- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины «Конституционное право» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Конституционное право»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Конституционное право»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2. Содержание дисциплины «Конституционное право» Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины «Конституционное право»
- •5. Образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины «Конституционное право»
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •6.2. Методические указания по подготовке к семинарам
- •6.3. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, итогового контроля
- •Например, ситуационные задачи по теме «Гражданство Российской Федерации»:
- •6.4. Критерии оценки успеваемости и знаний студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •7.1. Обязательные нормативно-правовые акты:
- •7.2. Основная учебная литература:
- •7.3. Дополнительная литература:
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Конституционное право»
- •Методические рекомендации для работы на лекциях.
- •Учебно-методические материалы для практических занятий.
- •Методические указания для преподавателей по проведению семинарских занятий.
- •Методические рекомендации для студентов по подготовке к семинарским занятиям.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Конституционное право рф как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Основы учения о Конституции.
- •11 Кряжков в.А. Конституционное правосудие в субъектах Российской Федерации (правовые основы и практика). М.: Формула права, 1999. Гл.1.
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в рф.
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 6. Государственное устройство России
- •Тема 7. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 8. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в рф.
- •Тема 9. Президент Российской Федерации.
- •Тема 10. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.
- •Тема 11. Правительство Российской Федерации
- •Тема 12. Организация судебной власти в Российской Федерации
- •Тема 13. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 14. Конституционно-правовые основы организации местного самоуправления в Российской Федерации
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Контрольно-измерительные материалы Тестовые задания
- •Конституционным Собранием
- •Многонациональный народ
- •Законодательную, исполнительную, судебную
- •Человек, его права и свободы
- •Совет Федерации
- •Равны перед законом
- •Президентом рф
- •Президент рф
- •Главой государства
- •Распоряжения
- •4 Года
- •Государственной Думой
- •Распоряжения
- •Решение населением вопросов местного значения
- •Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Конституционно-правовые отношения
- •Тема 2. Конституционно-правовая ответственность: понятие и виды
- •Тема 3. Юридические свойства Конституции Российской Федерации
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации: проблема пересмотра и внесения поправок.
- •Тема 5. Конституционное Собрание: предназначение, дискуссии о природе, составе, организации работы
- •Тема 6. Конституционный строй России: природа и основные черты
- •Тема 7. Правовое государство: конституционные основы и формы проявления в России
- •Тема 8. Принцип разделения властей в конституционном строе России
- •Тема 9. Представительная демократия в механизме народовластия в рф
- •Тема 10. Гражданское общество: конституционные проблемы
- •Тема 11. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 12. Конституционные основы федеративного устройства России
- •Тема 13. Принципы федерации в России
- •Тема 14. Субъекты Российской Федерации: виды и правовой статус
- •Тема 15. Компетенция Российской Федерации и ее субъектов
- •Тема 16. Формы взаимодействия Российской федерации и ее субъектов. Федеральное вмешательство
- •Тема 17. Федеральные округа в системе федеративных отношений в России
- •Министерство образования и науки рф
- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Кемеровский государственный университет»
- •Программа
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права, наука и учебный курс
- •Тема 2. Основы конституционной теории
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 5. Государственное устройство Российской Федерации
- •Тема 6. Избирательное право и избирательная система в России
- •Тема 7. Конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 8. Президент Российской Федерации
- •Тема 9. Федеральное Собрание — Парламент Российской Федерации
- •Тема 10. Правительство Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы организации судебной системы и прокурорского надзора в Российской Федерации
- •Тема 12. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 13. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Список основных нормативно-правовых актов и литературы нормативно-правовые акты
- •Учебная литература
- •Вопросы для подготовки к государственному экзамену
- •Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ (проектов)
- •I. Общие положения
- •II. Выполнение дипломной работы
- •2.2. Выполнение дипломной работы складывается из следующих этапов:
- •III. Порядок защиты дипломной работы
- •IV. Оформление дипломной работы
- •Руководитель ______________________
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Словарь терминов
Тема 10. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.
Цель семинарского занятия: усвоение учебного материала о сущности и профилирующих характеристиках отечественной модели парламентаризма, ее особенностях и правовых признаках; уяснение вопросов, касающихся содержания федерального законодательного процесса, основных его стадий, статуса российских парламентариев.
Вопросы для обсуждения:
1. Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации, представительный и законодательный орган России.
2. Структура Федерального Собрания.
3. Компетенция Совета Федерации и Государственной Думы.
4. Законодательный процесс.
5. Статус депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
6. Роспуск Государственной Думы.
Дополнительная литература:
1. Федеральный закон от 5 августа 2000 г. «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 2000. № 32. Ст. 3336.
2. Федеральный закон от 20 декабря 2002 г. «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. № 51. Ст. 4982.
3. Федеральный закон от 18 мая 2005 г. «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 2005. № 21. Ст. 1919.
4. Федеральный закон от 8 мая 1994 г. «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 1999. №28. Ст. 3466.
5. Федеральный закон от 14 июня 1994 г. «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания» // СЗ РФ. 1994. № 8. Ст. 801.
6. Постановление Совета Федерации Федерального Собрания РФ от 30 января 2002 г. (ред. от 24 марта 2006 г.) «Об утверждении Регламента Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. № 7. Ст. 635; 2006. № 14. Ст. 1474.
7. Постановление Государственной Думы Федерального Собрания РФ от 22 января 1998г. (ред. от 10 марта 2006 г.) «О Регламенте Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. 1998. №7. Ст. 801; 2006. № 12. Ст. 1269.
8. Постановления Конституционного Суда РФ:
- от 23 марта 1995 г. по делу о толковании части 4 статьи 105 и статьи 106 // СЗ РФ. 1995. № 13. Ст. 1207;
- от 12 апреля 1995 г. по делу о толковании статей 103 (часть 3), 105 (частей 2 и 5), 107 (часть 3), 108 (часть 3), 117 (часть 3) и 135 (часть 2) // СЗ РФ. 1995. № 16. Ст. 1451;
- от 22 апреля 1996 г. по делу о толковании отдельных положений статьи 107 // СЗ РФ. 1996. № 18. Ст. 2253.
5. Авакьян С.А. Федеральное Собрание — парламент России. – М.: Российский Юридический Издательский Дом, 1999.
6. Горобец В.Д. Парламент России. – М.: Изд-во АО «Консалтбанкир», 1999.
7. Парламентское право России / Под ред. И.М. Степанова, Т.Я. Хабриевой. – М.: Юристъ, 1999.
8. Шохин А. Взаимодействие властей в законодательном процессе. – М., 1997.
9. Крестьянинов Е.В. Особенности порядка принятия федеральных конституционных законов / Государство и право. – 1995. - № 12.
10. Крестьянинов Е.В. Процедурные особенности рассмотрения Советом Федерации федеральных законов, подлежащих и не подлежащих его обязательному рассмотрению / Государство и право. – 1997. - № 9.
11. Горобец В.Д. Система комитетов и комиссий палат Федерального Собрания // Государство и право. – 1998. - № 8.
12. Васильев В. Еще раз о формировании Совета Федерации / Российская Федерация. – 1995. - № 8.
Задача №1.
Губернатор субъекта РФ решил назначить членом Совета Федерации гражданина «М». Однако депутаты Законодательного Собрания отказались одобрить кандидатуру «М», так как он никогда не проживал и не работал в данном субъекте РФ.
Кто в соответствии с законодательством России может стать членом Совета Федерации?
Задача №2.
Супруга депутата Госдумы, переехавшая с ним в Москву на период осуществления депутатских полномочий, трудоустраиваться не стала. Через четыре года, вернувшись вместе с бывшим депутатом Госдумы на прежнее место жительства, она подала заявление в органы социальной защиты с просьбой назначить ей пенсию по выслуге лет. В заявлении она указала, что до переезда в Москву работала учителем в муниципальной школе, и попросила зачесть четыре года, проведенные в столице, в трудовой стаж.
Правомерна ли просьба супруги бывшего депутата Государственной Думы?
Задача №3.
Депутат Государственной Думы Z был осужден за совершение преступления к двум годам лишения свободы условно. Он написал председателю Государственной Думы заявление, в котором попросил не лишать его мандата депутата, так как совершенное им преступление не относится к тяжким и наказание не связано с реальным лишением свободы.
Может ли быть удовлетворена просьба депутата?
Задача №4.
Государственная Дума, после избрания которой прошло 5 месяцев, трижды отклонила представленные Президентом кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации.
Вправе ли в этом случае Президент распустить Государственную Думу и назначить новые выборы?