям со стороны царского правительства.

3) В петербургском университете не было гуманитарных факультетов.

Кто был автором знаменитой формулы “православие, самодержавие, народность”?

1. Николай I.

2. А. Ф. Бенкендорф.

3. С. С. Уваров.

В каком году в Санкт-Петербурге был создан Императорский университет как самостоятельная организация?

1) 1724 г.

2) 1804 г.

3) 1819 г.

На базе какого учебного заведения был в 1819 г. воссоздан Петербургский университет?

1) Академия наук.

2) Российская академия.

3) Московский университет.

4) Педагогический институт.

Определите структуру учебных заведений России, введенную уставом правительства 1804 г.

1) Приходские училища.

2) Народные училища.

3) Уездные училища.

4) Гимназии

5) Университеты.

Назовите имена поэтов и писателей, с которым связано становление и развитие романтизма в литературе Петербурга первой половины XIX в.

1) Г. Р. Державин.

2) В. А. Жуковский.

3) К. Ф. Рылеев.

4) А. А. Бестужев.

5) А. С. Пушкин.

6) М. Ю. Лермонтов.

7) Н. В. Гоголь.

Назовите характерные черты литературного романтизма в Петербурге первой половины XIX в.

1) Большая связь с идеями Просвещения (осуждение крепостного права, пропаганда и защита просвещения, отстаивание народных интересов).

2) Неприятие буржуазной действительности.

3) Признание особой роли народа в жизни национального государства, обращение к анализу “народной души”, народного характера.

4) Чувство высокого патриотизма, порождавшее интерес к отечественной истории.

5) Внимание к внутреннему миру человека, изображение необыкновенных приключений и бурных страстей.

6) Равнодушие к внешней красивости героев, стремление обнаружить контрастность внешнего облика и духовного мира героя.

7) Интерес к природе, создание лирических пейзажей.

Кого из литераторов Петербурга можно отнести к прогрессивным романтикам?

1) В. А. Жуковский.

2) К. Ф. Рылеев.

3) А. А. Бестужев.

4) А. С. Пушкин.

5) Ф. Ф. Булгарин.

6) Н. В. Кукольник.

7) М. Ю. Лермонтов.

8) Н. В. Гоголь.

Какие материалы публиковались в литературном журнале “Современник”, издателем и редактором которого был А. С. Пушкин?

1) Беллетристические и поэтические произведения.

2) Литературная критика.

3) Исторические статьи.

4) Воспоминания.

5) Информация о научных исследованиях и новинках культурной жизни.

6) Новинки моды.

Какие новые музыкально-театральные жанры появляются в Петербурге в первой трети XIX в.?

1. Дивертисмент — театральное представление на фольклорные или патриотические темы с песнями и плясками в народном стиле.

2. Водевиль.

3. Комическая опера.

4. Опера “волшебного”, сказочного жанра.

5. Трагедия с музыкальными номерами.

Назовите имена композиторов, с творчеством которых связано изменение образного строя и жанрового состава музыкальной культуры Петербурга первой трети XIX в.

1. К. А. Кавос.

2. О. А. Козловский.

3. М. Н. Глинка.

4. А. Н. Титов.

5. С. Н. Титов.

6. А. Д. Жилин.

7. А. С. Даргомыжский.

Опера была вершиной устремлений композиторов Петербурга от начала до конца XIX в. Какими причинами это было вызвано?

1) Опера была жанром, который давал возможность “говорить языком масс”.

2) Опера позволяла художественно освещать крупные идеологические, исторические, психологические проблемы, занимавшие умы людей в XIX столетии.

3) В молодой профессиональной культуре, естественно, было сильное тяготение к синкретическим жанрам, включавшим вместе с музыкой слово, сценическое движение, живопись и прочее.

4) Имела значение уже сложившаяся традиция — наследие, оставленное в музыкально-театральном жанре XVIII в., преимущественно придворным или аристократическим (крепостным) театром.

5) Опера отвечала вкусам и запросам большей части населения города: оперные сочинения очень быстро становились достоянием публики, занимали особое место в любительском музицировании.