- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Виды самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену.
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). Основной список учебной и научной литературы.
- •Список основной художественной литературы.
- •Список дополнительной художественной литературы.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет __4___ зачетных единиц _144______ часа.
4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
Вид учебной работы |
|
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины |
144 |
Аудиторные занятия (всего) |
49 |
В том числе: |
|
Лекции |
32 |
Лаб. |
16 |
СРС |
59 |
КСР |
1 |
Изуч. |
108 |
В том числе (чтение научной и художественной литературы): |
30 |
И (или) другие виды самостоятельной работы конспектирование учебной и научной литературы, ведение дневника чтения |
29 |
Вид промежуточного контроля |
Творческая работа |
Вид итогового контроля |
Экзамен 5 сем |
4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Общая трудоёмкость (часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Учебная работа |
В.т.ч. активных форм |
Самостоятельная работа | |||||||
|
|
|
|
Всего |
Лекции |
Практ | |||
|
|
5 |
|
144 |
32 |
16 |
20 |
59 |
|
1 |
Литература ½ XXв. Экзистенциализм в литературном процессеXXв. Творческий путь Ж.-П. Сартра. |
|
1 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественной литературы по теме раздела, ведение чита-тельского дневника -7 |
Проверка конспектов лекций |
2 |
Философский роман. Творчество Дж. Джойса. |
|
2 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественной литературы по теме раздела, ведение читательского дневника -7 |
Проверка конспектов и дневника чтения |
3 |
Творчество Ф. Кафки. |
|
3 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественной литературы по теме раздела, ведение читательского дневника -7 |
Проверка конспектови собеседование по прочитанной литературе |
4 |
Социально-психологический роман. Семейный роман. Творчество Т. Манна. |
|
4 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественной литературы по теме раздела, ведение читательского дневника -7 |
Проверка конспектов лекций и дневника чтения, собеседование по прочитанной литературе |
5 |
Творчество Я. Гашека. |
|
5 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественной литературы по теме раздела, ведение читательского -7 |
Собеседование по прочитан-ной научной литературе, проверка дневника чтения |
6 |
Поэзия XX века. Т. С. Элиот. У. Б. Йетс. Г. Лорка. |
|
6 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественнойлитературы по теме раздела, ведение читательского дневника -8 |
Собеседование по прочитан-ной научной литературе |
7 |
Литература «Потерянного поколения». Э. Хэмингуэй. Р. Олдингтон. Э.-М. Ремарк.
|
|
7 |
|
4 |
2 |
1 |
Повторение конспектов лекций, чтение художественной литературы по теме раздела -8 |
Проверка конспектов лекций и дневника чтения |
8 |
Драма XX века. Творчество Б. Брехта. |
|
8 |
|
4 |
2 |
1 |
Чтение научной и художественнойлитературы по теме раздела, ведение читательского дневника, повторение конспектов лекций, работа с вопросами для самопроверки -8 |
Устный опрос, собеседование по прочитанной литературе |